Este documento contiene un taller de ética para estudiantes de primer grado. Incluye actividades como inventar una historia sobre la amabilidad e ilustrarla, colorear los beneficios de trabajar con compañeros, y responder preguntas sobre un cuento sobre una vela llamada Carmelita y su actitud despectiva hacia las demás velas.
Este documento presenta una guía de recuperación y refuerzos de química para el grado 11. Incluye 17 actividades para desarrollar conceptos clave como reacciones químicas, equilibrio químico, estructuras orgánicas, isómeros y biomoléculas. También recomienda varios libros y manuales de referencia para apoyar el aprendizaje. El trabajo deberá entregarse el 10 de diciembre de 2015 por escrito en hojas tamaño carta.
El documento presenta un examen de matemáticas de grado 11 con 10 preguntas de selección múltiple sobre ecuaciones, funciones, derivadas e integrales. Las preguntas 1-5 se refieren a la ecuación y = x2 + 8x - 48 y solicitan determinar sus interceptos, concavidad, máximos/mínimos y vértice. Las preguntas 6-7 piden identificar las reglas de formación de dos secuencias numéricas. La pregunta 8 solicita dibujar figuras. Las preguntas 9-10 se refieren al cál
Este documento presenta una lista de desempeños y actividades para un grado 11 de literatura hispanoamericana. Los desempeños incluyen identificar, comprender y reflexionar a partir de textos, identificar la intención comunicativa de diferentes tipos de textos, y producir un texto escrito a partir de una orientación e investigación. Las actividades consisten en realizar lecturas de autores destacados como Miguel de Cervantes, Francisco de Quevedo, Miguel de Unamuno, Rubén Daríay Julio Cortázar, y explicar el tema y argumento de cada
Este documento presenta una lista de 15 actividades y preguntas de física para que estudiantes de 11o grado desarrollen como parte de una recuperación y refuerzos en ciencias naturales. Las actividades involucran temas de termodinámica, movimiento ondulatorio, eventos electromagnéticos, y ondas de sonido y luz. El documento también incluye una bibliografía de tres libros de texto recomendados para consultar.
El documento instruye a un estudiante a escribir un poema de 5 estrofas en Word usando diferentes formatos de texto (negrita, cursiva, subrayado, centrado, alineado a la izquierda) para cada estrofa y entregarlo en el cuaderno. También proporciona información sobre la escuela y el plan de mejoramiento en el que se enmarca la actividad.
El documento proporciona instrucciones para un estudiante para completar una tarea sobre diversidad cultural y gobierno en Colombia. Se pide al estudiante que dibuje grupos raciales, mezclas raciales y explique por qué Colombia es multicultural. También se pide que haga una sopa de letras con palabras relacionadas con las ramas del gobierno colombiano y niveles administrativos y defina cada palabra.
El documento proporciona instrucciones para un estudiante de grado para buscar, transcribir y dibujar una cita bíblica de Mateo 16: 13-20 como parte de un plan de mejoramiento para educación religiosa en el segundo período en el Colegio Parroquial San Judas Tadeo. El documento incluye también información de contacto de la escuela como su dirección, teléfono y NIT.
Este documento presenta una serie de ejercicios matemáticos para ser resueltos por un estudiante, incluyendo multiplicaciones, divisiones, identificación de múltiplos y dibujos de figuras geométricas.
Este documento presenta una guía de recuperación y refuerzos de química para el grado 11. Incluye 17 actividades para desarrollar conceptos clave como reacciones químicas, equilibrio químico, estructuras orgánicas, isómeros y biomoléculas. También recomienda varios libros y manuales de referencia para apoyar el aprendizaje. El trabajo deberá entregarse el 10 de diciembre de 2015 por escrito en hojas tamaño carta.
El documento presenta un examen de matemáticas de grado 11 con 10 preguntas de selección múltiple sobre ecuaciones, funciones, derivadas e integrales. Las preguntas 1-5 se refieren a la ecuación y = x2 + 8x - 48 y solicitan determinar sus interceptos, concavidad, máximos/mínimos y vértice. Las preguntas 6-7 piden identificar las reglas de formación de dos secuencias numéricas. La pregunta 8 solicita dibujar figuras. Las preguntas 9-10 se refieren al cál
Este documento presenta una lista de desempeños y actividades para un grado 11 de literatura hispanoamericana. Los desempeños incluyen identificar, comprender y reflexionar a partir de textos, identificar la intención comunicativa de diferentes tipos de textos, y producir un texto escrito a partir de una orientación e investigación. Las actividades consisten en realizar lecturas de autores destacados como Miguel de Cervantes, Francisco de Quevedo, Miguel de Unamuno, Rubén Daríay Julio Cortázar, y explicar el tema y argumento de cada
Este documento presenta una lista de 15 actividades y preguntas de física para que estudiantes de 11o grado desarrollen como parte de una recuperación y refuerzos en ciencias naturales. Las actividades involucran temas de termodinámica, movimiento ondulatorio, eventos electromagnéticos, y ondas de sonido y luz. El documento también incluye una bibliografía de tres libros de texto recomendados para consultar.
