Un hombre entra a un bar con un avestruz y pide cervezas para ambos, pagando exactamente el importe cada vez. Esto ocurre durante varios días hasta que piden bebidas más caras. El camarero pregunta cómo puede pagar exacto y el hombre explica que encontró una lámpara mágica que le concedió dos deseos: poder sacar siempre el importe preciso de su bolsillo y pedir una "pollita" de largas piernas, refiriéndose al avestruz.
Este estímulo PISA relata un cuento tradicional que tiene como fin demostrar la habilidad de un juez para dictar sentencias justas. Es un texto de tipo continuo y el proceso de comprensión requiere obtención y recuperación de la información, comprensión global, interpretación e integración. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.
Las unidades son el fruto de un trabajo de expertos desarrollado dentro de un elaborado proceso de propuesta, corrección y selección. En esas unidades se busca asegurar un adecuado marco conceptual, el cual se ubica mediante un apropiado estímulo (un texto, una tabla, un diagrama, etc.) al que le siguen cierto número de ejercicios y preguntas asociadas en las que se buscan activar las competencias que son objeto de medición.
En la página web del INEE http://www.mecd.gob.es/inee se ofrece más información sobre estos estímulos para: Ciencias, Matemáticas y Comprensión lectora.
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Las unidades son el fruto de un trabajo de expertos desarrollado dentro de un elaborado proceso de propuesta, corrección y selección. En esas unidades se busca asegurar un adecuado marco conceptual, el cual se ubica mediante un apropiado estímulo (un texto, una tabla, un diagrama, etc.) al que le siguen cierto número de ejercicios y preguntas asociadas en las que se buscan activar las competencias que son objeto de medición.
En la página web del INEE http://www.mecd.gob.es/inee se ofrece más información sobre estos estímulos para: Ciencias, Matemáticas y Comprensión lectora.
2. L’homme et l’autruche Un hombre entra a un bar con un avestruz tras el. Como se sienta, el camarero le pregunta: ¿Qué le pongo, señor? El hombre pide: Deme una cerveza El camarero pregunta al avestruz: ¿Y a tí? - Cerveza también, responde el avestruz
3. L’homme et l’autruche El camarero sirve las cervezas y dice: - Son 3 € por favor El hombre mete la mano en el bolsillo y saca el importe exacto. Al día siguiente, el hombre y el avestruz vuelven. El hombre pide de nuevo cerveza y el avestruz pide lo mismo. De nuevo, el hombre mete la mano en el bolsillo y saca el importe exacto.
4. L’homme et l’autruche Y así, cada tarde durante varios días, los dos vuelven al bar. - ¿Lo de siempre? pregunta el camarero. - No. Para cambiar voy a tomar un Whisky doble. - Yo tambien, dice el avestruz. - Hoy serán 11 € De nuevo, el hombre mete la mano en el bolsillo y saca el importe exacto.
