Este documento proporciona una guía sobre la gestión de documentos en Espacio 3.0. Explica las características principales de la biblioteca de documentos como la navegación, los tipos de documentos, la creación y edición de carpetas y documentos, y las funciones avanzadas como el versionado y los flujos de trabajo.
El documento describe las funcionalidades de Open Atrium, una intranet empaquetada basada en Drupal. Open Atrium permite que equipos de trabajo tengan su propio espacio compartido con blogs, wikis, calendarios, tareas, microblogging y un panel. El documento detalla cómo crear usuarios, grupos, publicaciones de blog, elementos de libros colaborativos, proyectos de tareas, eventos de calendario y personalizar el panel de control.
Este documento describe las principales herramientas de comunicación y colaboración disponibles en Espacio 3.0, incluyendo wikis, foros, blogs, listas de datos y calendarios. Explica cómo acceder y utilizar cada una de estas herramientas, como crear contenido nuevo, editar contenido existente y eliminar elementos.
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El documento describe las funcionalidades de Open Atrium, una intranet empaquetada basada en Drupal. Open Atrium permite que equipos de trabajo tengan su propio espacio compartido con blogs, wikis, calendarios, tareas, microblogging y un panel. El documento detalla cómo crear usuarios, grupos, publicaciones de blog, elementos de libros colaborativos, proyectos de tareas, eventos de calendario y personalizar el panel de control.
Este documento describe las principales herramientas de comunicación y colaboración disponibles en Espacio 3.0, incluyendo wikis, foros, blogs, listas de datos y calendarios. Explica cómo acceder y utilizar cada una de estas herramientas, como crear contenido nuevo, editar contenido existente y eliminar elementos.
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Módulo 1_Tema 3_ Espacio 3.0_Herramientas adicionalesFrancisca Raya
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Este documento describe las principales herramientas de comunicación y colaboración disponibles en Espacio 3.0, incluyendo wikis, foros, blogs, listas de datos y calendarios. Explica cómo acceder y utilizar cada una de estas herramientas, como crear contenido nuevo, editar contenido existente y eliminar elementos.
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Módulo 1_Tema 3_ Espacio 3.0_Herramientas adicionalesFrancisca Raya
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Este documento describe las principales herramientas de comunicación y colaboración disponibles en Espacio 3.0, incluyendo wikis, foros, blogs, listas de datos y calendarios. Explica cómo acceder y utilizar cada una de estas herramientas, como crear contenido nuevo, editar contenido existente y eliminar elementos.
Este documento describe las principales herramientas de comunicación y colaboración disponibles en Espacio 3.0, incluyendo wikis, foros, blogs, listas de datos y calendarios. Explica cómo acceder y utilizar cada una de estas herramientas, como crear contenido nuevo, editar contenido existente y eliminar elementos. Proporciona detalles sobre las características y funcionalidades clave de cada herramienta.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. Herramientas de comunicación y
colaboración: espacio 3.0, blogs y redes
sociales
Módulo 1. Espacio 3.0
Tema 2. Gestión de los documentos
(Mayo 2016)
2. 2Agenda
Agenda
1. La Biblioteca de documentos
2. Tipos documentales
3. Acceso y navegar por la Biblioteca
4. Crear, mover o eliminar carpetas
5. Añadir documentos
6. Trabajar con documentos
7. Características avanzadas
3. 3Agenda
¿Dónde estamos?
1. La Biblioteca de documentos
2. Tipos documentales
3. Acceso y navegar por la Biblioteca
4. Crear, mover o eliminar carpetas
5. Añadir documentos
6. Trabajar con documentos
7. Características avanzadas
4. 4Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
1. La Biblioteca de documentos
• Biblioteca de documentos
– Herramienta principal de un Sitio
– Permite almacenar documentos y gestionarlos de manera
colaborativa
– Dependiendo de los permisos del usuario, podrá:
• Consumir contenido, subirlo, verlo, borrarlo, …
– Toda actividad que se realice dentro de la biblioteca de
documentos podrá seguirse fácilmente por todos los
miembros del sitio
– Incluye tareas adicionales que no se pueden realizar en un
sistema de ficheros
• Versionado, bloqueo de documentos, reglas, …
5. 5Agenda
¿Dónde estamos?
1. La Biblioteca de documentos
2. Tipos documentales
3. Acceso y navegar por la Biblioteca
4. Crear, mover o eliminar carpetas
5. Añadir documentos
6. Trabajar con documentos
7. Características avanzadas
6. 6Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
2. Tipos Documentales
• ¿Qué es un tipo documental?
