El documento presenta el proyecto de vida de Elver Humberto Díaz Ruiz, un estudiante de 14 años del Colegio Rembrandt. Elver disfruta de los deportes como el fútbol, el baloncesto y los videojuegos. Le gustan las matemáticas y la ciencia y le gustaría ser piloto o futbolista en el futuro. Presenta información sobre su familia, sus habilidades y sus intereses.
El documento presenta el proyecto de vida de Elver Humberto Díaz Ruíz, un estudiante de 14 años del Colegio Rembrandt. Elver disfruta de deportes como el fútbol, el baloncesto y los videojuegos. Sus aspiraciones profesionales incluyen ser piloto o futbolista profesional. Describe a su familia nuclear y sus habilidades en deportes y matemáticas.
Este documento presenta algunas preguntas para interpretar y analizar viñetas cómicas. Propone identificar al personaje, su ubicación, acciones y con quién interactúa. También sugiere analizar los gestos, actitudes y diálogos de los personajes para comprender el tema y mensaje de la viñeta.
El documento describe cómo los viñetas y chistes publicados en periódicos y en línea pueden ser excelentes recursos didácticos para introducir, iniciar o evaluar un tema o unidad, o iniciar un debate. Propone analizar los chistes interpretando los personajes, símbolos, ubicaciones y acciones representadas para comprender el tema y mensaje del chiste.
El documento describe cómo los viñetas y chistes publicados en periódicos y en línea pueden ser excelentes recursos didácticos para introducir o evaluar un tema en el aula. Propone analizar los chistes interpretando los personajes, ubicaciones, acciones y mensajes representados para extraer lecciones o iniciar debates.
Este documento proporciona instrucciones para crear un monedero de cuero en 3 pasos: 1) obtener los materiales y herramientas necesarias como cuero, hilo y agujas; 2) seguir el proceso de fabricación que incluye marcar, cortar, coser y decorar el cuero; 3) completar el monedero terminado. El documento también incluye un video y fuentes para obtener más información sobre cómo hacer un monedero de cuero.
El documento presenta un proyecto sobre la prehistoria realizado por Marta García Cimadevila. Incluye actividades como identificar vocales en la palabra "fuego", contar el número de vocales y dibujar a un niño jugando a inventar cosas como el fuego y la rueda. También presenta un poema sobre un niño de la prehistoria que inventa el fuego frotando piedras y la rueda rodando un círculo por la montaña.
Este documento presenta la ficha de inscripción y las comisiones de trabajo de la Asociación de Amigos Pro Museo del Maguey y el Pulque. Incluye secciones para la información personal, intereses de comisiones, y una lista de las 10 comisiones de trabajo de la asociación y sus miembros.
Este documento presenta la lista de comisiones y miembros de una asociación de amigos de un museo dedicado al maguey y el pulque. Incluye 10 comisiones de trabajo como asuntos legales, investigación, difusión y promoción. También proporciona una lista de distribución de correo electrónico para comunicarse.
El documento presenta el proyecto de vida de Elver Humberto Díaz Ruíz, un estudiante de 14 años del Colegio Rembrandt. Elver disfruta de deportes como el fútbol, el baloncesto y los videojuegos. Sus aspiraciones profesionales incluyen ser piloto o futbolista profesional. Describe a su familia nuclear y sus habilidades en deportes y matemáticas.
Este documento presenta algunas preguntas para interpretar y analizar viñetas cómicas. Propone identificar al personaje, su ubicación, acciones y con quién interactúa. También sugiere analizar los gestos, actitudes y diálogos de los personajes para comprender el tema y mensaje de la viñeta.
El documento describe cómo los viñetas y chistes publicados en periódicos y en línea pueden ser excelentes recursos didácticos para introducir, iniciar o evaluar un tema o unidad, o iniciar un debate. Propone analizar los chistes interpretando los personajes, símbolos, ubicaciones y acciones representadas para comprender el tema y mensaje del chiste.
El documento describe cómo los viñetas y chistes publicados en periódicos y en línea pueden ser excelentes recursos didácticos para introducir o evaluar un tema en el aula. Propone analizar los chistes interpretando los personajes, ubicaciones, acciones y mensajes representados para extraer lecciones o iniciar debates.
