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INNOVACIÓN EDUCATIVA
CON RECURSOS ABIERTOS
Portafolio de diagnóstico
Práctica No. 2
Coursera / Tecnológico de Monterrey
Lic. Edgar Ortiz Cabrera
CONTEXTO
En la actualidad contamos con 31 secciones en funcionamiento tanto
en el nivel Primaria y Secundaria de Menores.
A lo largo de estos años el entusiasmo de las alumnas, profesores,
directivos, y padres de familia, se han traducido en distintos logros:
contamos con una sala de innovaciones pedagógicas
implementadas con 10 computadoras para el uso de los docentes y las
alumnas; participamos en diferentes actos cívico patrióticos y
deportivos, obteniendo premios, como diplomas, gallardetes, trofeos
que lucimos con mucho orgullo.
En el presente se viene realizando un trabajo muy dinámico y
productivo, el Director del plantel está iniciando el proceso de
acreditación a cargo de IPEBA, y la propuesta del portafolio tiene como
finalidad desarrollar recursos abiertos que aporten nuevas ideas,
métodos y estrategias para mejorar la calidad educativa que se vean
reflejado en el logro de aprendizajes.
OBJETIVO
Analizar aplicaciones de REA para detectar ventajas en el marco del
buen desempeño docente.
Diseñar estrategias de comunicación en REA que impacte en el
nivel de apropiación y significación de los contenidos educativos.
Identificar ventajas/ dificultades de REA en la educación, a fin de cubrir
las necesidades en cuanto a contenidos y expectativas de nuestros
docentes.
ESTRATEGIAS PARA EL USO DE REA:
Uso de Recursos Educativos Abiertos con licencia Creative Commons
para contenido educativo que tiene como característica la disponibilidad,
pertinencia, accesibilidad y gratuidad.
Algunas otras organizaciones que también han puesto contenidos bajo
licencias CC son:
Arduino (CC BY-SA)
Citizendium (CC-BY-SA)
Knol (la mayoría CC BY-SA o CC BY-NC-SA)
Ninjam (CC BY-SA)
The Saylor Foundation (CC BY)
Wikipedia (CC BY-SA desde junio de 2009)
Wikimedia Commons (licencia CC entre otras opciones)
Wikia (CC BY-SA, desde junio de 2009)
USO DE OTROS RECURSOS BAJO LICENCIA
CREATIVE COMMONS
-BUSCADORES en general.
http://www.ourmedia.org/ Video, audio, music and text,
http://search.yahoo.com/cc Versión cc de yahoo.com
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podemos filtrar la búsqueda según licencia
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documentales, animaciones y demás con licencia creative
commons o publica.
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USO DE REPOSITORIOS PARA ALMACENAR
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Portal de fotos que dispone de un buscador con filtro para las distintas
licencias de creative commons
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ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN
Métodos de comunicación a través de la Web
2.0: oral, escrito, icónico y audiovisual.
Uso de Netiqueta
Normas básicas de
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el ciberespacio:
Correo electrónico, chat y mensajería
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Técnicas de comunicación: claridad,
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  • 1. INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS Portafolio de diagnóstico Práctica No. 2 Coursera / Tecnológico de Monterrey Lic. Edgar Ortiz Cabrera
  • 2. CONTEXTO En la actualidad contamos con 31 secciones en funcionamiento tanto en el nivel Primaria y Secundaria de Menores. A lo largo de estos años el entusiasmo de las alumnas, profesores, directivos, y padres de familia, se han traducido en distintos logros: contamos con una sala de innovaciones pedagógicas implementadas con 10 computadoras para el uso de los docentes y las alumnas; participamos en diferentes actos cívico patrióticos y deportivos, obteniendo premios, como diplomas, gallardetes, trofeos que lucimos con mucho orgullo. En el presente se viene realizando un trabajo muy dinámico y productivo, el Director del plantel está iniciando el proceso de acreditación a cargo de IPEBA, y la propuesta del portafolio tiene como finalidad desarrollar recursos abiertos que aporten nuevas ideas, métodos y estrategias para mejorar la calidad educativa que se vean reflejado en el logro de aprendizajes.
  • 3. OBJETIVO Analizar aplicaciones de REA para detectar ventajas en el marco del buen desempeño docente. Diseñar estrategias de comunicación en REA que impacte en el nivel de apropiación y significación de los contenidos educativos. Identificar ventajas/ dificultades de REA en la educación, a fin de cubrir las necesidades en cuanto a contenidos y expectativas de nuestros docentes.
  • 4. ESTRATEGIAS PARA EL USO DE REA: Uso de Recursos Educativos Abiertos con licencia Creative Commons para contenido educativo que tiene como característica la disponibilidad, pertinencia, accesibilidad y gratuidad. Algunas otras organizaciones que también han puesto contenidos bajo licencias CC son: Arduino (CC BY-SA) Citizendium (CC-BY-SA) Knol (la mayoría CC BY-SA o CC BY-NC-SA) Ninjam (CC BY-SA) The Saylor Foundation (CC BY) Wikipedia (CC BY-SA desde junio de 2009) Wikimedia Commons (licencia CC entre otras opciones) Wikia (CC BY-SA, desde junio de 2009)
  • 5. USO DE OTROS RECURSOS BAJO LICENCIA CREATIVE COMMONS -BUSCADORES en general. http://www.ourmedia.org/ Video, audio, music and text, http://search.yahoo.com/cc Versión cc de yahoo.com http://images.google.com En la "búsqueda avanzada podemos filtrar la búsqueda según licencia -VIDEOS http://www.peliculasenred.com Contiene películas de dominio publico alojadas en youtube, google. http://pelisparatodas.arkipelagos.net/ Peliculas, cortos, documentales, animaciones y demás con licencia creative commons o publica. http://www.archive.org
  • 6. USO DE REPOSITORIOS PARA ALMACENAR IMÁGENES FOTOS http://www.flickr.com/creativecommons/ Portal de fotos que dispone de un buscador con filtro para las distintas licencias de creative commons http://www.yotophoto.com Cuenta con más de 100,000 imagenes con licencia Creative Commons, Otras páginas web: http://www.stockvault.net/ www.everystockphoto.com http://www.imageafter.com
  • 7. ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN Métodos de comunicación a través de la Web 2.0: oral, escrito, icónico y audiovisual. Uso de Netiqueta Normas básicas de comportamiento en el ciberespacio: Correo electrónico, chat y mensajería instantánea. Técnicas de comunicación: claridad, retroalimentación, propósito, entorno, lenguaje, participación, información pasada y presente, empatía .