1. Estudiantes:
Rodrigo Figueroa y Melet Chirino

2.  Cuando ciertos objetos son muy grandes, su
representación en el dibujo es complicada, ya
que, las dimensiones no encajan.

3.  Este problema lo resuelve la
ESCALA, ampliando o reduciendo en cada
caso para que los objetos queden bien
representados en el dibujo.
E = dibujo / realidad

4. La escala se expresa de la siguente manera:
1:100
Donde 1 es la unidad en el dibujo y 100 es la
unidad en la realidad
1cm 100cm = 1m
Dibujo Realidad

5.  Cuando el numerador es mayor que
denominador, es escala de ampliacion.

6.  Cuando el numerador es menor que el
denominador, es escala de reducción.
1:100

7.  Aunque, en teoría, sea posible aplicar cualquier
valor de escala, en la práctica se recomienda el
uso de ciertos valores normalizados con objeto
de facilitar la lectura de dimensiones mediante el
uso de reglas o escalímetros.
Estos valores son:
 Ampliación: 2:1, 5:1, 10:1, 20:1, 50:1 ...
 Reducción: 1:2, 1:5, 1:10, 1:20, 1:50 ...
 En casos especiales (comunmente en
construcción) se emplean ciertas escalas
intermedias tales como:
1:25, 1:30, 1:40, etc...