Este documento describe el desarrollo de una base de datos para una empresa educativa llamada ITESO utilizando el modelo entidad-relación y tablas relacionales. Incluye tablas como Alumno, Docente, Materia y Boleta con sus atributos respectivos. También contiene consultas SQL como INSERT, UPDATE, DELETE y SELECT para manipular los datos en las tablas.
Este documento presenta el modelo de base de datos para una empresa llamada ITESO. Incluye las entidades, atributos y relaciones del modelo lógico y relacional. También incluye las tablas creadas en la base de datos y ejemplos de consultas SQL como insertar, actualizar y eliminar registros.
Este documento describe el sistema de matriculación y notas de una escuela. Explica el proceso de registro de usuarios, incluyendo estudiantes, docentes y padres de familia. También cubre la modificación de contraseñas y las diferentes pantallas e informes que cada tipo de usuario puede ver, como los informes de notas de los estudiantes para los padres y la secretaria.
El documento describe el modelo relacional de bases de datos, el cual considera a la base de datos como una colección de relaciones representadas como tablas. Explica que cada tabla contiene filas con campos y valores, y que las relaciones entre tablas se representan agregando claves primarias.
la unidad 2 bases de datos y tecnologia para el desarrollo de la webbrenda carolina
El documento habla sobre las bases de datos y tecnologías para el desarrollo de la web. Explica que la arquitectura cliente-servidor se debe utilizar al implementar el desarrollo de la web y menciona ejemplos de tecnologías de clientes como navegadores y de servidores como servidores web. También describe herramientas para la tecnología del cliente y del servidor, como lenguajes de programación. Brevemente explica el Intercambio Electrónico de Datos y el e-business, señalando que este último involuc
La flauta ha evolucionado a lo largo de la historia, comenzando como un instrumento primitivo hecho de hueso o caña y desarrollándose en instrumentos más complejos con el tiempo. Hoy en día, la flauta traversa es uno de los instrumentos de viento más populares y se usa comúnmente en orquestas y bandas de música.
Este documento resume conceptos clave de computación e internet como HTTP, redes, intranet, extranet, URL, herramientas colaborativas, blogs, slideshare, CMS, redes sociales como MySpace, Bebo y Facebook, y programas como Smart Board, Cemaptools, Hot Potatoes y PowerPoint. Define cada uno de estos términos y describe brevemente su función y uso.
Este documento presenta el modelo de base de datos para una empresa llamada ITESO. Incluye las entidades, atributos y relaciones del modelo lógico y relacional. También incluye las tablas creadas en la base de datos y ejemplos de consultas SQL como insertar, actualizar y eliminar registros.
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la unidad 2 bases de datos y tecnologia para el desarrollo de la webbrenda carolina
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La flauta ha evolucionado a lo largo de la historia, comenzando como un instrumento primitivo hecho de hueso o caña y desarrollándose en instrumentos más complejos con el tiempo. Hoy en día, la flauta traversa es uno de los instrumentos de viento más populares y se usa comúnmente en orquestas y bandas de música.
Este documento resume conceptos clave de computación e internet como HTTP, redes, intranet, extranet, URL, herramientas colaborativas, blogs, slideshare, CMS, redes sociales como MySpace, Bebo y Facebook, y programas como Smart Board, Cemaptools, Hot Potatoes y PowerPoint. Define cada uno de estos términos y describe brevemente su función y uso.
Este documento resume los conceptos básicos del diseño gráfico, incluyendo la historia, elementos, normas de estilo, colores, tipografía y aspectos del diseño. Explica que el diseño gráfico ha evolucionado desde la introducción de los tipos móviles hasta la era digital. También describe los elementos gráficos simples, de relación y prácticos, así como normas como el sangrado y formatos de archivos. Finalmente, analiza los colores primarios y secundarios, y explica que las imágenes y texto son herramientas princip
Este documento define informática como el conjunto de conocimientos científicos y técnicos que hacen posible el procesamiento automático de datos mediante computadoras para producir información útil. Explica que un sistema informático consta de hardware, software, datos y personas que interactúan para procesar datos y generar información. Además, define datos como símbolos que representan valores, hechos u objetos, e información como el resultado de transformar datos mediante operaciones aritméticas o lógicas para ser significativos para el usuario.