– Definición:
• “Unidad Documental producida por un organismo en el desarrollo
de una competencia concreta, regulada por una norma de
procedimiento y cuyo formato, contenido informativo y soporte son
homogéneos”
– En la práctica
• Tipo de documento que tiene un conjunto de propiedades
definidas
7. 7Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
2. Tipos Documentales
• Tipos documentales y Espacio 3.0.
– En Espacio 3.0. disponemos de varios tipos documentales
definidos, que pueden asignarse a cualquiera de los
documentos que almacenemos
– El asignar un tipo documental a un documento u otro, lo
que significa es que cambian las propiedades asociadas al
documentos
• Permitiendo luego hacer búsquedas por estas propiedades
8. 8Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
2. Tipos Documentales
• Tipos documentales disponibles (I)
– Documento Genérico
• Tipo por defecto
• Cualquier documento que se suba a Espacio 3.0 es de este tipo
• Propiedades básicas:
– Nombre, Título, Descripción, formato, Autor, etiquetas
– Acta
• Representa un acta de una reunión
• Propiedades:
– Todas las que tiene un documento genérico, más
– Fecha de la reunión, Fecha del acta, Fecha de la aprobación
9. 9Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
2. Tipos Documentales
• Tipos documentales disponibles (II)
– Normativa
• Representa una ley, norma, regulación, etc
• Propiedades
– Todas las de un Documento genérico, más
– Tipo de Norma (Ley Orgánica, Real Decreto, Real Decreto-Ley,
Decreto, Orden, Acuerdo, Normativa, Otra)
– Categoría
10. 10Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
2. Tipos Documentales
• Cambiar el tipo de documento
– Se hace clic sobre el documento, y en la pantalla de
detalle, o pasar el ratón sobre el documento y aparecerá el
icono Más ; luego hacer clic sobre el icono Cambiar Tipo
– Una vez cambiado el tipo, no es posible volver a cambiarlo
• Habría que borrar el documento y volver a subirlo
11. 11Agenda
¿Dónde estamos?
1. La Biblioteca de documentos
2. Tipos documentales
3. Acceso y navegar por la Biblioteca
4. Crear, mover o eliminar carpetas
5. Añadir documentos
6. Trabajar con documentos
7. Características avanzadas
12. 12Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
3. Acceso y navegar por la biblioteca
• Acceso a la biblioteca (I)
– En todos los sitios, habrá un enlace llamado Biblioteca de
documentos
13. 13Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
3. Acceso y navegar por la biblioteca
• Acceso a la biblioteca (II)
– Iconos para las tareas básicas de la gestión de
documentos:
• Crear contenido directamente en la biblioteca
• Crear una nueva carpeta
• Subir un nuevo documento
• Subir un nivel. Subir a la carpeta contenedora de la actual.
• Cambiar el campo por el que se ordenan carpetas y
documentos
• Iconos para la vista de documentos y carpetas
14. 14Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
3. Acceso y navegar por la biblioteca
• Navegar en la Biblioteca de documentos
Panel de
navegación lateral
Acceso rápido
Búsqueda por
categorías
15. 15Agenda
¿Dónde estamos?
1. La Biblioteca de documentos
2. Tipos documentales
3. Acceso y navegar por la Biblioteca
4. Crear, mover o eliminar carpetas
5. Añadir documentos
6. Trabajar con documentos
7. Características avanzadas
16. 16Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
4. Crear, mover o eliminar carpetas
• Creación de carpetas
– Se pulsa sobre el botón
– Datos que hay que rellenar de una carpeta
• El nombre de la carpeta (obligatorio)
• Un título
• Una descripción
17. 17Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
4. Crear, mover o eliminar carpetas
• Acciones sobre la carpeta
– Se mueve el ratón por encima de la carpeta y aparecerán
las acciones disponibles sobre la carpeta
• Si no aparece la opción, se pulsa el icono Más
– Acciones posibles:
• Ver los detalles
• Editar propiedades
• Copiar a
• Mover a
• Eliminar carpeta
• Administra permisos
18. 18Agenda
¿Dónde estamos?
1. La Biblioteca de documentos
2. Tipos documentales
3. Acceso y navegar por la Biblioteca
4. Crear, mover o eliminar carpetas
5. Añadir documentos
6. Trabajar con documentos
7. Características avanzadas
19. 19Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
5. Añadir documentos
• Formas de añadir documentos (I)
1. Contenido externo
• desde el pc que se está accediendo
• A su vez, existen dos formas
• Subir contenido con el botón Subir
• Arrastrar el contenido a la ventana:
20. 20Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
5. Añadir documentos
• Formas de añadir documentos (II)
2. Contenido creado directamente desde Espacio 3.0
• Se permite crear texto sencillo, HTML y XML
• Soporte del concepto de “plantilla de documentos”
• Se pulsa sobre el botón Crear contenido
21. 21Agenda
¿Dónde estamos?
