El documento presenta el plan de estudios para la primera semana de un curso de español. Introduce los saludos comunes como "Hola", "Buenos días", "Buenas tardes", y "Buenas noches" y explica la importancia de las relaciones sociales en la cultura hispana. También cubre el verbo "estar" y cómo formar preguntas y exclamaciones en español. El documento incluye actividades interactivas en MySpanishLab para practicar la pronunciación y los saludos.

1. El programa
Semana 1
Chapter Module 1: Greeting the Patient (pp. 1-
2)
Español 107
Review: “Greeting the Patient” (pp. 1-2)
Chapter 1 video on MySpanishLab
Sección 1.2 Estructura—Greetings,
Introductions, and farewells (p. 2)
©2014 Dra. C. E. Poteau

2. Review: “Greeting the Patient” (pp. 1-2)
• Sección 1.1 Introducción: Getting started (pp. 1-2)
• La importancia de relaciones sociales en la cultura
hispana
• Building a relationship with your Spanish-speaking
patient is critical to help him/her feel comfortable
and open to communicate with you
• Tono + Saludos + Confianza = Relación social
• Think about how you can build this trusting
relationship with your Spanish-speaking patient.
Reflect on 2 ideas that you might add your
personal touch to treating him/her. Feel free to
share with our class in our “Mis compañeros” blog.
©2014 Dra. C. E. Poteau

3. Sección 1.2: Estructura—Greetings,
Introductions, and farewells (pp. 2-3)
• ¡Besos!
• Cuadro de vocabulario (Vocabulary chart)-p. 2
• ¡Hola!
• Buenos días.
• Buenas tardes.
• Buenas noches.
©2014 Dra. C. E. Poteau
¡Vamos a aprender más!
Let’s learn more!

4. L o s S A L U D O S (p. 2)
Buenos días. (el día; los días)
Buenas tardes. (la tarde; las tardes)
Buenas noches. (la noche; las noches)
No comprendo. I don’t understand.
No sé. I don’t know.
Ayúdame, por favor . Please help me.
¿Qué? What?
¿Qué significa…? What does … mean?
¿Cómo se dice …? How do you say…?
Frases útiles (useful phrases)
©2014 Dra. C. E. Poteau

5. Actividad #1: Los saludos
¿Cuál saludo usamos?
#1 #2 #3
Buenos días. Buenas tardes. Buenas noches.
No comprendo.
No sé.
Ayúdame, por favor.
¿Qué?
¿Qué significa…?
¿Cómo se dice …?
©2014 Dra. C. E. Poteau

6. ESTAR
E S T A R (to be)
yo estoy nosotros/nosotras estamos
tú (informal) estás vosotros/vosotras estáis
usted (formal) está ustedes están
él ellos
ella ellas
No comprendo.
No sé.
Ayúdame, por favor.
¿Qué?
¿Qué significa…?
¿Cómo se dice …?
Frases útiles
Contexto informal:
Diego: Hola, Elena. ¿Cómo estás?
Elena: Estoy bien, gracias. ¿Y tú?
Diego: Estoy bien, gracias.
Contexto formal:
Pedro: Hola, doctor. ¿Cómo está usted?
Dr. Garcia: Estoy muy bien, gracias. ¿Y usted?
Pedro. Estoy bien, gracias.
En nuestro texto (“in our
text”)
p. 2
¿Cómo está usted?
¿Cómo está?
¿Es formal o informal?
Formal por el uso
de “usted”
©2014 Dra. C. E. Poteau

7. Respeto (“respect”)
• P. 2
• Gracias.
• Muchas gracias.
• ¿Y usted? (formal)
©2014 Dra. C. E. Poteau

8. “ A note on Spanish punctuation” (p. 2)
• Formación de preguntas Acentos
¿ … ?
• ¿ Cómo está usted ? ¿Cómo
está?
• Exclamaciones  ¡Sí!
• ¡Hola!
©2014 Dra. C. E. Poteau

9. Chapter 1 videos on MySpanishLab (reflects
pp. 1-2 Greeting)
• ¡Vamos a MySpanishLab para ver y hacer las
siguientes cosas! 
• Vid 01-01 Pronunciación: Vowels, Greetings,
and the Alphabet
©2014 Dra. C. E. Poteau
Don’t forget…
If there’s a word you don’t know,
pause the video and use one of our
online dictionaries listed in our
Course Syllabus to learn the meaning

10. Chapter 1 videos on MySpanishLab (reflects
pp. 1-2 Greeting)
• ¡Vamos a MySpanishLab para ver y hacer las
siguientes cosas! 
• Vid 01-01 Pronunciación: Vowels, Greetings,
and the Alphabet
©2014 Dra. C. E. Poteau
Don’t forget…
If there’s a word you don’t know,
pause the video and use one of our
online dictionaries listed in our
Course Syllabus to learn the meaning