Resumen laboratorio de computacion primero de bachilleratojefferson perez
Este documento resume las partes principales de un computador como la unidad de disco óptico, monitor, placa base, CPU, memoria RAM y tarjeta de expansión. También define qué son los sistemas operativos y menciona algunos ejemplos populares como Microsoft Windows, Mac OS X y GNU/Linux. Explica brevemente qué es PowerPoint, Microsoft Word 2007, correo electrónico y SlideShare, y cómo cada uno puede usarse.
El documento describe los pasos a seguir en el proceso de diseño de una base de datos, incluyendo determinar el propósito, las entidades, atributos, relaciones y perfeccionar el diseño. Explica el modelo entidad-relación y cómo se utiliza para modelar los datos mediante diagramas de entidades y relaciones.
El documento describe las bases de datos relacionales y su éxito debido a que ofrecen sistemas simples y eficaces para representar y manipular datos, y se basan en un sólido modelo teórico. El modelo relacional fue propuesto por E.F. Codd en 1970 y se ha convertido en el estándar debido a su coherencia y facilidad de uso.
El documento describe varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales que permiten a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. También menciona herramientas semánticas como XML y RDF que permiten estructurar y vincular datos. Finalmente, recomienda algunas herramientas web específicas como WordPress, Flickr y Quizlet que pueden utilizarse para mejorar la enseñanza y el compromiso de los estudiantes.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual permite una mayor interacción entre usuarios a través de aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales, marcadores sociales y servicios de alojamiento de videos y audio. También menciona ejemplos comunes de aplicaciones Web 2.0 y sitios web que facilitan el intercambio y publicación de contenido generado por los usuarios.
El documento describe las anomalías que pueden ocurrir en bases de datos no normalizadas, incluyendo redundancia de datos, anomalías de actualización e inserción, y pérdidas de datos no intencionadas. Explica que la normalización del esquema en subesquemas a través del proceso de normalización soluciona estas anomalías y asegura la integridad de los datos.
Este documento presenta información sobre aplicaciones ofimáticas como procesadores de texto, hojas de cálculo y bases de datos. Explica las funciones básicas de los procesadores de texto y hojas de cálculo, e incluye una breve historia de su desarrollo. También define conceptos clave relacionados con hojas de cálculo como celdas, rangos y fórmulas. Finalmente, describe características generales de las bases de datos y diferentes tipos.
Sistemas gestores de bases de datos unidad 1.Juan Anaya
Este documento presenta el temario de la asignatura Fundamentos de Bases de Datos. Incluye temas como los objetivos de las bases de datos, los modelos de datos, la arquitectura de los sistemas gestores de bases de datos, los tipos de usuarios y lenguajes, y tópicos selectos sobre bases de datos relacionales y distribuidas. El documento proporciona la información sobre una clase compuesta por 6 estudiantes y su docente.
El documento habla sobre la importancia de incorporar la informática en la educación para que las nuevas generaciones puedan estar a la vanguardia del avance tecnológico. Explica que la informática estudia el procesamiento automático de la información a través de dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. También destaca las principales ventajas que ofrece la informática educativa como la interacción entre el computador y el alumno, la atención individualizada, y el control que da al estudiante sobre su propio ritmo y contenido de aprendiz
Este documento describe las herramientas ofimáticas, que son programas utilizados en oficinas para crear, modificar y organizar documentos y archivos. Las suites ofimáticas más populares son Microsoft Office y OpenOffice, que incluyen programas como procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones. Las herramientas ofimáticas permiten optimizar tareas administrativas y son útiles tanto en el trabajo como en el hogar.
Ryan McKinney is seeking a full time position as a front of the house restaurant manager. He has over 13 years of experience in both casual and fine dining restaurants with skills in both front and back of house operations. His experience includes maintaining schedules, inventory, purchase orders, profit and loss statements, and staffing to control labor costs. He is proficient in POS systems and social media marketing. McKinney has experience training new employees, resolving conflicts, and supervising up to 35 staff. His resume provides employment history and computer/administrative skills.
