En el siglo XIX, los trabajadores en Estados Unidos luchaban por una jornada laboral de 8 horas. El 1 de mayo de 1886, miles de trabajadores en Chicago iniciaron una huelga general por este derecho, pero la policía reprimió violentamente las protestas, matando a varios manifestantes. Como resultado de los enfrentamientos, ocho líderes sindicales fueron juzgados injustamente y condenados a muerte, siendo ejecutados a pesar de no haber evidencia de su culpabilidad. Sus nombres fueron August Spies, Michael Schwab
El documento describe el origen del Día Internacional del Trabajo el 1 de mayo y los eventos que llevaron a su creación. Específicamente, (1) en 1886, hubo una huelga masiva de trabajadores estadounidenses que exigían una jornada laboral de 8 horas, (2) esto llevó a enfrentamientos violentos en Chicago que resultaron en la muerte de varios trabajadores, y (3) en conmemoración a estos eventos y a la lucha obrera, el Congreso de la Segunda Internacional acordó
El documento describe la lucha de los trabajadores a finales del siglo XIX para reducir la jornada laboral a 8 horas y el origen del Día del Trabajo. Miles de trabajadores en Chicago iniciaron una huelga el primero de mayo para lograr este objetivo, lo que llevó a enfrentamientos con la policía que dejaron 6 muertos y varios heridos. A pesar del entusiasmo, el jurado formado para juzgar el caso estaba compuesto por hombres que despreciaban la causa de los trabajadores.
El documento describe la lucha de los trabajadores a finales del siglo XIX para reducir la jornada laboral a 8 horas y el origen del Día del Trabajo. Miles de trabajadores en Chicago iniciaron una huelga el primero de mayo para lograr este objetivo, lo que llevó a enfrentamientos con la policía que dejaron 6 muertos y varios heridos. A pesar del entusiasmo, el jurado formado para juzgar el caso estaba compuesto por hombres que despreciaban la causa de los trabajadores.
Miles de hombres y mujeres de 12 comunidades indígenas en San Juan Sacatepéquez se manifestaron en contra de la apertura de una brigada militar y en apoyo de las comunidades que resisten la imposición de un proyecto cementero. Varios grupos de derechos humanos también se unieron a la protesta pacífica para conmemorar a las víctimas del genocidio y oponerse al uso continuo del ejército para proteger los intereses económicos. Los manifestantes exigieron la salida inmediata de la brigada militar
El documento describe la situación mundial actual y el programa de los revolucionarios. Señala que la bancarrota del capitalismo mundial se profundiza y que en 2011 hubo un ascenso revolucionario de masas en respuesta a los ataques de los capitalistas. Sin embargo, en 2012, apoyados por direcciones traidoras del proletariado, el imperialismo inició una contraofensiva atacando a Siria, Grecia, China y promoviendo la restauración capitalista en Cuba. El documento concluye que la clase obrera debe dar una salida a esta
El documento advierte que el trato actual a los musulmanes en Occidente recuerda al trato que recibían los judíos en el pasado. Si no se combate la islamofobia, podría incubarse grandes violencias contra los musulmanes como ocurrió contra los judíos. Propone defender los derechos de los musulmanes europeos, que son los más vulnerables, para protegerlos de convertirse en las próximas víctimas como lo fueron los judíes en el pasado.
El Día Internacional de la Mujer se celebra el 8 de marzo para conmemorar a un grupo de obreras textiles de Nueva York que protestaron en 1857 por sus malas condiciones laborales. En 1911, un grupo de mujeres estadounidenses exigió igualdad salarial y poco después un incendio en una fábrica mató a más de 100 mujeres inmigrantes, lo que llevó a cambios legislativos en su memoria. En Chile se empezó a celebrar el 8 de marzo en 1936 para promover la emancipación de la mujer chilena.
En el siglo XIX, los trabajadores en Estados Unidos luchaban por una jornada laboral de 8 horas. El 1 de mayo de 1886, miles de trabajadores en Chicago iniciaron una huelga general por este derecho, pero la policía reprimió violentamente las protestas, matando a varios manifestantes. Como resultado de los enfrentamientos, ocho líderes sindicales fueron juzgados injustamente y condenados a muerte, siendo ejecutados a pesar de no haber evidencia de su culpabilidad. Sus nombres fueron August Spies, Michael Schwab
El documento describe el origen del Día Internacional del Trabajo el 1 de mayo y los eventos que llevaron a su creación. Específicamente, (1) en 1886, hubo una huelga masiva de trabajadores estadounidenses que exigían una jornada laboral de 8 horas, (2) esto llevó a enfrentamientos violentos en Chicago que resultaron en la muerte de varios trabajadores, y (3) en conmemoración a estos eventos y a la lucha obrera, el Congreso de la Segunda Internacional acordó
El documento describe la lucha de los trabajadores a finales del siglo XIX para reducir la jornada laboral a 8 horas y el origen del Día del Trabajo. Miles de trabajadores en Chicago iniciaron una huelga el primero de mayo para lograr este objetivo, lo que llevó a enfrentamientos con la policía que dejaron 6 muertos y varios heridos. A pesar del entusiasmo, el jurado formado para juzgar el caso estaba compuesto por hombres que despreciaban la causa de los trabajadores.
