Este documento describe aspectos típicos de las escuelas de los años 50 en España, incluyendo la presencia de signos políticos y religiosos, el uso fundamental de mapas y láminas ante la falta de medios audiovisuales, enciclopedias populares como referencia, la recolección de fondos para el Domund, el uso de útiles como reglas y compases de madera, el pizarrín y plumillas como herramientas de escritura, y juegos sencillos aunque a veces peligrosos como el tirachinas.

1. Museo Virtual de la Escuela Pulsar una tecla para avanzar

2. Típico Grupo Escolar de los años 50. Hay que rendir un homenaje a aquellos sufridos maestros con grupos verdaderamente grandes y heterogéneos

4. Las escuelas siempre estaban presididas por signos políticos y religiosos… … Esta tenía el lote completo …

9. El apoyo por medio de Mapas o Láminas, era fundamental a falta de los medios audiovisuales hoy existentes.

14. ¿Quién no recuerda las enciclopedias de: Álvarez o de Dalmau Carles ?

18. Huchas para el Domund

19. Los bonitos cabás y plumieres de madera

20. En ninguna escuela podían faltar la regla, compás, escuadra y cartabón de madera, así como el globo terráqueo.

21. El pizarrín era un buen utensilio y muy ecológico

23. El manejo de las plumillas era todo un arte

24. Tinteros de pupitre

25. Los juegos eran simples pero divertidos, y a veces, un tanto peligrosos como: El tirachinas o el arco y las flechas

26. Reiniciar Salir Final