1. El documento describe las características negativas comunes en las organizaciones como la falta de motivación de los empleados y su enfoque sólo en el salario. 2. Se propone el empoderamiento de los empleados como una solución, definido como darles poder y autonomía para participar, tomar decisiones y resolver problemas. 3. Esto se logra a través de la confianza, comunicación bidireccional y compartir el conocimiento entre todos los niveles de la organización.
This document contains announcements for students at a high school. It includes notices about extracurricular activities like drama team, sports teams, music, and student council. There are also reminders about food drives, trips, and meetings. Job and volunteer opportunities are listed at a local hospital. Menu items and recreation activities are advertised. Students are reminded of rules and deadlines for forms and visits.
Brandi Woodson has over 10 years of experience in database and pricing analysis roles. She currently works as a Database Pricing Analyst for Total Safety, where she is responsible for collecting, organizing, and analyzing pricing documents and entering them into the company's CRM system. Previously, she was a Database Analyst for Medsafe, where she gathered and analyzed data, created reports, and advised departments. She also has experience as a Fleet Client Services Coordinator, gathering customer billing data and creating invoices.
Este documento presenta el modelo de base de datos para una empresa llamada ITESO. Incluye las entidades, atributos y relaciones del modelo lógico y relacional. También contiene las tablas creadas en la base de datos y ejemplos de consultas SQL como insertar, actualizar y eliminar registros.
Este documento presenta 9 ejercicios propuestos para la asignatura Sistema de Información Empresarial en la Universidad Austral de Chile. Los ejercicios incluyen crear procedimientos para insertar datos de ciudades, campus, carreras y estudiantes, actualizar la edad de estudiantes, calcular promedios y sumas relacionadas con estudiantes, y queries para obtener el número de estudiantes por carrera, campus y ciudad.
Este documento presenta información sobre comandos de bases de datos como SELECT, INSERT, DELETE y UPDATE. También incluye ejemplos de relaciones entre entidades como alumnos, boletas, materias, docentes y especialidades. Por último, proporciona 25 ejemplos de queries SQL para manipular datos en las tablas creadas.
Este documento presenta la introducción y objetivos de un curso de Estructura de Datos. Incluye una breve presentación personal de la estudiante, una descripción de la estructura del curso incluyendo créditos, código, evaluación y componente práctico. También contiene preguntas sobre los detalles del curso y referencias bibliográficas.
Este documento presenta la introducción y objetivos de un curso de Estructura de Datos. Incluye una breve presentación personal de la estudiante, una descripción de la estructura del curso incluyendo créditos, código, evaluación y componente práctico. También contiene preguntas sobre los detalles del curso y referencias bibliográficas.
Este documento describe el desarrollo de una aplicación web para un sistema bancario en línea llamado BANTESCO para el Instituto Tecnológico Superior de Coatzacoalcos. Presenta los requisitos funcionales del sistema, incluyendo consultar saldos, realizar movimientos en línea, administrar cuentas y registrar información de usuarios. También incluye diagramas de casos de uso para clientes, gerentes y administradores.
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Este documento define informática como el conjunto de conocimientos científicos y técnicos que hacen posible el procesamiento automático de datos mediante computadoras para producir información útil. Explica que un sistema informático consta de hardware, software, datos y personas que interactúan para procesar datos y generar información. Además, define datos como símbolos que representan valores, hechos u objetos, e información como el resultado de transformar datos mediante operaciones aritméticas o lógicas para ser significativos para el usuario.
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El documento describe varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales que permiten a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido. También menciona herramientas semánticas como XML y RDF que permiten estructurar y vincular datos. Finalmente, recomienda algunas herramientas web específicas como WordPress, Flickr y Quizlet que pueden utilizarse para mejorar la enseñanza y el compromiso de los estudiantes.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual permite una mayor interacción entre usuarios a través de aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales, marcadores sociales y servicios de alojamiento de videos y audio. También menciona ejemplos comunes de aplicaciones Web 2.0 y sitios web que facilitan el intercambio y publicación de contenido generado por los usuarios.
