Este documento contiene una tabla con tres columnas que incluyen los apellidos, nombres y códigos de tres personas. La tabla proporciona información básica sobre tres individuos identificados solo por sus apellidos, nombres y códigos numéricos.
El documento contiene una tabla con tres columnas que incluyen el nombre, apellidos y código de tres personas. La primera persona se llama María del Carmen Castell de Juan y tiene el código 17560, la segunda es José Fernández Bermejo con código 12003, y la tercera es Antonio Ruiz Rojo con código 23444.
Este documento contiene una lista de 3 personas con sus apellidos, nombres y códigos. Incluye información sobre los pronombres personales en español, distinguiendo entre singular y plural, y con o sin preposición.
Este documento contiene una tabla con tres filas que incluyen los nombres, apellidos y códigos de tres personas. También incluye una tabla sobre los pronombres personales en español, distinguiendo entre singular y plural, y complementos con y sin preposición.
Este documento contiene una tabla con tres filas de nombres, apellidos, y códigos de personas, y una tabla sobre los pronombres personales en español agrupados por singular/plural y con/sin preposición. La tabla de pronombres describe los pronombres de la primera, segunda y tercera persona del singular y plural, así como los complementos que los acompañan.
Este documento contiene una lista de tres nombres y códigos, y una tabla que describe los pronombres personales en español, incluyendo la persona, singular o plural, y complementos con o sin preposición. La tabla detalla los pronombres para la primera, segunda y tercera persona del singular y plural.
Este documento contiene una lista de tres nombres y apellidos con sus respectivos códigos, y una tabla que muestra las formas pronominales de sujeto y complemento en singular y plural, con y sin preposición. La tabla incluye las formas para la primera, segunda y tercera persona tanto en singular como en plural.
Este documento contiene una tabla con tres filas de nombres, apellidos y códigos de tres personas, y una tabla sobre los pronombres personales en español en singular y plural, con y sin preposición. Resume la información básica sobre tres personas y los pronombres personales en español.
Este documento contiene una tabla con 4 filas que muestran los nombres, apellidos, códigos y años de 4 personas. La tabla incluye los campos de nombre, apellidos 1, apellidos 2, código y año.
El documento contiene una tabla con tres columnas que incluyen el nombre, apellidos y código de tres personas. La primera persona se llama María del Carmen Castell de Juan y tiene el código 17560, la segunda es José Fernández Bermejo con código 12003, y la tercera es Antonio Ruiz Rojo con código 23444.
Este documento contiene una lista de 3 personas con sus apellidos, nombres y códigos. Incluye información sobre los pronombres personales en español, distinguiendo entre singular y plural, y con o sin preposición.
Este documento contiene una tabla con tres filas que incluyen los nombres, apellidos y códigos de tres personas. También incluye una tabla sobre los pronombres personales en español, distinguiendo entre singular y plural, y complementos con y sin preposición.
Este documento contiene una tabla con tres filas de nombres, apellidos, y códigos de personas, y una tabla sobre los pronombres personales en español agrupados por singular/plural y con/sin preposición. La tabla de pronombres describe los pronombres de la primera, segunda y tercera persona del singular y plural, así como los complementos que los acompañan.
Este documento contiene una lista de tres nombres y códigos, y una tabla que describe los pronombres personales en español, incluyendo la persona, singular o plural, y complementos con o sin preposición. La tabla detalla los pronombres para la primera, segunda y tercera persona del singular y plural.
Este documento contiene una lista de tres nombres y apellidos con sus respectivos códigos, y una tabla que muestra las formas pronominales de sujeto y complemento en singular y plural, con y sin preposición. La tabla incluye las formas para la primera, segunda y tercera persona tanto en singular como en plural.
Este documento contiene una tabla con tres filas de nombres, apellidos y códigos de tres personas, y una tabla sobre los pronombres personales en español en singular y plural, con y sin preposición. Resume la información básica sobre tres personas y los pronombres personales en español.
Este documento contiene una tabla con 4 filas que muestran los nombres, apellidos, códigos y años de 4 personas. La tabla incluye los campos de nombre, apellidos 1, apellidos 2, código y año.