El documento describe la lucha de los trabajadores a finales del siglo XIX para reducir la jornada laboral a 8 horas y el origen del Día del Trabajo. Miles de trabajadores en Chicago iniciaron una huelga el primero de mayo para lograr este objetivo, lo que llevó a enfrentamientos con la policía que dejaron 6 muertos y varios heridos. A pesar del entusiasmo, el jurado formado para juzgar el caso estaba compuesto por hombres que despreciaban la causa de los trabajadores.
Miles de hombres y mujeres de 12 comunidades indígenas en San Juan Sacatepéquez se manifestaron en contra de la apertura de una brigada militar y en apoyo de las comunidades que resisten la imposición de un proyecto cementero. Varios grupos de derechos humanos también se unieron a la protesta pacífica para conmemorar a las víctimas del genocidio y oponerse al uso continuo del ejército para proteger los intereses económicos. Los manifestantes exigieron la salida inmediata de la brigada militar
El documento describe la situación mundial actual y el programa de los revolucionarios. Señala que la bancarrota del capitalismo mundial se profundiza y que en 2011 hubo un ascenso revolucionario de masas en respuesta a los ataques de los capitalistas. Sin embargo, en 2012, apoyados por direcciones traidoras del proletariado, el imperialismo inició una contraofensiva atacando a Siria, Grecia, China y promoviendo la restauración capitalista en Cuba. El documento concluye que la clase obrera debe dar una salida a esta
El documento advierte que el trato actual a los musulmanes en Occidente recuerda al trato que recibían los judíos en el pasado. Si no se combate la islamofobia, podría incubarse grandes violencias contra los musulmanes como ocurrió contra los judíos. Propone defender los derechos de los musulmanes europeos, que son los más vulnerables, para protegerlos de convertirse en las próximas víctimas como lo fueron los judíes en el pasado.
El Día Internacional de la Mujer se celebra el 8 de marzo para conmemorar a un grupo de obreras textiles de Nueva York que protestaron en 1857 por sus malas condiciones laborales. En 1911, un grupo de mujeres estadounidenses exigió igualdad salarial y poco después un incendio en una fábrica mató a más de 100 mujeres inmigrantes, lo que llevó a cambios legislativos en su memoria. En Chile se empezó a celebrar el 8 de marzo en 1936 para promover la emancipación de la mujer chilena.
8 de marzo: Día Internacional de la mujer en el IES Salvador RuedaDaceSalvadorRueda
El documento proporciona información sobre el Día Internacional de la Mujer, celebrado el 8 de marzo. Explica que conmemora una protesta de mujeres trabajadoras en Nueva York en 1908, y que fue propuesto como día internacional en 1910. También habla sobre los orígenes del movimiento feminista y sufragista en Estados Unidos y Europa en el siglo XIX, y sobre la lucha de las mujeres españolas para obtener derechos como el voto en el siglo XX.
Este documento resume las revoluciones árabes de 2010-2011 en Túnez, Egipto y Libia. En Túnez, las protestas fueron desencadenadas por el suicidio de un vendedor ambulante después de ser acosado por la policía. Esto llevó a la huida del dictador Zine El Abidine Ben Ali el 14 de enero. En Egipto, las protestas masivas forzaron la renuncia del presidente Hosni Mubarak el 11 de febrero después de 30 años en el poder. Sin embargo, en Libia el dictador Muammar Gaddafi reprimi
LOS DERECHOS HUMANOS
El documento resume la historia de los derechos humanos desde la Ilustración hasta la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948. Explica los derechos fundamentales a la vida, la libertad y la igualdad, y contiene enlaces sobre derechos de los niños y contra la discriminación.
