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1. ¿Por qué desertan los alumnos en el nivel medio
superior?
La estimación equivale también a que por cada uno de los 200 días de clases del
ciclo escolar, 5 mil 238 niños o jóvenes dejaron de estudiar.
En el bachillerato se registra el nivel más alto de abandono en el sistema
educativo, al registrar una tasa de 14.5% (484 mil 493.8 jóvenes) que queda fuera
de la escuela, de una matrícula inicial de más de 3.3 millones de estudiantes que
iniciaron el curso.
En el compendio se detalla que el gasto nacional en educación por alumno es de
14 mil 100 pesos para los estudiantes de primaria; 21 mil 600 para los de
secundaria; 30 mil 200 pesos para bachillerato, y 67 mil 600 pesos —en
promedio— para quienes estaban en normal, universidades y posgrado.
Actualmente la educación en todos sus aspectos, particularmente en los que se
refiere a la calidad, afronta problemas de carácter social tales como: problemas
de drogadicción, alcoholismo, mala conducta, salud; también enfrenta problemas
pedagógicos en las que se encuentran la falta de motivación, desinterés por las
actividades escolares, la reprobación y el mal uso de materiales; existen también
los del factor familiar como son: la desintegración familiar, falta de recursos
económicos, poca estabilidad laboral del padre o tutor, embarazo precoz. Estos
factores pueden traer como consecuencia la deserción escolar del alumno.
Al darse el cambio de la secundaria a la preparatoria se da el momento crítico
hacia el estudiante; primeramente en el proceso de admisión de la institución , ya
que al no satisfacer las condiciones de la escuela no pueden continuar sus
estudios, manifestándose esta situación cada año, primeramente con un periodo
de preinscripción, posteriormente realizando el examen de admisión, dándose
malos resultados, pues no todos son afortunados ya que muchos no son
seleccionados; algunos tienen la oportunidad de incorporarse a escuelas
preparatorias privadas pero otros se ven imposibilitados para continuar, por falta
de recursos económicos y otros más se ven en la necesidad de ingresar al campo
laboral lo que trae como consecuencia ingresos bajos que en poco colaboran en
el gasto familiar.
El segundo momento crítico se da en el cambio del nivel medio básico al nivel
medio superior; ya que en este no existe la autoridad de un orientador y por ende

2. los jóvenes no saben controlar la libertad que tienen y se comportan
irresponsablemente, algunos ya no entran a clase y por si fuera poco, ya no se
presentan en la escuela; sin embargo la sorpresa viene al final del semestre al
momento de darles a conocer la cantidad de faltas que tienen lo cual les perjudica
demasiado, repercutiendo en sus estudios; como se puede apreciar el cambio de
un ambiente a otro provoca que se dé un desajuste en las actividades los
jóvenes.
Un tercer momento se da cuando el alumno no logra tener un rendimiento
adecuado en las asignaturas del plan de estudios y no se le proporcionan los
elementos necesarios para superar las deficiencias académicas; por lo que se
provoca un frustración en los jóvenes y toman la decisión de abandonar la
institución, lo cual se traduce en fracaso y consecuentemente en fracaso escolar.
Cada año desertan de la educación media superior 600 mil jóvenes; de ellos, 70
por ciento abandona la escuela en el primer año, lo cual supone un enorme drama
silencioso, afirmó el subsecretario de Educación Media Superior, Miguel Ángel
Martínez Espinosa, quien señaló que la juventud que está fuera del sistema
educativo no es una amenaza para la seguridad del país, porque no hay una
correlación directa entre baja escolaridad o abandono escolar e inserción en los
círculos de violencia.
Para 14.5 por ciento de jóvenes que anualmente dejan la escuela, las expectativas
de futuro se reducen, las posibilidades de vida y desarrollo se reducen también, y
para este grupo será irrelevante el discurso sobre contenidos, calidad y pertinencia
de la educación, ya que les resulta completamente ajeno, manifestó.
Destacó que a nivel nacional, más de 650 mil estudiantes de nivel medio superior
dejan sus estudios, por lo que la deserción escolar es equivalente al 15 por ciento,
de los 4.5 millones de estudiantes, lo que se ha constituido en un problema central
de la educación media superior.
Indicó que desde el año 2012, “cuando la deserción era equivalente al 15 por
ciento anual, de los estudiantes de nivel media superior, que en ese momento
rondaban los 4.5 millones de estudiantes, eso significa que cada año de la
educación media superior abandonan la escuela alrededor de 650 mil jóvenes”.
El funcionario federal, indicó que al convertirla en una de las prioridades de este
nivel educativo se pusieron en marcha diversas estrategias, entre las que figuran

3. las becas de permanencia, con lo que se logró que el abandono escolar
disminuyera, pues en el 2013 se ubicó en el 14.1 por ciento, es decir, 485 mil
estudiantes.

4. FUENTES DE INFORMACION
http://www.eluniversal.com.mx/primera-plana/2014/impreso/desercion-escolar-un-
lastre-de-34-mmdp-44068.html
http://www.transformacion-educativa.com/congreso/ponencias/325-desercion-
escolar.html
http://www.jornada.unam.mx/2011/07/21/sociedad/045n1soc
http://www.launion.com.mx/morelos/cuautla/noticias/63520-desertan-650-mil-
estudiantes-de-nivel-medio-superior-al-a%C3%B1o-sep.html