Este documento contiene una tabla con tres filas que incluyen los apellidos, nombres y códigos de tres personas. También incluye una tabla sobre los pronombres personales en español agrupados por persona, número y caso con sus correspondientes formas.
Este documento contiene una tabla con tres columnas que muestran apellidos, nombres y códigos de tres personas. La tabla proporciona información básica sobre tres individuos identificados por sus apellidos, nombres y códigos numéricos.
Este documento contiene tres entradas que incluyen el nombre, apellidos, código de cada persona del año 2003/04. También presenta una tabla sobre los pronombres personales en español indicando la persona, sujeto, complemento con y sin preposición.
Este documento contiene una lista de tres personas con sus nombres, apellidos y códigos. También incluye una tabla sobre las personas gramaticales en español.
Este documento proporciona reglas ortográficas sobre el uso de mayúsculas, palabras agudas y esdrújulas para estudiantes de tercer ciclo de primaria. Explica que las mayúsculas se usan para nombres propios, ciudades, países, montañas y la primera palabra de un texto. Además, detalla que las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en n, s o vocal y que las palabras llanas solo llevan tilde si no terminan en m, s o vocal. Por último, señala que
La tabla muestra las formas pronominales de la primera, segunda y tercera persona del singular y plural en español. En la primera columna se enumeran las personas, en la segunda columna aparecen los pronombres personales y en la tercera y cuarta columna se indican los complementos con y sin preposición correspondientes a cada persona y número.
Este documento contiene una tabla con cuatro columnas que incluyen el nombre, apellidos, código de tres personas. La tabla proporciona información básica sobre tres individuos identificados por su nombre, apellidos y código numérico correspondiente.
Appendix I PPA first term LATIN (E.Fouz)EugenioFouz
Este documento proporciona una introducción a la declinación de sustantivos en latín. Explica que los sustantivos se declinan en caso y número, y que es importante memorizar el caso nominativo y genitivo de singular para determinar la declinación a la que pertenece un sustantivo. Proporciona ejemplos de declinaciones de sustantivos de la primera declinación y explica las funciones sintácticas de cada caso. Finalmente, pide al estudiante que decline varios sustantivos como ejercicio práctico.
Este documento presenta un resumen de la conjugación verbal latina. Explica las cinco conjugaciones verbales latinas con sus temas de presente y pasado. Luego, proporciona ejemplos de verbos pertenecientes a cada conjugación y ejercicios para identificar la conjugación de verbos, extraer sus temas y conjugarlos en presente de indicativo.
Este documento presenta un resumen de la morfología y sintaxis del latín. Explica las cinco declinaciones nominales, los grados del adjetivo, los pronombres y la conjugación verbal. Además, analiza en detalle las desinencias personales de los verbos en voz activa, pasiva y pretérito perfecto del indicativo.
Este documento contiene una lista de 3 personas con sus nombres, apellidos, y códigos. Adicionalmente, incluye una tabla sobre las formas pronominales de tratamiento en español para la persona, sujeto, y complemento en singular y plural.
El documento describe la formación del imperativo en español. El imperativo solo tiene formas específicas para la segunda persona singular y plural, mientras que para la primera persona plural se usa el presente del subjuntivo. Explica que la forma del imperativo de la segunda persona singular (tú) es idéntica al presente del indicativo de la tercera persona singular y omite el pronombre. También describe las formas irregulares de algunos verbos como "di", "haz", "pon" y la formación del imperativo para la segunda persona plural (vosotros), segunda persona singular (usted)
El documento define la sílaba tónica como la sílaba que se pronuncia con mayor intensidad dentro de una palabra. Explica que cuando el acento se representa en la escritura se denomina tilde u acento ortográfico. Además, detalla los pasos para identificar la sílaba tónica y clasificar las palabras como agudas, graves o esdrújulas. Finalmente, provee ejemplos de palabras que corresponden a cada categoría.