Los movimientos culturales como vehículo de cambioDaniMBR
Este documento describe tres movimientos culturales que han transformado la sociedad contemporánea desde la Segunda Guerra Mundial: el existencialismo, la generación "alienada" y el posmodernismo. El existencialismo surgió como una rebelión de la subjetividad contra las restricciones de la vida burguesa. La generación "alienada" se rebeló contra la opulencia del progreso industrial y promovió el culto a las drogas. El posmodernismo propone que cada uno puede rebelarse contra lo que quiera o no rebelarse contra nada.
Interpretación libre de las Transformaciones Culturales de la Cultura Rural en la Historia Contemporánea de Centroamérica de aproximadamente 1900 a 1950
Tras la Primera Guerra Mundial, Estados Unidos experimentó una década de prosperidad económica conocida como los "Locos Años Veinte", caracterizada por el auge del consumo y las diversiones. Sin embargo, la economía se basaba en especulaciones frágiles que llevaron al crac bursátil de 1929 y la Gran Depresión. Estados Unidos y otros países respondieron con medidas como obras públicas, subsidios agrícolas y fijación de salarios mínimos para enfrentar la crisis.
Este documento resume el contexto socioeconómico y político de Centroamérica entre 1930 y 1979. Durante este período hubo fracturas en las estructuras sociales heredadas de la colonia, presiones demográficas crecientes e insostenibles, y modelos políticos represivos que llevaron a extrema pobreza y descontento social. Esto generó grupos de respuesta armada y la caída del modelo de industrialización por sustitución de importaciones provocó mayores índices de muerte y hambre.
La teoría de desarrollo de Rostow propone 5 etapas por las que pasan los países en su proceso de desarrollo: 1) sociedad tradicional, 2) condiciones previas al impulso inicial, 3) el impulso inicial o despegue, 4) la marcha hacia la madurez, y 5) la era del alto consumo masivo. Esta teoría surgió en la posguerra para analizar las estrategias de desarrollo de los países del tercer mundo. Entre sus principales planteamientos se encuentra que los países deben fomentar
Este documento describe la lucha por la jornada laboral de 8 horas y el origen del Día del Trabajo. Resume que los trabajadores fueron a la huelga el 1 de mayo de 1886 para reivindicar esta demanda, lo que llevó a la revuelta de Haymarket en Chicago y el juicio posterior de los líderes sindicales. Finalmente, a finales de mayo de 1886, muchos patrones accedieron a otorgar la jornada de 8 horas como resultado del éxito de estas protestas y huelgas.
La lucha por la jornada laboral de 8 horas en Estados Unidos a finales del siglo XIX llevó a intensas protestas y huelgas de trabajadores. En Chicago en 1886, durante una manifestación a favor de las 8 horas, la policía disparó contra la multitud matando a varias personas, lo que provocó disturbios. Este evento se conoció como la Revuelta de Haymarket y llevó a la condena y ejecución de varios líderes sindicales, a pesar de la falta de pruebas de su participación directa.
El documento resume varios genocidios históricos: 1) La campaña de Julio César en las Galias resultó en 1 millón de personas vendidas como esclavas y 3 millones muertas; 2) El Holocausto involucró el asesinato sistemático de aproximadamente 6 millones de judíos por el régimen nazi; 3) José Stalin fue responsable de la muerte de 40 millones de personas en la Unión Soviética a través de purgas, hambrunas forzadas y limpiezas étnicas.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
8 de marzo: Día Internacional de la mujer en el IES Salvador RuedaDaceSalvadorRueda
El documento proporciona información sobre el Día Internacional de la Mujer, celebrado el 8 de marzo. Explica que conmemora una protesta de mujeres trabajadoras en Nueva York en 1908, y que fue propuesto como día internacional en 1910. También habla sobre los orígenes del movimiento feminista y sufragista en Estados Unidos y Europa en el siglo XIX, y sobre la lucha de las mujeres españolas para obtener derechos como el voto en el siglo XX.
Este documento resume las revoluciones árabes de 2010-2011 en Túnez, Egipto y Libia. En Túnez, las protestas fueron desencadenadas por el suicidio de un vendedor ambulante después de ser acosado por la policía. Esto llevó a la huida del dictador Zine El Abidine Ben Ali el 14 de enero. En Egipto, las protestas masivas forzaron la renuncia del presidente Hosni Mubarak el 11 de febrero después de 30 años en el poder. Sin embargo, en Libia el dictador Muammar Gaddafi reprimi
LOS DERECHOS HUMANOS
El documento resume la historia de los derechos humanos desde la Ilustración hasta la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948. Explica los derechos fundamentales a la vida, la libertad y la igualdad, y contiene enlaces sobre derechos de los niños y contra la discriminación.
