Este documento explica el concepto de división en matemáticas. La división es la operación inversa a la multiplicación y consiste en encontrar cuántas veces está contenido un número en otro. Se usan los términos dividendo, divisor y cociente. Se provee un ejemplo numérico para ilustrar el proceso de división.

1. LOGO Matemáticas y su didáctica
Educación Física Grupo 1
El concepto de división

2. LOGO
El concepto
Es la operación matemática
inversa a la multiplicación y
consiste en encontrar cuántas
veces está contenido un número
en otro.

3. LOGO
¿Por qué?
Ejemplo
15 entre 3
Número Inversa de la
contenido. multiplicación.
El número 3, está En la tabla de
contenido 5 veces multiplicar
en el número 15 encontramos que
3 x 5 = 15

4. LOGO
Número contenido
Número inicial

5. LOGO
Número contenido
Repartición

6. LOGO
Inversa de la multiplicación I
Trata de buscar en las tablas de
multiplicar la multiplicación que
da como resultado el número
inicial.

7. LOGO
Inversa de la multiplicación II
3x1=3 3 x 4 = 12
Tabla
3x2=6 del tres 3 x 5 = 15
3x3=9 3 x 6 = 18
Solución: 3x5=15
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8. LOGO
Términos de la división
Dividendo Divisor Cociente Resto
Es el Es el
Es el
número resultado Lo que
número
que de la sobra
a repartir
divide división

9. LOGO
Ejercicio resuelto
 Mis amigos han venido a mi fiesta de
cumpleaños y mi madre quiere ofrecernos
para merendar una tarta, la cual ha sido
dividida en 15 partes, pero mis amigos
son 6. ¿Cuántas partes nos comeremos
cada uno?¿Cuántos trozos tiene que
guardar mi madre en el frigorífico?

10. LOGO
Solución
No os
Nos comeremos 2 trozos cada uno equivoqueis
6 amigos + yo
son 7
Mi madre guardara 1 trozo
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11. LOGO
Webgrafía

http://www.wikipedia.es
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltan
que/ladivision/ladivision_p.html

12. LOGO Matemáticas y su didáctica
Por vuestro tiempo.