El material audiovisual “Nuestro sistema solar” es una herramienta didáctica y entretenida para abordar el contenido del “Universo”, este material será útil y servirá de apoyo para el profesor durante la clase que realizará, y facilitará la comprensión del contenido. De este modo el material didáctico responderá preguntas como: ¿Qué es el sistema solar?, ¿Cómo está conformado?, además de describir cada uno de sus elementos, el sol, los planetas, la luna, etc. El formato de este material audiovisual es muy fácil de utilizar, permitiendo que los mismos alumnos puedan ir explorando en el.
El material audiovisual “Nuestro sistema solar” es una herramienta didáctica y entretenida para abordar el contenido del “Universo”, este material será útil y servirá de apoyo para el profesor durante la clase que realizará, y facilitará la comprensión del contenido. De este modo el material didáctico responderá preguntas como: ¿Qué es el sistema solar?, ¿Cómo está conformado?, además de describir cada uno de sus elementos, el sol, los planetas, la luna, etc. El formato de este material audiovisual es muy fácil de utilizar, permitiendo que los mismos alumnos puedan ir explorando en el.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
