Este documento ofrece consejos para hacer un buen pitch. Resume que para hacer un pitch efectivo se debe empezar con el porqué, contar una historia que siga la regla de tres, y entender que un pitch es como un teatro donde el presentador es el actor principal.
For our program 'Travelling Entrepreneurs' I created my personal why... I have uploaded it here to inspire you to think about yours and to always follow your heart:) More about this on www.workingwonderfully.com
Touchpoints for Founder Institute Mexico CitySteven Zwerink
This presentation I gave for the founders of Founders Institute Mexico City. One key message for every startup: focus on your first customer and embrace him or her. And think about Touchpoints.
These are my ten most important lessons for those who want to participate in a Startupweekend. I presented these at Startup Weekend for the Planet in Mexico City
For our program 'Travelling Entrepreneurs' I created my personal why... I have uploaded it here to inspire you to think about yours and to always follow your heart:) More about this on www.workingwonderfully.com
Touchpoints for Founder Institute Mexico CitySteven Zwerink
This presentation I gave for the founders of Founders Institute Mexico City. One key message for every startup: focus on your first customer and embrace him or her. And think about Touchpoints.
These are my ten most important lessons for those who want to participate in a Startupweekend. I presented these at Startup Weekend for the Planet in Mexico City
Business Modeling Appsterdam (guru session)Steven Zwerink
I facilitated a business modeling session for a group of remarkable developers aiming to make Amsterdam the place where you go for apps therefor called 'Appsterdam'. I taught these developers, designers and programmers to think about there business models and how they could use the business model canvas to create their own business models more easily.
(dutch) Dit zijn de slides van mijn presentatie / workshop gegeven voor deelnemers uit het onderwijs, politie en gemeente tijdens de week van het opvoeden,
Our society needs to change, our society needs Ice Breakers!Steven Zwerink
1. An icebreaker makes his way through the old and frozen system –> the system has to change and yes, we need to break it open!
2. An icebreaker leads his followers (friends, family, bosses and colleagues) safely through all these changes –> you can’t change things by yourself, you have to make sure you get and keep everybody on board!
3. An icebreaker breaks the tension and will make you feel at home –> Not everybody is breaking this system at the same pace and change needs to feel comfortable, that is (y)our responsibility!
'De Twentse Aanpak' of 'Noaberschap 2.0' voor ROC van TwenteSteven Zwerink
(dutch) Deze presentatie heb ik gegeven voor het College van Bestuur van het ROC van Twente. Mijn doel was om aan de hand van het begrip Noaberschap te laten zien dat onze huidige samenleving veel overeenkomsten heeft met de waarden voortkomend uit Noaberschap.
Twitter, LinkedIn en Ruimte Voor De RivierSteven Zwerink
Deze workshop heb ik gegeven bij 'Rijkswaterstaat' voor de communicatieafdeling. Mijn doel was om ze mee te nemen doot twitter en linkedin. Echter niet door ze droog te laten zien hoe het werkt maar wat het effect van het hebben van een twitter of linkedin account is als je gevonden wordt door Genenration Y. Deze generatie verwacht dezelfde waarden en aspecten online aan te treffen als tijdens een fysieke ontmoeting.. Veel mensen hebben dit nog niet..
This presentation (dutch) was the guideline for a seminar I facilitated on: 'Consumer behavior influenced by new technologies' Let me know what you think!
I gave this presentation together with @burgemeester for the Theatre community of the eastern part of the Netherlands. Let us know what you like or dislike!
I created this presentation for my colleagues within DSM. In a workshop we applied this knowledge and created our own blogs, rss readers, google alerts, etc... Want to know more? Contact me.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Business Modeling Appsterdam (guru session)Steven Zwerink
I facilitated a business modeling session for a group of remarkable developers aiming to make Amsterdam the place where you go for apps therefor called 'Appsterdam'. I taught these developers, designers and programmers to think about there business models and how they could use the business model canvas to create their own business models more easily.
(dutch) Dit zijn de slides van mijn presentatie / workshop gegeven voor deelnemers uit het onderwijs, politie en gemeente tijdens de week van het opvoeden,
Our society needs to change, our society needs Ice Breakers!Steven Zwerink
1. An icebreaker makes his way through the old and frozen system –> the system has to change and yes, we need to break it open!
2. An icebreaker leads his followers (friends, family, bosses and colleagues) safely through all these changes –> you can’t change things by yourself, you have to make sure you get and keep everybody on board!
3. An icebreaker breaks the tension and will make you feel at home –> Not everybody is breaking this system at the same pace and change needs to feel comfortable, that is (y)our responsibility!
'De Twentse Aanpak' of 'Noaberschap 2.0' voor ROC van TwenteSteven Zwerink
(dutch) Deze presentatie heb ik gegeven voor het College van Bestuur van het ROC van Twente. Mijn doel was om aan de hand van het begrip Noaberschap te laten zien dat onze huidige samenleving veel overeenkomsten heeft met de waarden voortkomend uit Noaberschap.
Twitter, LinkedIn en Ruimte Voor De RivierSteven Zwerink
Deze workshop heb ik gegeven bij 'Rijkswaterstaat' voor de communicatieafdeling. Mijn doel was om ze mee te nemen doot twitter en linkedin. Echter niet door ze droog te laten zien hoe het werkt maar wat het effect van het hebben van een twitter of linkedin account is als je gevonden wordt door Genenration Y. Deze generatie verwacht dezelfde waarden en aspecten online aan te treffen als tijdens een fysieke ontmoeting.. Veel mensen hebben dit nog niet..
This presentation (dutch) was the guideline for a seminar I facilitated on: 'Consumer behavior influenced by new technologies' Let me know what you think!
I gave this presentation together with @burgemeester for the Theatre community of the eastern part of the Netherlands. Let us know what you like or dislike!
I created this presentation for my colleagues within DSM. In a workshop we applied this knowledge and created our own blogs, rss readers, google alerts, etc... Want to know more? Contact me.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
16. EJEMPLOS
3
rock, paper, scissors
The good, the bad and the ugly
Morning, Afternoon, Evening
Father, Son, Holy Ghost
Blood, Sweat, Tears
Positive, negative, neutral
Veni, vidi, vici
Blood, sweat and tears