Este documento proporciona instrucciones para crear un monedero de cuero en 3 pasos: 1) obtener los materiales y herramientas necesarias como cuero, hilo y agujas; 2) seguir el proceso de fabricación que incluye marcar, cortar, coser y decorar el cuero; 3) completar el monedero terminado. El documento también incluye un video y fuentes para obtener más información sobre cómo hacer un monedero de cuero.
El documento presenta un proyecto sobre la prehistoria realizado por Marta García Cimadevila. Incluye actividades como identificar vocales en la palabra "fuego", contar el número de vocales y dibujar a un niño jugando a inventar cosas como el fuego y la rueda. También presenta un poema sobre un niño de la prehistoria que inventa el fuego frotando piedras y la rueda rodando un círculo por la montaña.
Este documento presenta la ficha de inscripción y las comisiones de trabajo de la Asociación de Amigos Pro Museo del Maguey y el Pulque. Incluye secciones para la información personal, intereses de comisiones, y una lista de las 10 comisiones de trabajo de la asociación y sus miembros.
Este documento presenta la lista de comisiones y miembros de una asociación de amigos de un museo dedicado al maguey y el pulque. Incluye 10 comisiones de trabajo como asuntos legales, investigación, difusión y promoción. También proporciona una lista de distribución de correo electrónico para comunicarse.
Elsa Romero ofrece servicios de reflexología podal. Proporciona tarjetas de regalo para sus servicios que pueden ser canjeadas por el destinatario nombrado antes de la fecha de validez indicada.
Este documento presenta un índice de contenidos para un trabajo que incluye una introducción, dedicatorias, resumen e índice. El índice lista secciones como "La casona" y "El mecanismo" con sus respectivas páginas. También menciona contenidos de la Facultad de Filosofía como la Licenciatura en Historia y las Maestrías.
El documento describe las funciones de los integrantes del comité de aula, incluyendo al presidente, secretario y tesorero. El presidente convoca reuniones y apoya las actividades del profesor. El secretario toma nota de acuerdos y envía circulares. El tesorero realiza cobranzas, lleva control financiero y rinde balances. Juntos trabajan para apoyar las actividades del aula.
El documento es el acta de constitución del comité de aula de una escuela inicial en Perú. En la reunión se eligió a la junta directiva del comité, incluyendo un presidente, secretario y tesorero. Los miembros juraron trabajar para mejorar el aula a beneficio de los niños y la escuela.
Este documento presenta un índice de diferentes instrumentos musicales que serán descritos en páginas posteriores, incluyendo guitarra, trompeta, flauta, piano, acordeón, violín, violoncello y tambor.
El autor describe su rutina habitual los fines de semana. Por la mañana se levanta a las 9h, desayuna y sale a pasear con su perro. Luego juega fútbol con amigos en el polideportivo. Por la tarde come en casa de sus abuelos y hace los deberes. A las 18h va al cine con su hermano si hay una película interesante. Cena a las 22h y usa la computadora hasta las 23:30h, cuando se va a dormir.
El autor describe su rutina habitual los fines de semana. Por la mañana se levanta a las 9h, desayuna y sale a pasear con su perro. Luego juega fútbol con amigos en el polideportivo. Por la tarde come en casa de sus abuelos y hace los deberes. A las 18h va al cine con su hermano si hay una película interesante. Cena a las 22h y usa la computadora hasta las 23:30h, cuando se va a dormir.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto escolar. Se pide cortar y pegar el borde de la hoja en el cuaderno. Se menciona el CPU, lectora y botones como parte de un proyecto sobre computadoras.
Este documento presenta un catálogo de zapatos y sandalias de diferentes colores, materiales y precios, que se pueden encontrar en tiendas como Marypaz, Stradivarius y Zara. Incluye secciones para zapatos azules, sandalias fucsia, grises y beige, zapatillas, botines y zapatos negros y grises.
El documento habla sobre la importancia de respetar y cuidar el medio ambiente a nivel mundial, en nuestro país, en nuestro departamento y en nuestra comunidad local.
Guía de actividades las estaciones del año 1ºLucelly Jeldres
Este documento presenta una guía de actividades sobre las estaciones del año. Los objetivos son reconocer las estaciones, nombrar sus características, diferenciarlas e identificar sus rasgos. Se pide identificar estaciones a partir de imágenes, describir cambios climáticos, vestimenta y plantas/animales asociados. Finalmente, se solicita colorear prendas según su uso estacional y unir imágenes climáticas a las estaciones correspondientes.
