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LA TECNOLOGIA

Tecnología:
Es el conjunto de conocimientos técnicos,
ordenados científicamente, que permiten diseñar
y crear bienes y servicios que facilitan la
adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto
las necesidades esenciales como los deseos de
la humanidad. Es una palabra de origen griego,
formada por , arte, técnica u oficio, que puede
ser traducido como destreza) y , el estudio de
algo). Aunque hay muchas tecnologías muy
diferentes entre sí, es frecuente usar el término
en singular para referirse a una de ellas o al
conjunto de todas. Cuando se lo escribe con
mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a
la disciplina teórica que estudia los saberes
comunes a todas las tecnologías como
la educación tecnológica, la disciplina escolar
abocada a la familiarización con las tecnologías
más importantes.
LA ACTIVIDAD DE LA TECNOLOGIA
La actividad tecnológica influye en el progreso
social y económico, pero su carácter
abrumadoramente comercial hace que esté más
orientada a satisfacer los deseos de los más
prósperos (consumismo) que las necesidades
esenciales de los más necesitados, lo que tiende
además a hacer un uso no sostenible del medio
ambiente. Sin embargo, la tecnología también
puede ser usada para proteger el medio ambiente y
evitar que las crecientes necesidades provoquen un
agotamiento o degradación de
los recursos materiales y energéticos del planeta o
aumenten las desigualdades sociales. Como hace
uso intensivo, directo o indirecto, del medio
ambiente (biosfera), es la causa principal del
creciente agotamiento y degradación de los
recursos naturales del planeta.
Métodos de las tecnologías:
Las tecnologías usan, en general, métodos diferentes
del científico, aunque la experimentación es también usada
por las ciencias. Los métodos difieren según se trate de
tecnologías de producción artesanal o industrial de
artefactos, de prestación de servicios, de realización u
organización de tareas de cualquier tipo.
Un método común a todas las tecnologías de fabricación
es el uso de herramientas e instrumentos para la
construcción de artefactos. Las tecnologías de prestación de
servicios, como el sistema de suministro eléctrico hacen uso
de instalaciones complejas a cargo de personal
especializado.
Invención de artefactos
Aunque con grandes variantes de detalle según el objeto,
su principio de funcionamiento y los materiales usados en
su construcción, las siguientes son las etapas comunes en
la invención de un artefacto novedoso:
Identificación del problema práctico a resolver: Durante
esta, deben quedar bien acotados tanto las características
intrínsecas del problema, como los factores externos que lo
determinan o condicionan. El resultado debe expresarse
como una función cuya expresión mínima es la transición,
llevada a cabo por el artefacto, de un estado inicial a un
estado final. Por ejemplo, en la tecnología
de desalinización del agua, el estado inicial es agua salada,
en su estado natural, el final es esa misma agua pero
ya potabilizada, y el artefacto es un desalinizado. Una de
las características críticas es la concentración de sal del
agua, muy diferente, por ejemplo, en el agua oceánica de
mares abiertos que en mares interiores como el Mar
Muerto. Los factores externos son, por ejemplo,
las temperaturas máxima y mínima del agua en las
diferentes estaciones y las fuentes de energía disponibles
para la operación
Tecnologías duras y blandas:

Muchas veces la palabra tecnología se aplica a la informática, el micro
eléctrico, el láser o a las actividades especiales, que son duras.
Sin embargo, la mayoría de las definiciones que hemos visto también
permiten e incluyen a otras, a las que se suele denominar son blandas.
“las tecnologías blandas – en las que su producto no es un objeto
tangible- pretenden mejorar el funcionamiento de las instituciones u
organizaciones para el cumplimiento de sus objetivos. Dichas
organizaciones pueden ser empresas industriales, comerciales o se
servicio instituciones, como o sin fines de lucro, etc. Entre las ramas de
la tecnología llamadas blandas se destacan la educación (en lo que
respecta al proceso de enseñanza), la organización, la administración,
la contabilidad y las operaciones, la logística de producción, el
marketing y la estadística, la psicología de las relaciones humanas y del
trabajo, y el desarrollo de software.”
Se suele llamar duras aquellas tecnologías que se basan en
conocimiento de las ciencias duras, como la física o la química. Mientras
que las otras se fundamentan en ciencias blandas, como la sociología,
la economía, o la administración.

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  • 1. LA TECNOLOGIA Tecnología: Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Es una palabra de origen griego, formada por , arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y , el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.
  • 2. LA ACTIVIDAD DE LA TECNOLOGIA La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su carácter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.
  • 3. Métodos de las tecnologías: Las tecnologías usan, en general, métodos diferentes del científico, aunque la experimentación es también usada por las ciencias. Los métodos difieren según se trate de tecnologías de producción artesanal o industrial de artefactos, de prestación de servicios, de realización u organización de tareas de cualquier tipo. Un método común a todas las tecnologías de fabricación es el uso de herramientas e instrumentos para la construcción de artefactos. Las tecnologías de prestación de servicios, como el sistema de suministro eléctrico hacen uso de instalaciones complejas a cargo de personal especializado.
  • 4. Invención de artefactos Aunque con grandes variantes de detalle según el objeto, su principio de funcionamiento y los materiales usados en su construcción, las siguientes son las etapas comunes en la invención de un artefacto novedoso: Identificación del problema práctico a resolver: Durante esta, deben quedar bien acotados tanto las características intrínsecas del problema, como los factores externos que lo determinan o condicionan. El resultado debe expresarse como una función cuya expresión mínima es la transición, llevada a cabo por el artefacto, de un estado inicial a un estado final. Por ejemplo, en la tecnología de desalinización del agua, el estado inicial es agua salada, en su estado natural, el final es esa misma agua pero ya potabilizada, y el artefacto es un desalinizado. Una de las características críticas es la concentración de sal del agua, muy diferente, por ejemplo, en el agua oceánica de mares abiertos que en mares interiores como el Mar Muerto. Los factores externos son, por ejemplo, las temperaturas máxima y mínima del agua en las diferentes estaciones y las fuentes de energía disponibles para la operación
  • 5. Tecnologías duras y blandas: Muchas veces la palabra tecnología se aplica a la informática, el micro eléctrico, el láser o a las actividades especiales, que son duras. Sin embargo, la mayoría de las definiciones que hemos visto también permiten e incluyen a otras, a las que se suele denominar son blandas. “las tecnologías blandas – en las que su producto no es un objeto tangible- pretenden mejorar el funcionamiento de las instituciones u organizaciones para el cumplimiento de sus objetivos. Dichas organizaciones pueden ser empresas industriales, comerciales o se servicio instituciones, como o sin fines de lucro, etc. Entre las ramas de la tecnología llamadas blandas se destacan la educación (en lo que respecta al proceso de enseñanza), la organización, la administración, la contabilidad y las operaciones, la logística de producción, el marketing y la estadística, la psicología de las relaciones humanas y del trabajo, y el desarrollo de software.” Se suele llamar duras aquellas tecnologías que se basan en conocimiento de las ciencias duras, como la física o la química. Mientras que las otras se fundamentan en ciencias blandas, como la sociología, la economía, o la administración.