El documento describe las anomalías que pueden ocurrir en bases de datos no normalizadas, incluyendo redundancia de datos, anomalías de actualización e inserción, y pérdidas de datos no intencionadas. Explica que la normalización del esquema en subesquemas a través del proceso de normalización soluciona estas anomalías y asegura la integridad de los datos.
Este documento presenta información sobre aplicaciones ofimáticas como procesadores de texto, hojas de cálculo y bases de datos. Explica las funciones básicas de los procesadores de texto y hojas de cálculo, e incluye una breve historia de su desarrollo. También define conceptos clave relacionados con hojas de cálculo como celdas, rangos y fórmulas. Finalmente, describe características generales de las bases de datos y diferentes tipos.
Sistemas gestores de bases de datos unidad 1.Juan Anaya
Este documento presenta el temario de la asignatura Fundamentos de Bases de Datos. Incluye temas como los objetivos de las bases de datos, los modelos de datos, la arquitectura de los sistemas gestores de bases de datos, los tipos de usuarios y lenguajes, y tópicos selectos sobre bases de datos relacionales y distribuidas. El documento proporciona la información sobre una clase compuesta por 6 estudiantes y su docente.
El documento habla sobre la importancia de incorporar la informática en la educación para que las nuevas generaciones puedan estar a la vanguardia del avance tecnológico. Explica que la informática estudia el procesamiento automático de la información a través de dispositivos electrónicos y sistemas computacionales. También destaca las principales ventajas que ofrece la informática educativa como la interacción entre el computador y el alumno, la atención individualizada, y el control que da al estudiante sobre su propio ritmo y contenido de aprendiz
Este documento describe las herramientas ofimáticas, que son programas utilizados en oficinas para crear, modificar y organizar documentos y archivos. Las suites ofimáticas más populares son Microsoft Office y OpenOffice, que incluyen programas como procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones. Las herramientas ofimáticas permiten optimizar tareas administrativas y son útiles tanto en el trabajo como en el hogar.
Ryan McKinney is seeking a full time position as a front of the house restaurant manager. He has over 13 years of experience in both casual and fine dining restaurants with skills in both front and back of house operations. His experience includes maintaining schedules, inventory, purchase orders, profit and loss statements, and staffing to control labor costs. He is proficient in POS systems and social media marketing. McKinney has experience training new employees, resolving conflicts, and supervising up to 35 staff. His resume provides employment history and computer/administrative skills.
1. El documento describe las características negativas comunes en las organizaciones como la falta de motivación de los empleados y su enfoque sólo en el salario. 2. Se propone el empoderamiento de los empleados como una solución, definido como darles poder y autonomía para participar, tomar decisiones y resolver problemas. 3. Esto se logra a través de la confianza, comunicación bidireccional y compartir el conocimiento entre todos los niveles de la organización.
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Brandi Woodson has over 10 years of experience in database and pricing analysis roles. She currently works as a Database Pricing Analyst for Total Safety, where she is responsible for collecting, organizing, and analyzing pricing documents and entering them into the company's CRM system. Previously, she was a Database Analyst for Medsafe, where she gathered and analyzed data, created reports, and advised departments. She also has experience as a Fleet Client Services Coordinator, gathering customer billing data and creating invoices.
Este documento presenta el modelo de base de datos para una empresa llamada ITESO. Incluye las entidades, atributos y relaciones del modelo lógico y relacional. También contiene las tablas creadas en la base de datos y ejemplos de consultas SQL como insertar, actualizar y eliminar registros.
Este documento presenta 9 ejercicios propuestos para la asignatura Sistema de Información Empresarial en la Universidad Austral de Chile. Los ejercicios incluyen crear procedimientos para insertar datos de ciudades, campus, carreras y estudiantes, actualizar la edad de estudiantes, calcular promedios y sumas relacionadas con estudiantes, y queries para obtener el número de estudiantes por carrera, campus y ciudad.
Este documento presenta información sobre comandos de bases de datos como SELECT, INSERT, DELETE y UPDATE. También incluye ejemplos de relaciones entre entidades como alumnos, boletas, materias, docentes y especialidades. Por último, proporciona 25 ejemplos de queries SQL para manipular datos en las tablas creadas.