Este documento es un poder y mandato del Sindicato Unido de Trabajadores de la Educación que designa delegados para un plenario y establece propuestas y un plan de acción. Los firmantes avalan el poder y mandato de los delegados seleccionados para representarlos en el plenario sindical.
El documento contiene cuatro cuestionarios que forman parte de un examen del primer trimestre en la Escuela "Luis Alfonso Romo Davila". Cada cuestionario evalúa una asignatura diferente: dibujo, música, dibujo de nuevo y actividades prácticas. Los cuestionarios incluyen preguntas sobre temas como el uniforme escolar, habilidades motrices, himnos musicales y proyectos manuales como la realización de un portarretrato.
Este documento describe los palos y cantes flamencos típicos de cada provincia de Andalucía. Explica que las sevillanas son propias de Sevilla y se caracterizan por su gracia y dinamismo. La taranta proviene de Almería y se originó a partir de una copla. Los verdiales de Málaga consisten en fandangos cantados y bailados con orquesta. Los tanguillos de Cádiz tienen letras festeras y divertidas propias del Carnaval. La soleá es importante en Córdoba y tiene
Elsa Romero ofrece servicios de reflexología podal. Proporciona tarjetas de regalo para sus servicios que pueden ser canjeadas por el destinatario nombrado antes de la fecha de validez indicada.
Este documento presenta un índice de contenidos para un trabajo que incluye una introducción, dedicatorias, resumen e índice. El índice lista secciones como "La casona" y "El mecanismo" con sus respectivas páginas. También menciona contenidos de la Facultad de Filosofía como la Licenciatura en Historia y las Maestrías.
El documento describe las funciones de los integrantes del comité de aula, incluyendo al presidente, secretario y tesorero. El presidente convoca reuniones y apoya las actividades del profesor. El secretario toma nota de acuerdos y envía circulares. El tesorero realiza cobranzas, lleva control financiero y rinde balances. Juntos trabajan para apoyar las actividades del aula.
El documento es el acta de constitución del comité de aula de una escuela inicial en Perú. En la reunión se eligió a la junta directiva del comité, incluyendo un presidente, secretario y tesorero. Los miembros juraron trabajar para mejorar el aula a beneficio de los niños y la escuela.
Este documento presenta un índice de diferentes instrumentos musicales que serán descritos en páginas posteriores, incluyendo guitarra, trompeta, flauta, piano, acordeón, violín, violoncello y tambor.
El autor describe su rutina habitual los fines de semana. Por la mañana se levanta a las 9h, desayuna y sale a pasear con su perro. Luego juega fútbol con amigos en el polideportivo. Por la tarde come en casa de sus abuelos y hace los deberes. A las 18h va al cine con su hermano si hay una película interesante. Cena a las 22h y usa la computadora hasta las 23:30h, cuando se va a dormir.
El autor describe su rutina habitual los fines de semana. Por la mañana se levanta a las 9h, desayuna y sale a pasear con su perro. Luego juega fútbol con amigos en el polideportivo. Por la tarde come en casa de sus abuelos y hace los deberes. A las 18h va al cine con su hermano si hay una película interesante. Cena a las 22h y usa la computadora hasta las 23:30h, cuando se va a dormir.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto escolar. Se pide cortar y pegar el borde de la hoja en el cuaderno. Se menciona el CPU, lectora y botones como parte de un proyecto sobre computadoras.
Este documento presenta un catálogo de zapatos y sandalias de diferentes colores, materiales y precios, que se pueden encontrar en tiendas como Marypaz, Stradivarius y Zara. Incluye secciones para zapatos azules, sandalias fucsia, grises y beige, zapatillas, botines y zapatos negros y grises.
El documento habla sobre la importancia de respetar y cuidar el medio ambiente a nivel mundial, en nuestro país, en nuestro departamento y en nuestra comunidad local.
Guía de actividades las estaciones del año 1ºLucelly Jeldres
Este documento presenta una guía de actividades sobre las estaciones del año. Los objetivos son reconocer las estaciones, nombrar sus características, diferenciarlas e identificar sus rasgos. Se pide identificar estaciones a partir de imágenes, describir cambios climáticos, vestimenta y plantas/animales asociados. Finalmente, se solicita colorear prendas según su uso estacional y unir imágenes climáticas a las estaciones correspondientes.