El poema trata sobre una pareja que se separa porque el chico no le pide perdón a la chica cuando ella estaba llorando. El orgullo de la chica hace que se seque las lágrimas en lugar de escuchar la disculpa. Más tarde, el chico se arrepiente de no haberse disculpado ese día y se pregunta por qué calló. El poema transmite sentimientos de tristeza y arrepentimiento a través de versos libres y rima asonante.
El imperfecto de subjuntivo se forma a partir de la tercera persona plural del pretérito indefinido. Tiene terminaciones como -ara/-iera y -ase/-iese para los verbos regulares e irregulares. El tiempo del subjuntivo en la oración subordinada depende del tiempo del verbo principal, por lo que puede ser presente, perfecto, imperfecto, indefinido, pluscuamperfecto o condicional.
El documento describe los pasos del mejoramiento continuo, incluyendo la selección de problemas, el análisis de causas raíces, y el diseño y programación de soluciones para abordar los problemas identificados. Luego, las soluciones se implementan y se establecen acciones para garantizar que los nuevos niveles de desempeño se mantengan.
La llegada de los hijos cambia la dinámica de la pareja y a menudo causa desequilibrios y conflictos. Las madres tienden a asumir una mayor carga en el cuidado de los hijos y el hogar debido a presiones culturales, mientras que los padres a veces se sienten excluidos. Muchos desacuerdos surgen por falta de comunicación y expectativas no expresadas claramente. Es importante que ambos padres participen en las responsabilidades familiares y acepten los estilos diferentes del otro.
Campamento Vacacional inversiones Porcinas 2016
Realizado por inversiones Calidad de Vida XIII c.a.
Lomas de Nirgua - Attraktion City - ¡Ah Mundo Barquisimeto!
Este documento presenta la información sobre una revista/guía impresa de distribución gratuita producida por la Escuela de Comunicación Social de la Universidad Fermín Toro. La revista tendrá 60 páginas, un formato de 22cm x 15cm, y se publicará mensualmente enfocándose en temas como moda, estética, hogar, turismo y restaurantes. Será dirigida al público del centro-occidente de Venezuela y contará con la participación de estudiantes y egresados de la escuela.
Este documento presenta una evaluación de matemáticas sobre la multiplicación. Contiene información sobre los objetivos de aprendizaje, que incluyen diferentes sentidos de la multiplicación y el uso de tablas de multiplicar. También describe las actividades que se evaluarán, como problemas de multiplicación que involucran situaciones de proporcionalidad y organizaciones rectangulares. Los indicadores de progreso incluyen establecer relaciones entre cálculos conocidos y desconocidos y disponer de recursos para estimar resultados de multiplicaciones.
Este documento contiene una tabla con tres filas que incluyen los apellidos, nombres y códigos de tres personas. También incluye una tabla sobre los pronombres personales en español agrupados por persona, número y caso con sus correspondientes formas.
Este documento contiene una tabla con tres columnas que muestran apellidos, nombres y códigos de tres personas. La tabla proporciona información básica sobre tres individuos identificados por sus apellidos, nombres y códigos numéricos.
Este documento contiene tres entradas que incluyen el nombre, apellidos, código de cada persona del año 2003/04. También presenta una tabla sobre los pronombres personales en español indicando la persona, sujeto, complemento con y sin preposición.
Este documento contiene una lista de tres personas con sus nombres, apellidos y códigos. También incluye una tabla sobre las personas gramaticales en español.
Este documento proporciona reglas ortográficas sobre el uso de mayúsculas, palabras agudas y esdrújulas para estudiantes de tercer ciclo de primaria. Explica que las mayúsculas se usan para nombres propios, ciudades, países, montañas y la primera palabra de un texto. Además, detalla que las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en n, s o vocal y que las palabras llanas solo llevan tilde si no terminan en m, s o vocal. Por último, señala que
La tabla muestra las formas pronominales de la primera, segunda y tercera persona del singular y plural en español. En la primera columna se enumeran las personas, en la segunda columna aparecen los pronombres personales y en la tercera y cuarta columna se indican los complementos con y sin preposición correspondientes a cada persona y número.
