El documento pide al alumno delinear y colorear su escuela. Se trata de un proyecto escolar para el nivel inicial de 4 años sobre el tema de "Mi Escuela" en la Institución Educativa Privada.
El documento instruye a un alumno de 3 años a pintar con témpera los dibujos que son de color rojo como parte de una lección sobre el color rojo. La lección forma parte de las actividades académicas de un alumno en el nivel inicial de la Institución Educativa Privada.
El documento habla sobre un tema en una escuela privada para niños de 3 años. Se les pide a los estudiantes que delineen y peguen papel abolillado en pelotitas para crear círculos, reforzando su aprendizaje sobre las formas geométricas.
La maestra le pidió a un alumno de 3 años pegar papel rojo dentro de una sandía como actividad sobre el color rojo. El alumno realizó la tarea en la Institución Educativa Privada el 19 de abril de 2017.
El documento proporciona instrucciones para un ejercicio en el que los estudiantes de 3 años deben identificar elementos absurdos en imágenes utilizando crayolas. Se les pide a los alumnos que encierren con crayolas todo lo absurdo que encuentren en las imágenes provistas como parte de una actividad en el nivel inicial sobre absurdos visuales.
La maestra le pidió al estudiante colorear solo los dibujos de color rojo en la hoja de trabajo como una tarea para practicar la discriminación de colores. La tarea fue asignada el 20 de abril de 2017 para un estudiante de 3 años de la Institución Educativa Privada.
El documento presenta una actividad de seriación para estudiantes de nivel inicial. La actividad pide completar una seriación de acuerdo a las primeras figuras mostradas para evaluar la comprensión de patrones y relaciones espaciales.
La maestra le pidió al estudiante colorear y delimitar con crayola roja un círculo como tarea. La tarea fue asignada el 24 de abril de 2017 para un estudiante de 3 años en la Institución Educativa Privada.
Los estudiantes deben identificar elementos absurdos en imágenes usando crayolas y entregar la tarea el 22 de abril de 2017. La maestra alienta a los estudiantes a ser triunfadores desde el inicio.
El documento instruye a un alumno de 3 años a pintar con témpera los dibujos que son de color rojo como parte de una lección sobre el color rojo. La lección forma parte de las actividades académicas de un alumno en el nivel inicial de la Institución Educativa Privada.
El documento habla sobre un tema en una escuela privada para niños de 3 años. Se les pide a los estudiantes que delineen y peguen papel abolillado en pelotitas para crear círculos, reforzando su aprendizaje sobre las formas geométricas.
La maestra le pidió a un alumno de 3 años pegar papel rojo dentro de una sandía como actividad sobre el color rojo. El alumno realizó la tarea en la Institución Educativa Privada el 19 de abril de 2017.
El documento proporciona instrucciones para un ejercicio en el que los estudiantes de 3 años deben identificar elementos absurdos en imágenes utilizando crayolas. Se les pide a los alumnos que encierren con crayolas todo lo absurdo que encuentren en las imágenes provistas como parte de una actividad en el nivel inicial sobre absurdos visuales.
La maestra le pidió al estudiante colorear solo los dibujos de color rojo en la hoja de trabajo como una tarea para practicar la discriminación de colores. La tarea fue asignada el 20 de abril de 2017 para un estudiante de 3 años de la Institución Educativa Privada.
El documento presenta una actividad de seriación para estudiantes de nivel inicial. La actividad pide completar una seriación de acuerdo a las primeras figuras mostradas para evaluar la comprensión de patrones y relaciones espaciales.
La maestra le pidió al estudiante colorear y delimitar con crayola roja un círculo como tarea. La tarea fue asignada el 24 de abril de 2017 para un estudiante de 3 años en la Institución Educativa Privada.
Los estudiantes deben identificar elementos absurdos en imágenes usando crayolas y entregar la tarea el 22 de abril de 2017. La maestra alienta a los estudiantes a ser triunfadores desde el inicio.
La maestra le pidió a la alumna que dialogue con ella sobre la primera pareja, Adán y Eva, y luego delinee y coloree una imagen de ellos. La conversación y la actividad artística tenían como objetivo enseñar a la alumna sobre los primeros humanos creados por Dios según la Biblia.
La maestra le pide al alumno que delinee y coloree con crayola azul el pantalón como parte de una actividad sobre el color azul para niños de 3 años de edad en el nivel inicial de la escuela privada.
