“EL MEMORY”
COM A RECURS
   EDUCATIU


Ester Molluna Rubio
Segon de pedagogia
UNIVERSITAT DE GIRONA
QUÈ ÉS EL
MEMORY?
ÉS   UN JOC

UN   RECURS EDUCATIU DIRIGIT A TOTES
LES EDATS, MODIFICANT EL GRAU DE
DIFICULTAT SEGONS AQUESTA

EN   ELS INFANTS EN CONCRET TÉ COM A
FINALITAT DESENVOLUPAR LA MEMÒRIA
METODOLOGIA


CONSISTEIX             EN
MEMORITZAR            LES
POSICIONS I FER PARELLES
TIPUS DE
MEMORY’S
SEGONS L’EDAT, LA FINALITAT DEL
CONEIXEMENT, L’ÀMBIT… TROBEM
DIFERENTS TIPUS: COLORS,
LLETRES, NÚMEROS, IMATGES,
ANIMALS…
PER QUÈ L’HE
ESCOLLIT…?
ÉS  UN RECURS QUE L’HE FET SERVIR MOLT,
JA QUE SEMPRE M’HA CRIDAT L’ATENCIÓ TOT
ALLÒ RELACIONAT AMB MEMORITZAR I
SOBRETOT VISUAL.
I ACTUALMENT, TAMBÉ TINC PRESENT
AQUEST MÈTODE, JA QUE ELS EXÀMENS SÓN
PART DE MEMÒRIA VISUAL.

El memory.

  • 1.
    “EL MEMORY” COM ARECURS EDUCATIU Ester Molluna Rubio Segon de pedagogia UNIVERSITAT DE GIRONA
  • 2.
    QUÈ ÉS EL MEMORY? ÉS UN JOC UN RECURS EDUCATIU DIRIGIT A TOTES LES EDATS, MODIFICANT EL GRAU DE DIFICULTAT SEGONS AQUESTA EN ELS INFANTS EN CONCRET TÉ COM A FINALITAT DESENVOLUPAR LA MEMÒRIA
  • 3.
    METODOLOGIA CONSISTEIX EN MEMORITZAR LES POSICIONS I FER PARELLES
  • 4.
    TIPUS DE MEMORY’S SEGONS L’EDAT,LA FINALITAT DEL CONEIXEMENT, L’ÀMBIT… TROBEM DIFERENTS TIPUS: COLORS, LLETRES, NÚMEROS, IMATGES, ANIMALS…
  • 5.
    PER QUÈ L’HE ESCOLLIT…? ÉS UN RECURS QUE L’HE FET SERVIR MOLT, JA QUE SEMPRE M’HA CRIDAT L’ATENCIÓ TOT ALLÒ RELACIONAT AMB MEMORITZAR I SOBRETOT VISUAL. I ACTUALMENT, TAMBÉ TINC PRESENT AQUEST MÈTODE, JA QUE ELS EXÀMENS SÓN PART DE MEMÒRIA VISUAL.