Este documento contiene una tabla con cuatro columnas que incluyen el nombre, apellidos, código de tres personas. La tabla proporciona información básica sobre tres individuos identificados por su nombre, apellidos y código numérico correspondiente.
Appendix I PPA first term LATIN (E.Fouz)EugenioFouz
Este documento proporciona una introducción a la declinación de sustantivos en latín. Explica que los sustantivos se declinan en caso y número, y que es importante memorizar el caso nominativo y genitivo de singular para determinar la declinación a la que pertenece un sustantivo. Proporciona ejemplos de declinaciones de sustantivos de la primera declinación y explica las funciones sintácticas de cada caso. Finalmente, pide al estudiante que decline varios sustantivos como ejercicio práctico.
Este documento presenta un resumen de la conjugación verbal latina. Explica las cinco conjugaciones verbales latinas con sus temas de presente y pasado. Luego, proporciona ejemplos de verbos pertenecientes a cada conjugación y ejercicios para identificar la conjugación de verbos, extraer sus temas y conjugarlos en presente de indicativo.
Este documento presenta un resumen de la morfología y sintaxis del latín. Explica las cinco declinaciones nominales, los grados del adjetivo, los pronombres y la conjugación verbal. Además, analiza en detalle las desinencias personales de los verbos en voz activa, pasiva y pretérito perfecto del indicativo.
Este documento contiene una lista de 3 personas con sus nombres, apellidos, y códigos. Adicionalmente, incluye una tabla sobre las formas pronominales de tratamiento en español para la persona, sujeto, y complemento en singular y plural.
El documento describe la formación del imperativo en español. El imperativo solo tiene formas específicas para la segunda persona singular y plural, mientras que para la primera persona plural se usa el presente del subjuntivo. Explica que la forma del imperativo de la segunda persona singular (tú) es idéntica al presente del indicativo de la tercera persona singular y omite el pronombre. También describe las formas irregulares de algunos verbos como "di", "haz", "pon" y la formación del imperativo para la segunda persona plural (vosotros), segunda persona singular (usted)
El documento define la sílaba tónica como la sílaba que se pronuncia con mayor intensidad dentro de una palabra. Explica que cuando el acento se representa en la escritura se denomina tilde u acento ortográfico. Además, detalla los pasos para identificar la sílaba tónica y clasificar las palabras como agudas, graves o esdrújulas. Finalmente, provee ejemplos de palabras que corresponden a cada categoría.
El poema trata sobre una pareja que se separa porque el chico no le pide perdón a la chica cuando ella estaba llorando. El orgullo de la chica hace que se seque las lágrimas en lugar de escuchar la disculpa. Más tarde, el chico se arrepiente de no haberse disculpado ese día y se pregunta por qué calló. El poema transmite sentimientos de tristeza y arrepentimiento a través de versos libres y rima asonante.
El imperfecto de subjuntivo se forma a partir de la tercera persona plural del pretérito indefinido. Tiene terminaciones como -ara/-iera y -ase/-iese para los verbos regulares e irregulares. El tiempo del subjuntivo en la oración subordinada depende del tiempo del verbo principal, por lo que puede ser presente, perfecto, imperfecto, indefinido, pluscuamperfecto o condicional.
El documento describe los pasos del mejoramiento continuo, incluyendo la selección de problemas, el análisis de causas raíces, y el diseño y programación de soluciones para abordar los problemas identificados. Luego, las soluciones se implementan y se establecen acciones para garantizar que los nuevos niveles de desempeño se mantengan.
La llegada de los hijos cambia la dinámica de la pareja y a menudo causa desequilibrios y conflictos. Las madres tienden a asumir una mayor carga en el cuidado de los hijos y el hogar debido a presiones culturales, mientras que los padres a veces se sienten excluidos. Muchos desacuerdos surgen por falta de comunicación y expectativas no expresadas claramente. Es importante que ambos padres participen en las responsabilidades familiares y acepten los estilos diferentes del otro.
Campamento Vacacional inversiones Porcinas 2016
Realizado por inversiones Calidad de Vida XIII c.a.