El documento instruye a un alumno de 3 años de edad a pegar un papel amarillo dentro de un sol dibujado como una actividad escolar sobre el color amarillo. La actividad forma parte de las enseñanzas en el nivel inicial de la Institución Educativa Privada Kihara Cavero Morales y tiene como objetivo que el alumno identifique y trabaje con el color amarillo.
La maestra le pide a un estudiante de 3 años que repase el contorno de un círculo con un crayón rojo y luego pegue pedazos de papel rojo recortado de revistas viejas alrededor del círculo para completar la tarea sobre formas geométricas.
El documento proporciona instrucciones para un ejercicio sobre círculos para niños de 3 años. Se les pide que repasen una pelota con un lápiz y luego la coloreen de rojo con una crayola. El ejercicio forma parte de una lección sobre círculos en una escuela privada para niños de inicial.
El documento instruye a un alumno de 3 años a pintar huellas digitales dentro de un círculo utilizando la técnica de dáctilo-pintura con témpera roja como parte de una lección sobre círculos en el nivel inicial.
Los niños de 4 años debían dibujar y colorear a los niños y su escuela como tarea. Se les pidió que delineen y coloreen a los niños y su escuela para la tarea titulada "Mi escuelita".
La actividad pedía a los alumnos de 5 años estampar con témpera azul la huella de su mano izquierda para identificar su lateralidad izquierda como parte de una lección sobre lateralidad.
El documento instruye a un alumno de 3 años a colorear un círculo de rojo con una crayola y luego pegar lana en el contorno del círculo como una actividad para el tema de geometría del círculo. La actividad forma parte de las tareas escolares en el nivel inicial de una institución educativa privada.
La tarea era delinear y pintar la escuela. El alumno delineó y pintó su escuela, mostrando los detalles fundamentales como las aulas, el patio de recreo y los colores de la fachada del edificio.
El documento proporciona una actividad para niños de 5 años sobre ubicación espacial. Les pide a los estudiantes que dibujen figuras en recuadros ubicados arriba o abajo de figuras geométricas según su posición.
El documento instruye a un alumno de 3 años a colorear un cuadrado azul y pegar sorbetes alrededor para formar un contorno. Le pide al alumno completar la actividad como parte de su educación inicial en la escuela privada.
El documento es una tarea escolar para un alumno de 3 años sobre el tema "El policía de tránsito". Se pide al alumno que delinee y coloree la imagen de un policía de tránsito para completar la tarea.
La tarea pide al alumno colorear una fresa de color rojo para practicar el color rojo. La maestra da ánimo al alumno diciendo que son triunfadores desde el principio. La tarea forma parte del aprendizaje en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada.
La maestra le asignó una tarea a un estudiante de 3 años para que complete figuras igual al modelo y luego las delinee. La tarea involucraba el concepto de igualdad y fue asignada el 8 de agosto de 2016 para un estudiante de nivel inicial en la Institución Educativa Privada.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto escolar sobre el color rojo para estudiantes de 4 años. Se les pide que peguen papel rojo dentro de una sandilla y que escriban su nombre, nivel, aula y fecha. El tema del proyecto es "Nuestra Señora de Guadalupe".
La alumna usó la técnica de dáctilo-pintura para dejar huellas con pintura azul dentro de un globo, como una actividad en el nivel inicial sobre el tema del color azul.
La maestra le pidió a la alumna que dialogue con ella sobre la primera pareja, Adán y Eva, y luego delinee y coloree una imagen sobre ellos. La actividad forma parte de una lección en la escuela privada sobre la primera pareja mencionada en la Biblia y se llevó a cabo el 22 de junio de 2017.
La tarea consistió en ordenar y colorear una seriación de colores. Fue asignada a un estudiante de 3 años de la clase 3 del nivel inicial de una institución educativa privada el 10 de agosto de 2016.
El documento instruye a un alumno de 5 años para que marque en rojo las imágenes con objetos o personas con los brazos o palas hacia arriba y en azul las imágenes con objetos o personas con los brazos o palas hacia abajo. La maestra le asignó esta tarea sencilla de identificar posiciones arriba y abajo para practicar estas nociones básicas.
La tarea consiste en delinear y pintar de azul el lado izquierdo de figuras de niños para practicar la lateralidad izquierda. Se le asignó a un estudiante de 5 años de la Institución Educativa Privada como actividad para el aula correspondiente a su nivel inicial el 30 de abril de 2018.