El documento instruye a un estudiante a escribir un poema de 5 estrofas en Word usando diferentes formatos de texto (negrita, cursiva, subrayado, centrado, alineado a la izquierda) para cada estrofa y entregarlo en el cuaderno. También proporciona información sobre la escuela y el plan de mejoramiento en el que se enmarca la actividad.
El documento proporciona instrucciones para un estudiante para completar una tarea sobre diversidad cultural y gobierno en Colombia. Se pide al estudiante que dibuje grupos raciales, mezclas raciales y explique por qué Colombia es multicultural. También se pide que haga una sopa de letras con palabras relacionadas con las ramas del gobierno colombiano y niveles administrativos y defina cada palabra.
El documento proporciona instrucciones para un estudiante de grado para buscar, transcribir y dibujar una cita bíblica de Mateo 16: 13-20 como parte de un plan de mejoramiento para educación religiosa en el segundo período en el Colegio Parroquial San Judas Tadeo. El documento incluye también información de contacto de la escuela como su dirección, teléfono y NIT.
Este documento presenta una serie de ejercicios matemáticos para ser resueltos por un estudiante, incluyendo multiplicaciones, divisiones, identificación de múltiplos y dibujos de figuras geométricas.
El documento es una hoja de trabajo para un estudiante que incluye instrucciones para escribir oraciones en diferentes tiempos verbales, extranjerismos, palabras con letras específicas y tipos de oraciones. El estudiante debe completar la hoja de trabajo como parte de un plan de mejoramiento en lengua castellana.
El documento presenta un plan de estudios en inglés para un estudiante de quinto grado. Incluye tres actividades: 1) describir la rutina de una persona en imágenes en inglés, 2) escribir 10 oraciones expresando la hora con relojes, y 3) escribir su propia rutina diaria en inglés en al menos 10 líneas. El documento también proporciona información sobre la escuela y el código del distrito donde se encuentra.
Un documento escolar contiene instrucciones para un estudiante de grado desconocido en el Colegio Parroquial San Judas Tadeo en Medellín, Colombia. Se le pide al estudiante que haga una caricatura sobre los derechos humanos como parte de un plan de mejoramiento en ética y valores durante el segundo período. El documento también incluye información de contacto de la escuela.
Este documento contiene un cuestionario para un estudiante sobre los productos de aseo, alimenticios y de higiene que más utiliza su familia. También pide que el estudiante invente y describa un nuevo producto de higiene e incluya un dibujo del mismo. El cuestionario forma parte de un plan de mejoramiento sobre emprendimiento en el colegio Parroquial San Judas Tadeo.
El documento presenta un plan de mejoramiento para la asignatura de Educación Física en el grado quinto del Colegio Parroquial San Judas Tadeo. El plan propone realizar un taller sobre los conceptos básicos del fútbol como deporte, incluyendo la definición de técnica, la preparación física y mental requerida, y el reglamento oficial del juego.
El documento proporciona instrucciones para realizar un acróstico usando la palabra "SÍMBOLOS PATRIOS" y también incluye información sobre el colegio como su nombre, dirección, número de teléfono y NIT.
El documento pide al estudiante que realice un cuadro comparativo de las alteraciones del equilibrio ecológico vistas en clase y explique la contaminación del suelo, aire y agua. También incluye información sobre el colegio donde estudia el alumno como su nombre, dirección y datos de contacto.
El documento proporciona instrucciones para un estudiante de grado para completar un dibujo basado en las obras de René Magritte, en el que se mezcle lo artificial con lo natural. El dibujo forma parte de un plan de mejoramiento artística para el segundo período en el Colegio Parroquial San Judas Tadeo.
Este documento es una tarea escolar para un estudiante de 4° grado. La tarea incluye explicar cómo se construyeron las primeras viviendas y representar dos de ellas, escribir cuatro conceptos relacionados con la vivienda, explicar los materiales de construcción actuales y presentar el cuaderno completo al día de entrega en el Colegio Parroquial San Judas Tadeo.
