En una clase de TIC2, los estudiantes elaboraron presentaciones de PowerPoint en equipos sobre temas asignados. Sin embargo, durante las exposiciones, la mayoría de los estudiantes no parecían conocer realmente sus temas, ya que solo habían copiado y pegado información e imágenes sin comprenderlos. Además, trataban de leer directamente de las diapositivas en lugar de exponer el contenido por sí mismos.