Este documento describe el juego Memory como un recurso educativo para todas las edades que busca desarrollar la memoria al memorizar las posiciones de las cartas y hacer parejas. Explica que existen diferentes tipos de Memory según la edad, el objetivo del aprendizaje o el ámbito temático como colores, letras, números o imágenes. Finalmente, la autora indica que eligió escribir sobre este tema porque siempre le ha interesado todo lo relacionado con la memorización visual y actualmente los exámenes también requieren de memoria visual

1. “EL MEMORY”
COM A RECURS
EDUCATIU
Ester Molluna Rubio
Segon de pedagogia
UNIVERSITAT DE GIRONA

2. QUÈ ÉS EL
MEMORY?
ÉS UN JOC
UN RECURS EDUCATIU DIRIGIT A TOTES
LES EDATS, MODIFICANT EL GRAU DE
DIFICULTAT SEGONS AQUESTA
EN ELS INFANTS EN CONCRET TÉ COM A
FINALITAT DESENVOLUPAR LA MEMÒRIA

3. METODOLOGIA
CONSISTEIX EN
MEMORITZAR LES
POSICIONS I FER PARELLES

4. TIPUS DE
MEMORY’S
SEGONS L’EDAT, LA FINALITAT DEL
CONEIXEMENT, L’ÀMBIT… TROBEM
DIFERENTS TIPUS:
COLORS, LLETRES, NÚMEROS, IMAT
GES, ANIMALS…

5. PER QUÈ L’HE
ESCOLLIT…?
ÉS UN RECURS QUE L’HE FET SERVIR
MOLT, JA QUE SEMPRE M’HA CRIDAT
L’ATENCIÓ TOT ALLÒ RELACIONAT AMB
MEMORITZAR I SOBRETOT VISUAL.
I ACTUALMENT, TAMBÉ TINC PRESENT
AQUEST MÈTODE, JA QUE ELS EXÀMENS SÓN
PART DE MEMÒRIA VISUAL.