Este documento es un poder y mandato del Sindicato Unido de Trabajadores de la Educación que designa delegados para un plenario y establece propuestas y un plan de acción. Los firmantes avalan el poder y mandato de los delegados seleccionados para representarlos en el plenario sindical.
El documento contiene cuatro cuestionarios que forman parte de un examen del primer trimestre en la Escuela "Luis Alfonso Romo Davila". Cada cuestionario evalúa una asignatura diferente: dibujo, música, dibujo de nuevo y actividades prácticas. Los cuestionarios incluyen preguntas sobre temas como el uniforme escolar, habilidades motrices, himnos musicales y proyectos manuales como la realización de un portarretrato.
Este documento describe los palos y cantes flamencos típicos de cada provincia de Andalucía. Explica que las sevillanas son propias de Sevilla y se caracterizan por su gracia y dinamismo. La taranta proviene de Almería y se originó a partir de una copla. Los verdiales de Málaga consisten en fandangos cantados y bailados con orquesta. Los tanguillos de Cádiz tienen letras festeras y divertidas propias del Carnaval. La soleá es importante en Córdoba y tiene
1. 24 de junio del 2013
Proyecto de vida | 901
ELVER HUMBER-
TO DÍAZ RUÍZ
COLEGIO REM-
BRANDT
2. Proyecto de vida colegio Rembrandt cisf
TABLA DE Contenido
Quien soy yo .............................................................................................2
Datos personales.......................................................................................3
Que me gusta............................................................................................4
Mis habilidades.........................................................................................5
Mi núcleo familiar.....................................................................................6
Mis profesiones.......................................... Error! Bookmark not defined.
Quien soy yo
3. Proyecto de vida colegio Rembrandt cisf
Yo soy un niño que me gustan todos los deportes por
ej.:
El futbol
El basquetbol
Jugar villar
Jugar Xbox
etc.
Yo soy un niño que me gustan las matemáticas y la ciencia y me
parecen importantes para la vida y para el mecanismo del
futuro y mis carreras las carreras q me gustaría practicar
para mí vida son por ej .:
ser piloto
ser futbolista
un militar profesional
también ser un buen
Eso es todo lo que quien soy yo
Datos personales
4. Proyecto de vida colegio Rembrandt cisf
Nombre: Elver humberto
Curso: 901
Apellidos: Diaz ruiz
Tarjeta de identidad: 99022301523
Colegio: Rembrandt
Edad: 14años
Celular o tell: 3017787337
Email: Elvercito_1999@hotmail.com
Dirección de recidensio o
casa:
Cra120a 70c 08
Hincha de que equipo: Santa fe
Soltero o casado: soltero
Tabla 1
Que me gusta
me gusta el futbol
me gusta jugar villar
5. Proyecto de vida colegio Rembrandt cisf
me gusta jugar basquet-
bol
me gusta jugar Xbox
me gusta las química
me gustan todos los de-
portes menos el volibol
Mis habilidades
yo soy hábil para jugar a las
escondidas
yo soy hábil para jugar futbol
yo soy hábil para las matemáticas
yo soy hábil para mentir
6. Proyecto de vida colegio Rembrandt cisf
yo soy hábil para meterme a las
casas
Mi núcleo familiar
7. Proyecto de vida colegio Rembrandt cisf
Mis profesiones
padres
• rosa lilia ruiz
• candido diaz
sandoval
hijos
• sandy juliet
diaz ruiz
• edison diaz
ruiz
hijos
• mi hermanito
que murio
• elver
humberto
diaz ruiz
8. Proyecto de vida colegio Rembrandt cisf
de mis profesiones es ser futbolista yo qui-
siera ser un buen futbolista y quiero ser uno
de los mejores jugadores en el mundo y quie-
ro jugar en independiente santa fe o en
cualquiera pero prefiero en mi santafesito
del alma
otra de mis profesiones es ser piloto yo quiero
ser piloto porque me gusta todo lo del aire ae-
roplanos helicópteros o de mas por eso quiero
ser piloto porque me gusta la adrenalina y
también quiero ganar harta plata para que mis
padres puedan vivir bien y contentos
HIPERVINCULO
QUIEN SOY YO
PERSONALE MIS DATOS S
MIS PROFESIONES
MI NUCLEO FAMILIAR
9. Proyecto de vida colegio Rembrandt cisf
MIS HABILIDADES
QUE ME GUSTA
PORTADA
Tabla de ilustraciones
Tabla 1 __________________________________________________________4