Este documento ofrece consejos prácticos para los padres sobre cómo ayudar a sus hijos con la lectura. Sugiere crear un espacio tranquilo sin distracciones para la tarea de lectura, hacer preguntas sobre la historia para verificar la comprensión, y corregir errores de lectura de forma positiva señalando palabras incorrectas y ayudando a leerlas correctamente. También identifica cinco componentes esenciales de la lectura: conocimiento fonético, fonética elemental, fluidez, desarrollo de vocabulario y estrategias de
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
3.
Para verificar si su hijo o hija está comprendiendo lo
que lee, de vez en cuando interrúmpale y hágale
preguntas sobre los personajes y los sucesos de la
historia.
Elija un lugar tranquilo, sin distracciones, en el cual
su hijo o hija pueda hacer su tarea de lectura cada
noche.
4.
Pregúntele a su hijo o hija por qué piensa que un
determinado personaje actuó de cierta manera, y
pídale que apoye su respuesta con información de la
historia.
Después que su hijo se interrumpa para corregir una
palabra que leyó, pídale que vuelva a leer toda la
oración desde el principio para que usted tenga la
certeza de que su hijo haya entendido lo que dice la
oración.
5.
Cuando su hijo le lea en voz alta y se equivoca,
señale las palabras en que desacertó y ayúdele a leer
la palabra correctamente.
Mientras lea su hijo, señale los patrones de ortografía
y fonéticos tales como esta serie de palabras: casa,
pasa y masa.
6. Los cinco componentes
esenciales de la lectura
Conocimiento fonético
Fonética elemental
Fluidez o soltura en la lectura
Desarrollo de vocabulario
Estrategias de comprensión para la lectura