El documento compara los factores favorables y desfavorables en el proceso de adquisición del lenguaje de Helen Keller tras ver la película "El milagro de Helen Keller" y estudiar materiales. Entre los factores favorables se encontraban los pensamientos concretos de Helen, sus padres atentos, el aprendizaje del lenguaje de señas y los estímulos externos. Los factores desfavorables incluían la educación personalizada excesiva, la falta de autonomía y socialización de Helen, y la disminución de sus capacidades visuales

1. _ Luegode verla película"El milagrode HelenKeller"yestudiarel material de estudiorealizarun
cuadro comparativoanalizandolosfactoresfavorablesydesfavorablesenel procesode
adquisicióndel lenguaje de Helen.
ASPECTOS FAVORABLES ASPECTOS
DESFAVORABLES
*PENSAMIENTOS
CONCRETOS
*PADRES ATENTOS
*APRENDIZAJEDEL
LENGUAJE DE SEÑAS
*ESTIMULOS
EXTERNOS
*PLANIFICACIONDE
ESTRATEGIAS,
HERRAMIENTAS Y
SOLUCIONES PARA
LOS PROBLEMAS.
*EDUCACION
PERSONALIZADA
*PADRES CON
EXCESO DE
PROTECCION
*FALTA DE
AUTONOMIA
*FALTA DE
SOCIALIZACION
*PADRES LIBERALES
*DISMINUCIONDE
LAS CAPACIDADES
VISUALES Y
AUDITIVAS
*FALTA DE
EXPERIENCIA PARA
COMUNICARSE.