Este documento presenta la introducción y objetivos de un curso de Estructura de Datos. Incluye una breve presentación personal de la estudiante, una descripción de la estructura del curso incluyendo créditos, código, evaluación y componente práctico. También contiene preguntas sobre los detalles del curso y referencias bibliográficas.
Este documento presenta la introducción y objetivos de un curso de Estructura de Datos. Incluye una breve presentación personal de la estudiante, una descripción de la estructura del curso incluyendo créditos, código, evaluación y componente práctico. También contiene preguntas sobre los detalles del curso y referencias bibliográficas.
Este documento describe el desarrollo de una aplicación web para un sistema bancario en línea llamado BANTESCO para el Instituto Tecnológico Superior de Coatzacoalcos. Presenta los requisitos funcionales del sistema, incluyendo consultar saldos, realizar movimientos en línea, administrar cuentas y registrar información de usuarios. También incluye diagramas de casos de uso para clientes, gerentes y administradores.
Este documento describe un proyecto para desarrollar un sistema web de control de registro académico para el instituto de inglés CORNERSTONE. El sistema permitirá registrar información de estudiantes y docentes, controlar horarios de clases y generar reportes. Se utilizará la metodología SCRUM y las tecnologías MySQL, PHP, Bootstrap, HTML y CSS. Se realizaron reuniones con los interesados para definir requerimientos y tecnologías a utilizar. Se diseñó una base de datos y se desarrolló la interfaz de usuario
Este documento presenta un curso dividido en tres unidades sobre estructuras de datos. La primera unidad cubre memoria dinámica, la segunda estructuras de datos lineales como pilas, colas y listas, y la tercera estructuras no lineales como árboles y grafos. El curso es de 3 créditos y se evalúa un 40% mediante una prueba nacional. Incluye tres prácticas de laboratorio evaluadas en un 30% de la calificación total.
Este documento presenta la información de un curso sobre estructuras de datos no lineales dictado en C++. El curso consta de 3 unidades que cubren temas como apuntadores, gestión de memoria dinámica, pilas, colas, listas, árboles y grafos. El curso otorga 3 créditos académicos y la evaluación incluye un proyecto final.
Este documento presenta la información básica sobre el curso 301305 - Estructuras de Datos. El curso tiene 3 créditos académicos y el 40% de la calificación se basa en un proyecto final. Se requieren 3 prácticas de laboratorio de 4 horas cada una desarrolladas en el CEAD, CERES u otro centro, y el componente práctico representa el 100 puntos de la calificación.
Este documento presenta la información básica sobre el curso 301305 - Estructuras de Datos. El curso tiene 3 créditos académicos y el 40% de la calificación se basa en un proyecto final. Se requieren 3 prácticas de laboratorio de 4 horas cada una y se deben desarrollar en el centro donde el estudiante esté matriculado.
Este documento presenta el proyecto de fin de ciclo de Henry Trujillo sobre el análisis y diseño de un sistema de seguimiento de egresados y graduados del Instituto Tecnológico Superior “Nuestra Señora del Rosario”. El proyecto propone el desarrollo de una aplicación web para registrar información de los egresados y graduados, permitir que actualicen sus datos, y generar reportes para la institución. El documento incluye requerimientos funcionales y no funcionales, diagramas de casos de uso, clases, activ
Este documento describe el desarrollo de una actividad académica sobre bases de datos relacionales. Se crea una base de datos para almacenar información sobre exámenes y prácticas de estudiantes. Se incluyen diagramas entidad-relación y modelo relacional, así como scripts SQL para crear tablas, restricciones, datos de prueba e implementar conceptos como vistas y transacciones.
Este documento presenta la información personal de Gamadiel Antonio Sánchez Álvarez, incluyendo su nombre, ciudad de origen, ubicación actual, correo electrónico y número de celular. También describe brevemente su ocupación actual como asesor comercial en el área tecnológica.