La maestra le pidió a la alumna que dialogue con ella sobre la primera pareja, Adán y Eva, y luego delinee y coloree una imagen de ellos. La conversación y la actividad artística tenían como objetivo enseñar a la alumna sobre los primeros humanos creados por Dios según la Biblia.
La maestra le pide al alumno que delinee y coloree con crayola azul el pantalón como parte de una actividad sobre el color azul para niños de 3 años de edad en el nivel inicial de la escuela privada.
El documento instruye a un alumno de 3 años de edad a pegar un papel amarillo dentro de un sol dibujado como una actividad escolar sobre el color amarillo. La actividad forma parte de las enseñanzas en el nivel inicial de la Institución Educativa Privada Kihara Cavero Morales y tiene como objetivo que el alumno identifique y trabaje con el color amarillo.
La maestra le pide a un estudiante de 3 años que repase el contorno de un círculo con un crayón rojo y luego pegue pedazos de papel rojo recortado de revistas viejas alrededor del círculo para completar la tarea sobre formas geométricas.
El documento proporciona instrucciones para un ejercicio sobre círculos para niños de 3 años. Se les pide que repasen una pelota con un lápiz y luego la coloreen de rojo con una crayola. El ejercicio forma parte de una lección sobre círculos en una escuela privada para niños de inicial.
El documento instruye a un alumno de 3 años a pintar huellas digitales dentro de un círculo utilizando la técnica de dáctilo-pintura con témpera roja como parte de una lección sobre círculos en el nivel inicial.
Los niños de 4 años debían dibujar y colorear a los niños y su escuela como tarea. Se les pidió que delineen y coloreen a los niños y su escuela para la tarea titulada "Mi escuelita".
La actividad pedía a los alumnos de 5 años estampar con témpera azul la huella de su mano izquierda para identificar su lateralidad izquierda como parte de una lección sobre lateralidad.
El documento instruye a un alumno de 3 años a colorear un círculo de rojo con una crayola y luego pegar lana en el contorno del círculo como una actividad para el tema de geometría del círculo. La actividad forma parte de las tareas escolares en el nivel inicial de una institución educativa privada.
La tarea era delinear y pintar la escuela. El alumno delineó y pintó su escuela, mostrando los detalles fundamentales como las aulas, el patio de recreo y los colores de la fachada del edificio.
El documento proporciona una actividad para niños de 5 años sobre ubicación espacial. Les pide a los estudiantes que dibujen figuras en recuadros ubicados arriba o abajo de figuras geométricas según su posición.
El documento instruye a un alumno de 3 años a colorear un cuadrado azul y pegar sorbetes alrededor para formar un contorno. Le pide al alumno completar la actividad como parte de su educación inicial en la escuela privada.
El documento es una tarea escolar para un alumno de 3 años sobre el tema "El policía de tránsito". Se pide al alumno que delinee y coloree la imagen de un policía de tránsito para completar la tarea.
La tarea pide al alumno colorear una fresa de color rojo para practicar el color rojo. La maestra da ánimo al alumno diciendo que son triunfadores desde el principio. La tarea forma parte del aprendizaje en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada.
La maestra le asignó una tarea a un estudiante de 3 años para que complete figuras igual al modelo y luego las delinee. La tarea involucraba el concepto de igualdad y fue asignada el 8 de agosto de 2016 para un estudiante de nivel inicial en la Institución Educativa Privada.
El documento proporciona instrucciones para un proyecto escolar sobre el color rojo para estudiantes de 4 años. Se les pide que peguen papel rojo dentro de una sandilla y que escriban su nombre, nivel, aula y fecha. El tema del proyecto es "Nuestra Señora de Guadalupe".
La alumna usó la técnica de dáctilo-pintura para dejar huellas con pintura azul dentro de un globo, como una actividad en el nivel inicial sobre el tema del color azul.
La maestra le pidió a la alumna que dialogue con ella sobre la primera pareja, Adán y Eva, y luego delinee y coloree una imagen sobre ellos. La actividad forma parte de una lección en la escuela privada sobre la primera pareja mencionada en la Biblia y se llevó a cabo el 22 de junio de 2017.
La tarea consistió en ordenar y colorear una seriación de colores. Fue asignada a un estudiante de 3 años de la clase 3 del nivel inicial de una institución educativa privada el 10 de agosto de 2016.