1. La Biblioteca de documentos
2. Tipos documentales
3. Acceso y navegar por la Biblioteca
4. Crear, mover o eliminar carpetas
5. Añadir documentos
6. Trabajar con documentos
7. Características avanzadas
22. 22Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
6. Trabajar con documentos
• Ver el documento
– Opción 1. Visualización previa en el navegador
• Algunos tipos de documentos (PDF, texto, …) se pueden visualizar
directamente en el navegador
• Se pulsa sobre el documento, y se abre la vista de documento, y se
muestra a la izquierda
– Opción 2. Descarga del documento
• Para visualizarlo en el PC local, hay que pulsar sobre Descarga
documento
23. 23Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
6. Trabajar con documentos
• Editar el contenido
– Se edita pulsando sobre Editar fuera de línea
– Esto bloquea el documento, evitando que cualquier otro
usuario pueda modificar el documento original
– Al resto de usuarios, le aparecerá un mensaje similar a este
– Con el documento bloqueado, se dispone de las opciones
• Ver el original
• Subir una nueva versión
• Cancelar la edición
24. 24Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
6. Trabajar con documentos
• Editar las propiedades
– Propiedades comunes a cualquier documento
• Nombre
• Título
• Descripción
– Para editarlas, se pulsa sobre Editar Propiedades
25. 25Agenda
¿Dónde estamos?
1. La Biblioteca de documentos
2. Tipos documentales
3. Acceso y navegar por la Biblioteca
4. Crear, mover o eliminar carpetas
5. Añadir documentos
6. Trabajar con documentos
7. Características avanzadas
26. 26Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
7. Características avanzadas
• Visualización completa de acciones sobre el
documento (I)
– Hay que estar en la vista de detalle del documento
– Se pulsa sobre el documento, y todas las acciones
aparecen a la derecha
27. 27Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
7. Características avanzadas
• Visualización completa de acciones sobre el
documento (II)
– Grupos de opciones habilitados
• Acciones sobre el documento
• Etiquetas
• Compartir
• Propiedades
• Permisos
• Flujos de trabajo
• Histórico de versiones
28. 28Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
7. Características avanzadas
• Acciones sobre el documento (I)
– Copiar, mover o eliminar documentos
• Permiten incluso copiar documentos entre distintos Sitios en los
que somos miembros
29. 29Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
7. Características avanzadas
• Acciones sobre el documento (II)
– Versionado de documentos
• Se pulsa sobre Versionar documento
30. 30Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
7. Características avanzadas
• Acciones sobre el documento (III)
– Cambiar el tipo
• Se pulsa sobre el botón Cambiar Tipo
• Dependiendo del tipo del documento, se tendrán mas o menos
propiedades del mismo
31. 31Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
7. Características avanzadas
• Acciones sobre el documento (IV)
– Añadir aspectos
• Concepto de Aspecto: Grupo de propiedades adicionales que se
pueden añadir a cualquier documento
• Actualmente solo disponible 1 aspecto: Publicable
• Representa que ese documento es publicable en la web de la UMU
32. 32Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
7. Características avanzadas
• Acciones sobre el documento (V)
– Añadir una regla
• Reglas: Facilitan el trabajo repetitivo sobre las carpetas de la
biblioteca
• Para asociar una regla a una carpeta, pulsamos sobre Gestionar
Reglas
•
33. 33Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
7. Características avanzadas
• Acciones sobre el documento (VI)
– Iniciar Flujo de trabajo
• Se inician desde la pantalla de detalle
• Este icono abre la pantalla de inicio de flujo:
– Flujo a iniciar
– Mensaje para la persona destino
– Fecha de vencimiento
– Prioridad
– Persona que asigna
– Documento asociado a la tarea
Icono para iniciar
un flujo de trabajo
34. 34Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
7. Características avanzadas
• Acciones sobre el documento (VII)
– Iniciar Flujo de trabajo
• La persona de destino, verá en sus tareas (una vez iniciado)
35. 35Módulo 1. Espacio 3.0. Tema 2. Gestión de los documentos
Preguntas
¿Preguntas?
Jesús Damián Jiménez Re (jesusjr@um.es)