Este documento describe una actividad académica para desarrollar consultas SQL utilizando subconsultas e inner joins. Se crea una base de datos para almacenar información sobre exámenes y prácticas de estudiantes. Se incluyen diagramas entidad-relación, scripts SQL para crear tablas y agregar datos, y puntos a desarrollar sobre subconsultas e inner joins.
Este documento presenta un plan para desarrollar un sistema de información para registrar la matrícula de estudiantes en la Universidad Privada Domingo Savio. El sistema permitirá registrar estudiantes, profesores, asignaturas, horarios de clases, calificaciones y emitir reportes. Se utilizará el proceso unificado de desarrollo y lenguaje UML para el análisis, diseño e implementación del sistema a lo largo de tres meses.
Este documento presenta la información requerida para el curso Estructuras de Datos. El curso consta de 3 unidades y 9 capítulos que cubren temas como memoria dinámica, estructuras de datos lineales y no lineales. Se evaluará con un trabajo final que representa el 40% de la nota. El componente práctico en laboratorio representa el 33% restante y consiste en 3 prácticas desarrolladas en C++.
Este documento describe el desarrollo de una actividad académica sobre gestión de exámenes y prácticas de estudiantes. Incluye el diagrama entidad-relación, modelo relacional, scripts SQL para crear tablas y agregar datos de ejemplo, y puntos a desarrollar sobre restricciones, vistas y transacciones.
Programa de desarrollo y administración de bases de datos con SQL Server 2012...Ingeniería Nica
El documento describe un curso de administración de bases de datos con SQL Server 2012 básico ofrecido por Ingeniería Nica. El curso enseña funciones básicas y avanzadas de SQL Server para facilitar el trabajo de los administradores de bases de datos. El curso dura hasta 2 meses y cubre temas como consultas, seguridad, vistas, triggers y acceso a bases de datos con Java. Los estudiantes deben haber tomado un curso previo de transacciones básicas en SQL Server y pagar $60 para matricularse.
2. INTRODUCCION.
Desarrollar aplicaciones en base a la metodología orientada a objetos
utilizando un lenguaje de programación orientado a objetos y maneo de
base de datos con almacenamientos persistente de los datos.
Empezaremos esta unidad didáctica viendo cuáles son los objetivos de los
sistemas de gestión de las bases de datos (SGBD) y, a continuación,
daremos
una visión general de la arquitectura, el funcionamiento y el entorno de estos
sistemas.
3. EMPRESA ITESO
En la web hay un dominio con el nombre de ITESO el cual ofrece a los
usuarios cursos en línea en el cual se encuentra localizado un catalogo de
ofertas como son diplomados, cursos, especialidades y posgrados los
usuarios se les asignan fechas programada para los cursos así como los
horarios los asesores, el aula virtual y cada curso tiene un limite de usuarios
el periodo de realización y en numero total de horas los usuarios para hacer
pagos lo pueden hacer de dos formas con tarjeta de crédito con cargo a 6
meses sin intereses y la opción 2 pago en efectivo a cuenta en el banco.
Para cada curso los asesores registran productos i evidencias al termino de
cada modulo, el numero total de módulos para cada curso es de 4. La
planeación del curso depende de número de horas y los contenidos
temáticos, para la extensión de la constancia final deberá de aprobar con
una calificación mayor o igual a 8 con solo 2 oportunidades de reprobar por
cada curso.
Se sabe que cada participante solo puede tomar como máximo 3 cursos, al
usuario frecuente se le otorgo una beca del 100% a partir del 4to curso
tomado.
Nota.
Construir un modelo de base de datos para administrar el dominio de a
pagina.
4. < MODEO LOGICO>
Entidades
Atributos
Pago (id pago, tipo pago)
Horario(idhorario,hora)
Usuario(idusuario,fecha,horario,numCur)
Curso(idCurs,limUsu,Perido,Tolhor,Modulo)
Asesor(idAse,Registro,NumMod)
Planeación(idPlaneacion,NomHor,Conte)
Aula Virtual(idAula,NomAula,LimAlu)
Beca(IdBeca,Beca)
6. PAGO
ID PAGO,TIPO DE PAGO
1ER MODELO RELACIONAL.
