ELEGIMOS DELEGADO DE CLASE
(Título VIII del Decreto 75/2010 de 11 de noviembre. ROC de Cantabria. Art 82-85)
LO QUE ES... LO QUE NO DEBE
SER
• Los cargos de delegado y subdelegado se
deciden mediante unas elecciones que se
realizan normalmente en la hora de tutoría y
que son de vital importancia para que
funcione el grupo.
• A veces, hay equívocos en cuanto a estos
cargos y se suele votar de manera equivocada
a un líder negativo o bien a aquel que no
quiere serlo como broma.
A QUIÉN BUSCAMOS…
• Un buen delegado debería presentar una serie de características
positivas, que no consisten en el perfil académico, sino en el
personal. LA EMPATÍA es una de esas cualidades.
• Ha de ser una persona aceptada por toda la clase, con espíritu
DIALOGANTE.
• Ha de ser respetuoso con todos y expresar las peticiones,
sugerencias, quejas, ... con corrección.
• Tiene que ser capaz de distinguir aquello que expresa de manera
particular de lo que dice como representante de todos. No ha de
aprovechar su cargo en beneficio propio.
• Ahora pensad en otras tres características más que debería tener
vuestro delegado.
FUNCIONES
• Representar a los compañeros y compañeras en las reuniones de
delegados y delegadas y servir de puente entre el profesorado, el tutor
o el equipo directivo y su clase.
• Llevar al día y facilitar a los compañeros el calendario de pruebas o
exámenes, avisos varios…
• Ejercer de mediador entre los conflictos que surjan en clase entre
compañeros y compañeras o entre estos y el profesorado.
• Promover iniciativas y actividades. Realizar sugerencias y reclamaciones
del grupo al que representan.
• Colaborar con el tutor y con la Junta de profesores del grupo en los
temas que afecten al funcionamiento de este.
• Informar a los alumnos representantes del Consejo Escolar de los
problemas y ser informados por estos de los temas tratados.
• Cuidar de la adecuada utilización del material y de las instalaciones del
instituto.
TE REPRESENTA,
PERO NO DECIDE POR TI.
A QUIEN VOTAMOS
Cada alumno/a debe pensar en alguien que le
represente. Debe ser esa persona que siempre intenta
solucionar los problemas de forma razonable,
dialogando. Ese compañero/a que respeta las opiniones
de todos aunque no las comparta. Que será capaz de
transmitir al profesorado y al tutor/a las opiniones
mayoritarias o los problemas surgidos. Ese alumno/a a
quien los demás escucharán.
Alguien en quien confiamos.
¿CÓMO LO ELEGIMOS?
1º. Después de realizar el análisis y la puesta en común de las aportaciones
del grupo, se procede al acto de PRESENTACIÓN DE CANDIDATOS/AS.
2º.Conocidos las candidaturas se CONSTITUYE LA MESA ELECTORAL que
estará formada por: el tutor o la tutora como presidente, el alumno o
alumna más joven como secretario.
3º.Se inicia el proceso de VOTACIÓN: El secretario o secretaria de la mesa
irá citando a cada alumno y alumna por orden alfabético para que deposite
su voto. Terminada la votación, se procede al escrutinio de votos, y el
alumno o alumna que alcance la mayoría, será nombrado delegado o
delegada y el que le siga en número será designado subdelegado o
subdelegada. Si hay más de dos candidatos y ninguno obtiene mayoría
absoluta, se hará una segunda votación entre los tres candidatos con más
votos y esta vez será el delegado/a quien obtenga mayoría simple.
4ª Al FINALIZAR la votación, el acta original se debe entregar en Jefatura de
Estudios.
CÓMO FUNCIONA LA JUNTA DE
DELEGADOS
Junta de Delegados.
• La junta de delegados de alumnos deberá constituirse cada
curso en octubre.
• La junta de delegados podrá reunirse en pleno o bien
organizarse en comisiones según la importancia de los temas.
• Se les facilitará un lugar de reunión cuando lo necesiten.
• La junta de delegados se reunirá con el jefe de estudios y el
director siempre que se les convoque.