Lomas de Nirgua - Attraktion City - ¡Ah Mundo Barquisimeto!
Este documento presenta la información sobre una revista/guía impresa de distribución gratuita producida por la Escuela de Comunicación Social de la Universidad Fermín Toro. La revista tendrá 60 páginas, un formato de 22cm x 15cm, y se publicará mensualmente enfocándose en temas como moda, estética, hogar, turismo y restaurantes. Será dirigida al público del centro-occidente de Venezuela y contará con la participación de estudiantes y egresados de la escuela.
Este documento presenta una evaluación de matemáticas sobre la multiplicación. Contiene información sobre los objetivos de aprendizaje, que incluyen diferentes sentidos de la multiplicación y el uso de tablas de multiplicar. También describe las actividades que se evaluarán, como problemas de multiplicación que involucran situaciones de proporcionalidad y organizaciones rectangulares. Los indicadores de progreso incluyen establecer relaciones entre cálculos conocidos y desconocidos y disponer de recursos para estimar resultados de multiplicaciones.
Este documento presenta un plan de estudios para un curso sobre comunicación y lenguajes en la Universidad Mariano Galvez de Guatemala. El curso se centra en ayudar a los estudiantes a comprender y analizar la comunicación a través de actividades grupales como debates y la creación de mapas conceptuales sobre los medios de comunicación. El progreso de los estudiantes será evaluado utilizando escalas de valoración y listas de verificación para asegurar que adquieran conocimientos básicos sobre la interpretación, transmisión e identificación de la comunicación.
El documento habla sobre la importancia del orden de las palabras en una oración. Ordenar las palabras correctamente es clave para darle sentido a la oración y comunicar el significado deseado. Cambiar el orden de las palabras puede alterar completamente el significado de la oración.
El documento explica que el contexto en el que aparece una palabra determina su significado, lo que permite precisar el significado de los conceptos utilizados en un escrito y extraer significados para comprender mejor la lectura. También proporciona un ejemplo de cómo el contexto ayuda a determinar el significado preciso de la palabra "marco".
El poema describe a alguien que estaba escondido debajo de la cama durmiendo con una almohada y roncando, habiendo olvidado la canción que había estado estudiando.
Caperucita Roja fue enviada por su madre a llevar un ramo de flores a su abuela, pero se encontró con el lobo en el camino, quien engañó a Caperucita para que fuera por un camino más largo mientras él se adelantaba a la casa de la abuela. Cuando Caperucita llegó, el lobo se había hecho pasar por la abuela y la encerró en el armario, pero fue rescatada por un leñador que mató al lobo después de escuchar sus gritos de auxilio.
La lógica proposicional trata sobre enunciados, que son frases u oraciones que pueden ser verdaderas o falsas. Los enunciados abiertos contienen variables y pueden evaluarse como verdaderos o falsos, mientras que las variables son cantidades que pueden variar. Por lo tanto, cualquier expresión o oración que contenga variables es considerada un enunciado abierto en lógica proposicional.
Licencias de construccion folleto abrevia do y chevereGabriel Restrepo
Obtener una licencia de construcción para un restaurante u otro establecimiento de servicios alimentarios requiere 8 pasos: 1) verificar el uso permitido en la zona, 2) definir el tipo de trabajo, 3) cumplir con los requisitos básicos como acreditar la titularidad y los profesionales involucrados, 4) radicar la solicitud para su estudio y obtener la licencia en 45 días hábiles, 5) empezar sin licencia acarrea multas de 20 a 30 millones de pesos y posible demolición, 6) las vall
Dos socios aportaron capital para iniciar una empresa. El primer socio aportó una oficina por $45 millones y efectivo, mientras que el segundo aportó maquinaria y equipo por $50 millones y un cheque bancario. La empresa depositó fondos en el banco, compró muebles, equipos y mercancía, realizó ventas al contado y a crédito, otorgó y recibió préstamos, pagó proveedores y un seguro, facturó arriendos, y realizó otros movimientos contables.