El documento instruye a un alumno de 5 años para que marque en rojo las imágenes con objetos o personas con los brazos o palas hacia arriba y en azul las imágenes con objetos o personas con los brazos o palas hacia abajo. La maestra le asignó esta tarea sencilla de identificar posiciones arriba y abajo para practicar estas nociones básicas.
La tarea consiste en delinear y pintar de azul el lado izquierdo de figuras de niños para practicar la lateralidad izquierda. Se le asignó a un estudiante de 5 años de la Institución Educativa Privada como actividad para el aula correspondiente a su nivel inicial el 30 de abril de 2018.
La tarea asignada a los estudiantes de 4 años era colorear y dibujar una imagen relacionada con el Domingo de Ramos, que conmemora la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén. Se les pidió completar la actividad para el 10 de abril de 2017.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y colorear una imagen relacionada al Domingo de Ramos, y luego pegar papel abolillado en las ramas de olivo representadas en la imagen.
El documento habla sobre el Domingo de Ramos y describe cómo Jesús entró en Jerusalén montado en un burro prestado mientras la gente lo recibía con palmas y mantos en el suelo. También menciona que aunque Jesús era el hijo del Dueño del mundo, no tenía ni siquiera un asno para su entrada en la ciudad, y que el Domingo de Ramos anuncia que Jesús viene como nuestro Salvador y debemos recibirlo con alegría en nuestros corazones.
El cuento trata sobre una carrera entre una liebre y una tortuga. La liebre era rápida pero se distrajo y se durmió, mientras que la tortuga avanzó lento pero constante. A pesar de ir más despacio, la tortuga terminó ganando la carrera.
El documento trata sobre una conversación entre una maestra y un alumno sobre el Día Mundial del Agua. La maestra le pide al alumno que delinee y coloree una imagen de Nuestra Señora de Guadalupe como tarea relacionada con el tema.
El documento trata sobre una conversación entre una maestra y un alumno sobre el Día Mundial del Agua. La maestra le pide al alumno que delinee y coloree una imagen de Nuestra Señora de Guadalupe como tarea relacionada con el tema.
Los estudiantes deben colorear un círculo de color rojo como tarea. La maestra les pide repasar primero el contorno con lápiz y luego colorear el círculo con crayola roja.
La maestra instruye al alumno a trazar el contorno de un círculo con un lápiz y luego pegar papel lustre rojo dentro del contorno para completar un proyecto escolar sobre el tema de "El Círculo". La actividad forma parte de las clases en la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento trata sobre un tema de clase sobre círculos rojos. Instruye a los estudiantes a recortar un círculo rojo de papel y pegarlo en una hoja para completar un ejercicio o proyecto escolar.
La tarea instruye al estudiante a colorear solo los dibujos de color rojo con la palabra "discriminación" en el título. Se pide al estudiante identificar y colorear el dibujo de "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento instruye a un estudiante de 4 años a pintar con témpera los dibujos de color rojo que representan a Nuestra Señora de Guadalupe como parte de una lección sobre el color rojo el 22 de abril de 2018.
El documento habla sobre el color rojo. Menciona el color rojo tres veces y da instrucciones de colocar plastilina sobre un polo y pegar lana roja en una rosa.
La maestra le asignó al alumno una tarea para colorear objetos de color rojo. La tarea fue asignada el 21 de marzo de 2018 para un alumno de 4 años en el aula 4 de la Institución Educativa Privada "Nuestra Señora de Guadalupe".
El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar para niños de 4 años sobre objetos de color rojo. Se les pide a los estudiantes que pinten con témpera de color rojo un polo y peguen lana roja a una rosa como parte de un proyecto sobre objetos de ese color. La actividad forma parte de las clases en el nivel inicial de una escuela privada el 21 de marzo de 2018.
La tarea trata sobre hábitos alimenticios saludables para niños de 4 años. Se pide al alumno que delinee las acciones correctas a tener en cuenta al comer, como lavarse las manos antes de las comidas, masticar bien la comida y beber suficiente agua.
Los alumnos de 4 años deben delinear y colorear imágenes que representan hábitos alimenticios como parte de una tarea escolar. La tarea incluye instrucciones para completarla y espacios para que los estudiantes agreguen su nombre e información sobre su clase y fecha.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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1. Miss: Kihara Cavero Morales ¡Triunfadores desde el principio!
Delinea y colorea tu escuela.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
Tema: MI ESCUELA
ALUMNO: _________________ NIVEL: INICIAL AULA: 4 AÑOS FECHA: 08/03/18