El documento pide al estudiante describir las regiones naturales de la Región Andina y la Región Pacífica de Colombia, incluyendo su ubicación, clima, folclor y un mapa de la Región Andina con 5 ríos. También solicita nombrar los productos básicos de la canasta familiar y presentar algunos de ellos, así como entregar el cuaderno de trabajo al día siguiente. El documento fue emitido por el Colegio Parroquial San Judas Tadeo para mejorar el área de Ciencias Sociales.
El documento proporciona instrucciones para un estudiante de 4to grado sobre actividades relacionadas con la Pascua y la resurrección de Jesús. El estudiante debe escribir sobre una escena de la Pascua y muerte de Jesús, explicar el significado de la resurrección para su vida, resumir citas bíblicas de Mateo 1:40-45 y Juan 13:1-15, y explicar la diferencia entre profesión y oficio. El documento también incluye información sobre el colegio y la asignatura de Religión.
El documento presenta una lista de 8 tareas de matemáticas para un estudiante de 4° grado. Estas incluyen realizar multiplicaciones y divisiones, formular y resolver problemas de multiplicación y división, aplicar propiedades como la conmutativa y asociativa, y representar triángulos. El estudiante debe completar las tareas en su cuaderno y puede ser presentado en la escuela.
El documento proporciona una lista de 5 tareas de lengua castellana para un estudiante de 4° grado. Las tareas incluyen: 1) conjugar verbos en pasado y futuro, 2) recortar una noticia y señalar palabras con tilde, 3) presentar un cuadro sinóptico sobre un tema seleccionado, 4) escribir palabras homónimas con su significado, y 5) escribir palabras con las letras B y V. El documento también incluye información sobre la escuela y el plan de mejoramiento para lengua castellana.
El documento presenta un plan de estudios en inglés para un estudiante de cuarto grado. Incluye cuatro ejercicios que involucran el uso de preposiciones de lugar en inglés para describir la ubicación de objetos en imágenes. Los ejercicios incluyen etiquetar lugares en una imagen, inventar lugares adicionales, formular preguntas sobre la ubicación de lugares y completar un ejercicio utilizando preposiciones de lugar.
El documento es una guía de tareas para un estudiante de 4° grado. Incluye preguntas sobre el significado de la familia, valores familiares como la representación gráfica, causas y consecuencias de la violencia, y presentar el cuaderno de tareas al día en la escuela parroquial San Judas Tadeo.
El documento proporciona tres preguntas para un estudiante de cuarto grado sobre emprendimiento. La primera pregunta pide explicar la producción y distribución de un producto. La segunda pregunta pide explicar dos tipos de mercado y representar uno. La tercera pregunta pide identificar los primeros pasos a considerar si se tuviera la oportunidad de tener su propia empresa. El documento también incluye información sobre la escuela y el plan de mejoramiento sobre emprendimiento.
El documento presenta un plan de mejoramiento para educación física en cuarto grado. Explica que el entrenamiento deportivo es un proceso planificado que organiza cargas de trabajo progresivas para estimular los procesos fisiológicos y favorecer el desarrollo de capacidades y cualidades físicas, con el objetivo de promover el rendimiento deportivo.
El documento proporciona instrucciones para un estudiante de 4° grado sobre convivencia ciudadana. Pide explicar qué significa convivencia ciudadana, mencionar tres desventajas de los conflictos, y cómo se puede solucionar un conflicto entre compañeros en el colegio. También pide preguntar a un adulto por qué una agresión puede dañar una relación.
El documento proporciona instrucciones para un estudiante de 4° grado sobre una tarea de Ciencias Naturales. La tarea incluye: 1) explicar brevemente los niveles de organización biológica de los seres vivos, 2) crear mapas conceptuales de tres ecosistemas colombianos, 3) formar un crucigrama con relaciones ecológicas, y 4) representar una cadena alimentaria. El documento también proporciona información sobre la escuela y el grado del estudiante.
El documento proporciona un plan de mejoramiento artístico para el 4° grado. El plan incluye tareas como dibujar usando líneas básicas, construir un polígono simple, representar un dibujo con formas geométricas como triángulos y rectángulos, y mantener el cuaderno al día. El documento también proporciona detalles sobre la escuela y el código de identificación.
El documento es una hoja de trabajo para un estudiante que incluye instrucciones para escribir oraciones en diferentes tiempos verbales, extranjerismos, palabras con letras específicas y tipos de oraciones. El estudiante debe completar la hoja de trabajo como parte de un plan de mejoramiento en lengua castellana.