Los movimientos culturales como vehículo de cambioDaniMBR
Este documento describe tres movimientos culturales que han transformado la sociedad contemporánea desde la Segunda Guerra Mundial: el existencialismo, la generación "alienada" y el posmodernismo. El existencialismo surgió como una rebelión de la subjetividad contra las restricciones de la vida burguesa. La generación "alienada" se rebeló contra la opulencia del progreso industrial y promovió el culto a las drogas. El posmodernismo propone que cada uno puede rebelarse contra lo que quiera o no rebelarse contra nada.
Interpretación libre de las Transformaciones Culturales de la Cultura Rural en la Historia Contemporánea de Centroamérica de aproximadamente 1900 a 1950
Tras la Primera Guerra Mundial, Estados Unidos experimentó una década de prosperidad económica conocida como los "Locos Años Veinte", caracterizada por el auge del consumo y las diversiones. Sin embargo, la economía se basaba en especulaciones frágiles que llevaron al crac bursátil de 1929 y la Gran Depresión. Estados Unidos y otros países respondieron con medidas como obras públicas, subsidios agrícolas y fijación de salarios mínimos para enfrentar la crisis.
Este documento resume el contexto socioeconómico y político de Centroamérica entre 1930 y 1979. Durante este período hubo fracturas en las estructuras sociales heredadas de la colonia, presiones demográficas crecientes e insostenibles, y modelos políticos represivos que llevaron a extrema pobreza y descontento social. Esto generó grupos de respuesta armada y la caída del modelo de industrialización por sustitución de importaciones provocó mayores índices de muerte y hambre.
La teoría de desarrollo de Rostow propone 5 etapas por las que pasan los países en su proceso de desarrollo: 1) sociedad tradicional, 2) condiciones previas al impulso inicial, 3) el impulso inicial o despegue, 4) la marcha hacia la madurez, y 5) la era del alto consumo masivo. Esta teoría surgió en la posguerra para analizar las estrategias de desarrollo de los países del tercer mundo. Entre sus principales planteamientos se encuentra que los países deben fomentar
Este documento describe la lucha por la jornada laboral de 8 horas y el origen del Día del Trabajo. Resume que los trabajadores fueron a la huelga el 1 de mayo de 1886 para reivindicar esta demanda, lo que llevó a la revuelta de Haymarket en Chicago y el juicio posterior de los líderes sindicales. Finalmente, a finales de mayo de 1886, muchos patrones accedieron a otorgar la jornada de 8 horas como resultado del éxito de estas protestas y huelgas.
La lucha por la jornada laboral de 8 horas en Estados Unidos a finales del siglo XIX llevó a intensas protestas y huelgas de trabajadores. En Chicago en 1886, durante una manifestación a favor de las 8 horas, la policía disparó contra la multitud matando a varias personas, lo que provocó disturbios. Este evento se conoció como la Revuelta de Haymarket y llevó a la condena y ejecución de varios líderes sindicales, a pesar de la falta de pruebas de su participación directa.
El documento resume varios genocidios históricos: 1) La campaña de Julio César en las Galias resultó en 1 millón de personas vendidas como esclavas y 3 millones muertas; 2) El Holocausto involucró el asesinato sistemático de aproximadamente 6 millones de judíos por el régimen nazi; 3) José Stalin fue responsable de la muerte de 40 millones de personas en la Unión Soviética a través de purgas, hambrunas forzadas y limpiezas étnicas.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. DESPUES DE LA II GUERRA MUNDIAL
LA HEGEMONIA
NORTEAMERICAN
A ESTA BASADA
EN NUEVAS
FORMAS DE
DOMINIO
LOS EEUU NO APOYAN EL
MANTENIMIENTO DE LOS
VIEJOS IMPERIOS
COLONIALES
GRAVES PERDIDAS
COMERCIALES EN
EUROPA
LOS EUROPEOS NO
DISPONEN DE
EJERCITOS NI DE
RECURSOS PARA
SOTENER SU IMPERIOS
COLONIAS
DIFUSION DE DOCTRINAS
CONTRA LA
COLONIZACION EUROPEA
LOS COLONIZADOS
AUMENTAN SUS DEMANDAS
DE INDEPENDENCIA
LA URSS SOSTENIA DOCTRINAS
ANTIMPERIALISTAS PARA
DEBILITAR A EUROPA
OCCIDENTAL .
LOS SOVIETICOS APOYAN
IDEOLOGICA Y MILITARMENTE
A LOS MOVIMIENTOS DE
LIBERACION.