Este documento presenta los comentarios y observaciones de estudiantes de 1o de Infantil sobre la obra maestra expresionista "El Grito" de Edvard Munch. Los estudiantes describen lo que ven en diapositivas de la pintura, como olas, un río, un puente y personas. Luego intentan ponerle nombre a la obra basándose en sus observaciones, como "La playa que tiene olas" o "No sabe nadar". Finalmente, los estudiantes crean su propia versión de "El Grito" usando pedazos de papel de col

1. OBSERVA Y EXPLICA LO QUE VES
OBSERVACIÓN DE UN CUADRO
M. José Perera
Casas

8. ¿QUERÉIS
VER EL
CUADRO
ENTERO?

10. FICHA
 TÍTULO:
EL GRITO
 AUTOR:
EDVARD MUNCH
 PINTADO EL AÑO:
1893
 MOVIMIENTO PICTÓRICO:
EXPRESIONISMO

11. COMENTARIOS DE LOS
ALUMNOS Y ALUMNAS DE 1º DE
INFANTIL
CURSO 2013-2014
EL GRITO

12. ¿QUÉ ES UN CUADRO?
 RAÚL. UN CUADRO ES ALGO QUE SE
CUELGA EN LA PARED Y TIENE FOTOS.
 IRIA. TIENE FORMA CUADRADA Y UNA FOTO
DENTRO.
 MIRIAM. ES UN CUADRADO GRANDE Y UN
CUADRADO PEQUEÑO DENTRO.
 ISMAEL. FUERA TIENE MADERA Y FORMA
CUADRADA.
 EDGAR. TIENE PUNTAS.
 PIERO. TIENE LADOS GRANDES.

13. PRIMERA DIAPOSITIVA
 EDGAR. SE VEN OLAS.
 IRENE. NO SON OLAS, ES UN CUADRADO.
 EDGAR. LAS OLAS SE MUEVEN.
 ALEIX. SON NARANJAS, AZUL Y MARRÓN.
 ISMAEL. LAS OLAS SON AZULES. PUEDE SER
EL CIELO QUE SE HA HECHO TARDE.
 IRENE. SI LLUEVE SALE EL ARCOIRIS.
 RAÚL. HAY COLORES

14. SEGUNDA DIAPOSITIVA
 ISMAEL. ES EL RIO
 MIRIAM. SI, SI ES UN RIO..
 XAVIER. EL AGUA ES AZUL.
 PIERO. TIENE FORMA DE RECTÁNGULO.
 EDGAR. TIENE OLAS Y ES UN RIO PARA NADAR.

15. TERCERA DIAPOSITIVA
 IRIA. ES EL RIO AZUL.
 RAÚL. HAY UNOS NIÑOS QUE VAN A BEBER
AGUA.
 DIEGO. PARECE UN PUENTE.
 EDGAR. LLEGAN NADANDO LOS NIÑOS Y
VAN A LA PLAYA.
 ISMAEL. PARECE UNA PLAYA.
 MIRIAM. PARECE UNA PISCINA.
 XAVIER. PARECE AGUA AZUL.
 ALEIX. VEO AGUA.

16. CUARTA DIAPOSITIVA
 RAÚL. UN CABALLO.
 EDGAR. UN PUENTE.
 MIRIAM. NO UN CABALLO.
 PIERO. ENCIMA HAY ARENA.
 ISMAEL. PARECE UNA MONTAÑA.
 IRIA. HAY UN PUENTE PARA QUE LAS
PERSONAS NO SE CAIGAN.
 XAVIER. PARECE UN TOBOGÁN.

17. QUINTA DIAPOSITIVA
 EDGAR. SON OLAS.
 XAVIER. AGUA AZUL CON OLAS.
 ISMAEL. UNA PLAYA Y SE HA HECHO TARDE.
 RAÚL. HAY TIERRA Y OLAS.
 ISMAEL. SE ESTÁN CALLENDO DEL PUENTE.
 EDGAR. ESTÁ ASÍ PORQUE CAE.
 ISMAEL. HAY AGUA Y SE PUEDE CAER Y NO
SABE NADAR.
 IRENE. MAY COCODRILOS EN EL AGUA.
 IRIA. TIENEN QUE NADAR.
 ALEIX. SE LO COMERÁ LA RANA.

18. QUINTA DIAPOSITIVA
 EDGAR. ESTÁ TRISTE.
 ISMAEL. SE TAPA LAS OREJAS.
 PIERO. ES UNA PLAYA, UN RIO Y HOMBRES.

19. PONEMOS NOMBRE AL
CUADRO
 PIERO. EL CIELO AZUL.
 ISMAEL. LA PLAYA QUE TIENE OLAS.
 IRENE. EL PUNTE SE CAE.
 EDGAR. NO SABE NADAR.
 DIEGO. FA POM Y AL AGUA.
 XAVIER. EL AGUA.
 IRIA. EL PUENTE.
 ALEIX. PON UN CINTURÓN.
 RAÚL. EL HOMBRE.

20. HACEMOS NUESTRA VERSIÓN DE LA
OBRA
EL GRITO

21.  PRIMERO: Buscamos papeles de colores en revistas,
folletos… y los cortamos pequeños

22.  SEGUNDO. Pegamos los trozos de papel.

28. NUESTRA VERSIÓN “EL
GRITO”

29. - HAMZA -
DIEGO
- IRENE -
EDGAR
- XAVIER -
IRIA
- ALEIX -
ISMAEL
- MARINA -
RAÚL
- NATALIA