El documento presenta un plan de estudios en inglés para un estudiante de quinto grado. Incluye tres actividades: 1) describir la rutina de una persona en imágenes en inglés, 2) escribir 10 oraciones expresando la hora con relojes, y 3) escribir su propia rutina diaria en inglés en al menos 10 líneas. El documento también proporciona información sobre la escuela y el código del distrito donde se encuentra.
Un documento escolar contiene instrucciones para un estudiante de grado desconocido en el Colegio Parroquial San Judas Tadeo en Medellín, Colombia. Se le pide al estudiante que haga una caricatura sobre los derechos humanos como parte de un plan de mejoramiento en ética y valores durante el segundo período. El documento también incluye información de contacto de la escuela.
Este documento contiene un cuestionario para un estudiante sobre los productos de aseo, alimenticios y de higiene que más utiliza su familia. También pide que el estudiante invente y describa un nuevo producto de higiene e incluya un dibujo del mismo. El cuestionario forma parte de un plan de mejoramiento sobre emprendimiento en el colegio Parroquial San Judas Tadeo.
El documento presenta un plan de mejoramiento para la asignatura de Educación Física en el grado quinto del Colegio Parroquial San Judas Tadeo. El plan propone realizar un taller sobre los conceptos básicos del fútbol como deporte, incluyendo la definición de técnica, la preparación física y mental requerida, y el reglamento oficial del juego.
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El documento pide al estudiante que realice un cuadro comparativo de las alteraciones del equilibrio ecológico vistas en clase y explique la contaminación del suelo, aire y agua. También incluye información sobre el colegio donde estudia el alumno como su nombre, dirección y datos de contacto.
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Este documento es una tarea escolar para un estudiante de 4° grado. La tarea incluye explicar cómo se construyeron las primeras viviendas y representar dos de ellas, escribir cuatro conceptos relacionados con la vivienda, explicar los materiales de construcción actuales y presentar el cuaderno completo al día de entrega en el Colegio Parroquial San Judas Tadeo.
El documento pide al estudiante describir las regiones naturales de la Región Andina y la Región Pacífica de Colombia, incluyendo su ubicación, clima, folclor y un mapa de la Región Andina con 5 ríos. También solicita nombrar los productos básicos de la canasta familiar y presentar algunos de ellos, así como entregar el cuaderno de trabajo al día siguiente. El documento fue emitido por el Colegio Parroquial San Judas Tadeo para mejorar el área de Ciencias Sociales.
El documento proporciona instrucciones para un estudiante de 4to grado sobre actividades relacionadas con la Pascua y la resurrección de Jesús. El estudiante debe escribir sobre una escena de la Pascua y muerte de Jesús, explicar el significado de la resurrección para su vida, resumir citas bíblicas de Mateo 1:40-45 y Juan 13:1-15, y explicar la diferencia entre profesión y oficio. El documento también incluye información sobre el colegio y la asignatura de Religión.
El documento presenta una lista de 8 tareas de matemáticas para un estudiante de 4° grado. Estas incluyen realizar multiplicaciones y divisiones, formular y resolver problemas de multiplicación y división, aplicar propiedades como la conmutativa y asociativa, y representar triángulos. El estudiante debe completar las tareas en su cuaderno y puede ser presentado en la escuela.
El documento proporciona una lista de 5 tareas de lengua castellana para un estudiante de 4° grado. Las tareas incluyen: 1) conjugar verbos en pasado y futuro, 2) recortar una noticia y señalar palabras con tilde, 3) presentar un cuadro sinóptico sobre un tema seleccionado, 4) escribir palabras homónimas con su significado, y 5) escribir palabras con las letras B y V. El documento también incluye información sobre la escuela y el plan de mejoramiento para lengua castellana.
El documento presenta un plan de estudios en inglés para un estudiante de cuarto grado. Incluye cuatro ejercicios que involucran el uso de preposiciones de lugar en inglés para describir la ubicación de objetos en imágenes. Los ejercicios incluyen etiquetar lugares en una imagen, inventar lugares adicionales, formular preguntas sobre la ubicación de lugares y completar un ejercicio utilizando preposiciones de lugar.
El documento es una guía de tareas para un estudiante de 4° grado. Incluye preguntas sobre el significado de la familia, valores familiares como la representación gráfica, causas y consecuencias de la violencia, y presentar el cuaderno de tareas al día en la escuela parroquial San Judas Tadeo.
