Este documento narra la historia de Pablo, un niño de 10 años que vive en una familia acomodada. Un día, mientras ve las noticias durante el desayuno, escucha sobre ejecuciones extrajudiciales relacionadas con la "limpieza social". Intrigado, le pregunta a su padre sobre el tema, pero él le da una respuesta evasiva. Más tarde, en el bus escolar, Pablo observa con interés a un niño llamado "Chinche" que vive en un barrio pobre cercano y siente curiosidad por su vida

1. I ON
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2. 2. INT. DIA – CUARTO DE PABLO
PABLO (10 años, cabello largo lacio, delgado, blanco, viste pijama) se
despierta conmocionado por el sueño. En su habitación hay una ventana
pequeña con una persiana, por la que se cuela la calida luz de la
mañana. Colgados del techo hay varios aeromodelos, un computador y
muchos juguetes.
3. INT. DIA – COMEDOR CASA DE PABLO
Germán (40 años, anteojos, contextura robusta, viste camisa y corbata) está
sentado comiendo pacientemente y ojeando desinteresadamente el
periódico. Pablo está en el otro extremo de la mesa, con la mirada
perdida y sosteniendo desganado la cuchara rebosante de cereal y leche.
Pablo viste un elegante uniforme de colegio: saco azul y camisa blanca
de cuello, tiene el cabello mojado y está peinado de medio lado. Germán
lo mira de reojo y sigue ojeando el periódico desprevenidamente y sin
interés aparente. CLARA (36 años, delgada y refinada en sus líneas,
cabello rubio ensortijado, viste un sastre ceñido al cuerpo) entra en una
elegante sala decorada con cuadros con fotografías y pinturas de
paisajes y retratos, un enorme gabinete de madera rebosante de libros e
inmensos ventanales por los que se cuela el calido sol de la mañana.
Clara le sirve el desayuno atentamente a Germán, que no se molesta en
prestarle atención. En el televisor transmiten las noticias. Una
presentadora vestida sobriamente y con aire de veracidad y
preocupación, se dirige a los televidentes consternada.

3. PRESENTADORA
El tema de las ejecuciones extrajudiciales
Y la limpieza social, tienen consternado al país.
Pablo lleva la cuchara a su boca y mastica lentamente, sin dejar de mirar atento
al televisor.
PRESENTADORA OFF
Se sospecha que varios generales y mandos medios
de las fuerzas del estado están involucrados.
Pablo suelta la cuchara y mira a Germán.
PABLO
(Intrigado)
Papá, ¿qué es eso de limpieza social?
Germán deja de prestar atención al periódico y lo suelta de plano, mirando a
pablo incisivamente.
GERMÁN
(Incomodo ante la pregunta)
A ver Pablito…
Es cuando algunas personas malas o corruptas,
matan a personas que…
PABLO
(Interrumpiéndolo)
A personas malas?

4. GERMÁN
(Confundido)
Si...no…no necesariamente.
PABLO
(Incisivo)
¿Entonces por qué los matan?
GERMÁN
(Algo exasperado)
Pues…para quedar bien,
para mantener el orden…no se,
algo habrán hecho mal.
Pablo deja de cuestionar a su padre y como entendiendo la situación, deja de mirarlo y centra su atención en el
plato de cereal.
PERIODISTA OFF
Carlos Andrés Gómez y Esneider Álvarez,
dos Jóvenes de apenas 14 y 16 años,
fueron hallados en el barrio Villa Hermosa,
al sur de la ciudad, con dos disparos…
Pablo mira asombrado hacía el televisor, pero Clara lo jala sorpresivamente del brazo determinadamente.
CLARA OFF
(Afanándolo)
Mira la hora, por Dios Pablito,
ya llegó la ruta y no te has cepillado los dientes.
Pablo suelta el plato sin dejar de mirar el televisor intrigado.
PERIODISTA OFF
Las madres de los menores dicen que ellos

5. Eran jóvenes trabajadores dedicados al oficio del reciclaje.
4. INT. DIA – RUTA DEL COLEGIO DE PABLO
Un gran número de niños van sentados en el bus del colegio, algunos conversan
animosamente y otros juegan de un lado a otro por encima de los asientos. Pablo va
recostado contra la ventana, con la cabeza gacha observando las calles del centro
de la ciudad. Los modernos edificios se conjugan con viejas construcciones
derruidas y abandonadas. Una gran multitud de personas camina de un lado a otro
entre vendedores ambulantes y rebuscadores de la calle. El bus se detiene en un
sendo trancón. Pablo observa con la mirada perdida la misma carrilera del tren que
vio en su sueño y eso lo saca de su letargo. Pablo se levanta precipitadamente y
centra su atención sobre el barrio que está después del sendero que marca la
carrilera. Junto al bus unos niños juegan con una pelota de trapo que patean
entusiasmados y con vehemencia. La bola de trapo cae cerca de la ventana en
donde Pablo está recostado contemplando el barrio que se avista después de la
carrilera. “CHINCHE”, (12 años, cabeza rapada, facciones marcadas, mirada seca y
penetrante, viste una camiseta sucia y desarrapada), se acerca a recoger la bola.
Pablo lo mira con un interés inusitado y desprovisto de señalamientos, curioso.
“Chinche”, como sintiendo la presencia de la mirada de pablo, mira hacia el bus por
un instante, centrándose fugazmente en la mirada curiosa de Pablo. “Chinche” y
Pablo se miran por un leve momento, sin fijación, más con levedad e inocencia.
“Chinche recoge la pelota de trapo y corre ferozmente por la carrilera, junto a sus
amigos y en dirección hacia el barrio. El semáforo cambia a verde y el bus arranca.
Pablo notablemente intrigado, se voltea y trata de mantener a lo lejos la imagen de
“Chinche” y sus amigos, que se alejan efusivos y a la vez salvajes por la carretera,
siguiendo la pelota de trapo. Al fondo se distingue un letrero en el que se ve una