R1
ID BECA,BECA
BECA
USUARIO
R2
ID USUARIO,FECHA,HORARIO,NOMBRE
R3
ASESOR
HORARIO
CURSO
R5
R4
ID HOR,HORA
ID ASE,REGISTRO,NUM
Totalhor,modulo
R7
R6
AULA
Id aula,nomaula,limite
PLANEACION
Id plan,num hor,conte
21. CONSULTAS PARA LA BASE ITESO
Insert into
Ingresar la nueva materia llamada algebra II
: INSERT INTO materia VALUES ('alg','algebra II')
ANTES
AHORA
22. Ingresar al alumno para poder sacar su registro
: INSERT INTO boleta VALUES ('0025','alg',6,6,6,'razkjlhio')
ANTES
AHORA
23. Ingresarme ya que no a paresco en la base de datos del plantel
: INSERT INTO alumno VALUES ('PED2201','HERIBERTO','10/20/96','PROG','C','3')
ANTES
AHORA
24. Insertar al profe nico ya que en la base de datos faltaba meter sus datos correctos
: INSERT INTO docente VALUES ('NICOL','Nicolas Bernal Rosas',4/5/96,'Licenciatura','
Educacion fisica','UpG')
ANTES
AHORA
25. Ingresar al nuevo alumno que biene del conalep para formar parte de la base de datos del plantel
: INSERT INTO alumno VALUES ('ALEX12048','ALEXIS ORTEGA BOCANEGRA','4/5/96','MECA','D','1')
ANTES
AHORA
26. UPDATE
Eliminar la materia de quimica III ya que esta obsoleta
UPDATE materia
SET NomMat='quimica III'
WHERE CveMat='QUIMII'
ANTES
27. AHORA
Eliminar al alumno con rf 200118852 ya que reprovo y sale del sistema
UPDATE alumno
SET Grupo='c'
WHERE NoControl='200118852'
ANTES
Eliminar el registro de beti ya que bentes torrecillas
UPDATE docente
SET INSTITUCION='UPG'
WHERE RFC='BETI700628R26'
ANTES
AHORA
ANTES
28. Eliminar el registro de rova640227223
UPDATE docente
SET NIVEL='Maestria'
WHERE RFC='ROVA640227223'
ANTES
AHORA
29. Eliminar el registro de maag470912dp9 ya que sus datos no están correctos
UPDATE docente
SET NIVEL='Ingeneria'
WHERE RFC='MAAG470912DP9'
ANTES
32. Eliminar el registro del maestro nicolas ya que la información era errónea
DELETE FROM docente
WHERE NOMDOC='Nicolas Bernal Rosas'
Debes eliminar al alumno heriberto ya que se dio de baja temporal
DELETE FROM alumno
WHERE NomAlu='HERIBERTO'
ANTES
35. SELECT
Seleccionar a los alumnos y su grupo
SELECT NomAlu,grupo
from alumno
Encontrar a los alumnos que en su nombre tengan “e”
SELECT NomAlu
FROM alumno
WHERE NomAlu LIKE '%e%';
36. Encontrar la especialidad que tengan una “a” en su nombre
SELECT NomEsp
FROM especialidad
WHERE NomEsp LIKE '%a%';
Encontrar la especialidad que tengan una “c”en su nombre
SELECT NomEsp
FROM especialidad
WHERE NomEsp LIKE '%c%';
37. Insertar a la boleta lopez rosas donde me muestre el promedio de algebra
INSERT INTO boleta VALUES ('0029','alg',6,6,6,'lopezrosa2356')
Insertar a la boleta de mirna atravez del cual veremos su calificacion de tics
I
NSERT INTO boleta VALUES ('0029','tics',9,6,9,'mirna125487')
38. Insertar a la boleta de mirna que esta en el programa duolingo para formar parte de materia
INSERT INTO boleta VALUES ('0007','dulingo',9,6,9,'pedroramirez478457')
Eliminar de la boleta al compañero pedroramirez el cual reprovo un total de 6 materias
DELETE FROM boleta
WHERE RFC='pedroramirez478457'
El jefe necesita saber todos los valores de boleta
5SELECT *
from boleta