El documento proporciona tres preguntas para un estudiante de cuarto grado sobre emprendimiento. La primera pregunta pide explicar la producción y distribución de un producto. La segunda pregunta pide explicar dos tipos de mercado y representar uno. La tercera pregunta pide identificar los primeros pasos a considerar si se tuviera la oportunidad de tener su propia empresa. El documento también incluye información sobre la escuela y el plan de mejoramiento sobre emprendimiento.
El documento presenta un plan de mejoramiento para educación física en cuarto grado. Explica que el entrenamiento deportivo es un proceso planificado que organiza cargas de trabajo progresivas para estimular los procesos fisiológicos y favorecer el desarrollo de capacidades y cualidades físicas, con el objetivo de promover el rendimiento deportivo.
El documento proporciona instrucciones para un estudiante de 4° grado sobre convivencia ciudadana. Pide explicar qué significa convivencia ciudadana, mencionar tres desventajas de los conflictos, y cómo se puede solucionar un conflicto entre compañeros en el colegio. También pide preguntar a un adulto por qué una agresión puede dañar una relación.
El documento proporciona instrucciones para un estudiante de 4° grado sobre una tarea de Ciencias Naturales. La tarea incluye: 1) explicar brevemente los niveles de organización biológica de los seres vivos, 2) crear mapas conceptuales de tres ecosistemas colombianos, 3) formar un crucigrama con relaciones ecológicas, y 4) representar una cadena alimentaria. El documento también proporciona información sobre la escuela y el grado del estudiante.
El documento proporciona un plan de mejoramiento artístico para el 4° grado. El plan incluye tareas como dibujar usando líneas básicas, construir un polígono simple, representar un dibujo con formas geométricas como triángulos y rectángulos, y mantener el cuaderno al día. El documento también proporciona detalles sobre la escuela y el código de identificación.
1. NOMBRE ESTUDIANTE: _________________________________________ GRADO: 1º FECHA:_________
1° De acuerdo con la definición de la palabra amabilidad, inventa una historia, escríbela y realiza
un dibujo.
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__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________________________.
2° Cuando trabajas con tus compañeros te divierte, compartes las cosas que sabes hacer y
aprendes cosas nuevas, además aprovechas el tiempo libre para tu beneficio.
Colorea los beneficios que trae el trabajar con los compañeros, utilizando adecuadamente el
tiempo libre.
COLEGIO PARROQUIAL SAN JUDAS TADEO
Código DANE 305001014248 - Licencia de Funcionamiento 10559 de 2001 Aprobado por Resoluciones N°: 09591 del 28
de noviembre de 2007Calle 98 68-51 Medellín. Dirección: Calle 98 68-51. Tel. (4)4711232 – NIT. 811.008.732-1
TALLER PLAN DE MEJORAMIENTO: ÉTICA
Ahorrar tiempo y esfuerzo
Relacionarte y conocer a los demás
Divertirte aprendiendo del otro
No aprovechar el tiempo
Aclarar dudas
Desperdiciar material de trabajo
2. 3° Lee el siguiente cuento y luego responde las preguntas.
CARMELITA
Érase una vez una vela elegante y bonita, llamada Carmelita; despreciaba a las demás velas por
gorditas y chaparras que eran.
Una noche hubo un gran apagón. Todas las velas se movilizaron para alumbrar con todas sus
fuerzas.
Carmelita ¿Dónde estás ¿Gritaron todas las velas, pero Carmelita no aparecía por ningún lado.
Y cuando el dueño de casa por fin la encontró y le acercó el fósforo prendido, Carmelita
horrorizada por el daño que la llama le iba a causar, se negó rotundamente a arder.
Ni cuando el señor se cayó y hubo que llevarlo al hospital, Carmelita acepto alumbrar el camino y
se quedó apagada.
Un día celebrando un cumpleaños en la casa, todas las velas se pusieron bonitas. Cuando
agarraron a Carmelita y le hundieron los pies en la crema del ponqué, se sintió tan humillada, que
deicidio mantenerse apagada… Por eso las otras velas se sintieron cansadas de Carmelita.
Un día el dueño de la casa le dio la última oportunidad: La colocó en un hermoso candelabro, para
que sirviera de adorno, las otras velas la miraron con dolor y hasta con envidia. Que suerte la de
Carmelita, le decían.
Pero el tiempo pasaba y el calor y la edad acabaron con la belleza de CARMELITA. Entonces el
señor de la casa agarró a Carmelita que ya no servía ni de adorno y la botó a la basura.
a-¿ Cómo te parece la actitud de Carmelita?
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b-¿Cuál actitud prefieres imitar la de Carmelita o la de las otras velas?
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c-¿Por qué?
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d- ¿Qué consejos le darías a Carmelita?
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