1. Se conformó la empresa Arcoiris Ltda con 5 socios que aportaron $90 millones en efectivo, bienes y servicios.
2. Se compró maquinaria por $15 millones pagados al contado y se adquirió un préstamo bancario por $20 millones para comprar una fábrica.
3. También se vendieron $5 millones en camisetas, de los cuales se recibió el pago de $4.4 millones y el saldo restante a 15 días.
Este documento presenta una lección sobre formulación estratégica de problemas para estudiantes de un curso de nivelación en la Universidad Estatal de Milagro. Incluye cinco ejercicios de problemas con instrucciones para que los estudiantes los resuelvan y una sección para que el docente califique y haga observaciones.
Este documento describe los pasos para elaborar escritos a partir de esquemas de organización. Estos pasos incluyen seleccionar un tema principal y contexto, identificar subtemas relacionados, desarrollar ideas para cada subtema, construir un esquema organizativo, analizar las ideas presentadas, identificar una conclusión, decidir la estructura del escrito y elaborar el escrito según lo planeado.
La geología estudia la composición y estructura interna de la Tierra y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo. El relieve terrestre se divide en procesos geológicos externos e internos, siendo los externos aquellos condicionados por factores litológicos, estructurales, dinámicos, climáticos y antrópicos. Dentro de los agentes geológicos externos se encuentran la meteorización, erosión, transporte y sedimentación.
La geología estudia la composición y estructura interna de la Tierra y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo. El relieve terrestre se divide en procesos geológicos externos e internos, siendo los externos influenciados por factores como la litología, estructura, dinámica, clima y actividad humana. Los principales agentes externos son la meteorización, erosión, transporte y sedimentación.
La clasificación de instrumentos musicales se basa en el elemento que produce el sonido, dividiéndolos en cordófonos (cuerdas), aerófonos (aire), membranófonos (membrana), ideófonos (el propio instrumento vibra) y electrófonos (circuitos eléctricos). Dentro de cada categoría, los instrumentos se clasifican por su método de producción de sonido, como cuerdas pulsadas, arrastradas o golpeadas, vientos de aliento o percusión de tono fijo o no fijo.
El documento presenta diferentes tipos de expresiones matemáticas incluyendo fracciones, exponentes, raíces, subíndices y ecuaciones. Se muestran ejemplos de fracciones, potencias, raíces cuadradas y cúbicas, subíndices y ecuaciones polinómicas, vectoriales y funciones.
Este documento es un anuncio publicitario de una papelería que ofrece una caja de clips irrompibles en varios colores, una tijera de acero inoxidable para cortar diferentes materiales, y tarjetas de felicitación como regalo para clientes fieles. La papelería también anuncia promociones como llevarse 3 cajas de clips por el precio de una, una tarjeta de regalo con compras superiores a 10€, y su ubicación y horario.
El documento describe diferentes formatos de texto como negrita, cursiva, subrayado simple y doble, tachado, superíndice, subíndice, sombreado y relieve. Finaliza indicando que se dejó el texto tal como se le indicó.
La papelería Antonio ofrece grandes ofertas en libros de texto para todos los niveles educativos, enciclopedias, atlas y material escolar como carpetas, bolígrafos y mochilas, así como material de oficina como consumibles de impresoras y archivadores. Se encuentra en la avenida Isaac Newton junto al comercial y abre de 9 a 14 y de 15:30 a 20 de lunes a viernes y los sábados por la tarde.
1. APELLIDO1
APELLIDO2
CODIGO
maria del carmen
castell
de juan
17560
jose
fernandez
bermejo
12003
antonio
2003/04
NOMBRE
ruiz
rojo
23444
Complemento
Persona
Sujeto
Con Preposición
Sin Preposición
Plural
Singular
1a
YO
ME
A mí/para mi/conmigo
2a
TÚ
TE
A ti/para ti/contigo
3a
EL/ELLA
LO,LA,LE(SE)
A él-ella/consigo
1a
NOSOTROS-AS
NOS
A nosotros-as/para...
2a
VOSOTROS-AS
OS
A vosotros-as/ para...
3a
ELLOS-AS
LOS,LAS,LES(SE)
A ellos-as/ para