Elegimos delegado de clase

  • 1.
    ELEGIMOS DELEGADO DECLASE (Título VIII del Decreto 75/2010 de 11 de noviembre. ROC de Cantabria. Art 82-85)
  • 2.
    LO QUE ES...LO QUE NO DEBE SER • Los cargos de delegado y subdelegado se deciden mediante unas elecciones que se realizan normalmente en la hora de tutoría y que son de vital importancia para que funcione el grupo. • A veces, hay equívocos en cuanto a estos cargos y se suele votar de manera equivocada a un líder negativo o bien a aquel que no quiere serlo como broma.
  • 3.
    A QUIÉN BUSCAMOS… •Un buen delegado debería presentar una serie de características positivas, que no consisten en el perfil académico, sino en el personal. LA EMPATÍA es una de esas cualidades. • Ha de ser una persona aceptada por toda la clase, con espíritu DIALOGANTE. • Ha de ser respetuoso con todos y expresar las peticiones, sugerencias, quejas, ... con corrección. • Tiene que ser capaz de distinguir aquello que expresa de manera particular de lo que dice como representante de todos. No ha de aprovechar su cargo en beneficio propio. • Ahora pensad en otras tres características más que debería tener vuestro delegado.
  • 4.
    FUNCIONES • Representar alos compañeros y compañeras en las reuniones de delegados y delegadas y servir de puente entre el profesorado, el tutor o el equipo directivo y su clase. • Llevar al día y facilitar a los compañeros el calendario de pruebas o exámenes, avisos varios… • Ejercer de mediador entre los conflictos que surjan en clase entre compañeros y compañeras o entre estos y el profesorado. • Promover iniciativas y actividades. Realizar sugerencias y reclamaciones del grupo al que representan. • Colaborar con el tutor y con la Junta de profesores del grupo en los temas que afecten al funcionamiento de este. • Informar a los alumnos representantes del Consejo Escolar de los problemas y ser informados por estos de los temas tratados. • Cuidar de la adecuada utilización del material y de las instalaciones del instituto.
  • 5.
    TE REPRESENTA, PERO NODECIDE POR TI.
  • 6.
    A QUIEN VOTAMOS Cadaalumno/a debe pensar en alguien que le represente. Debe ser esa persona que siempre intenta solucionar los problemas de forma razonable, dialogando. Ese compañero/a que respeta las opiniones de todos aunque no las comparta. Que será capaz de transmitir al profesorado y al tutor/a las opiniones mayoritarias o los problemas surgidos. Ese alumno/a a quien los demás escucharán. Alguien en quien confiamos.
  • 7.
    ¿CÓMO LO ELEGIMOS? 1º.Después de realizar el análisis y la puesta en común de las aportaciones del grupo, se procede al acto de PRESENTACIÓN DE CANDIDATOS/AS. 2º.Conocidos las candidaturas se CONSTITUYE LA MESA ELECTORAL que estará formada por: el tutor o la tutora como presidente, el alumno o alumna más joven como secretario. 3º.Se inicia el proceso de VOTACIÓN: El secretario o secretaria de la mesa irá citando a cada alumno y alumna por orden alfabético para que deposite su voto. Terminada la votación, se procede al escrutinio de votos, y el alumno o alumna que alcance la mayoría, será nombrado delegado o delegada y el que le siga en número será designado subdelegado o subdelegada. Si hay más de dos candidatos y ninguno obtiene mayoría absoluta, se hará una segunda votación entre los tres candidatos con más votos y esta vez será el delegado/a quien obtenga mayoría simple. 4ª Al FINALIZAR la votación, el acta original se debe entregar en Jefatura de Estudios.
  • 8.
    CÓMO FUNCIONA LAJUNTA DE DELEGADOS Junta de Delegados. • La junta de delegados de alumnos deberá constituirse cada curso en octubre. • La junta de delegados podrá reunirse en pleno o bien organizarse en comisiones según la importancia de los temas. • Se les facilitará un lugar de reunión cuando lo necesiten. • La junta de delegados se reunirá con el jefe de estudios y el director siempre que se les convoque.