Tema: Internet
Presentación Utilizando la Herramienta de Colección Colectiva.
Internet es una red global de redes de ordenadores cuya finalidad es permitir el intercambio libre de información entre todos sus usuarios.
Pero sería un error considerar Internet únicamente como una red de computadoras simplemente como el medio que transporta la información.
LAbg. Josef Türtscher - Obmann Regio Großes Walsertal - "Vom Berholz zum Wals...Andreas Oberenzer
LAbg. Josef Türtscher – Obmann Regio Großes Walsertal
Vortrag im Rahmen der 4. Mostviertler Nachhaltigkeitskonferenz (12. – 13. September,2011 Naturhotel Steinschaler Dörfl, Pielachtal):
“Vom Bergholz zum Walserstolz (EDEN-Award 2009)”
Der Biosphärenpark Gr. Walsertal ist Teil eines weltweiten UNESCO Programmes mit dem Ziel, Modellregionen für Leben und Wirtschaft en im Einklang mit der Natur umzusetzen als Anschauungsunterricht für die Gesellschaft . Wir versuchen als Musterregion für Nachhaltigkeit diesem Ansatz in allen Bereichen gerecht zu werden. Das betrifft den Umgang mit Energie genauso wie das Bestreben, mit regionalen Produkten Arbeitsplätze zu erhalten und Wertschöpfung zu verbessern.
Tema: Internet
Presentación Utilizando la Herramienta de Colección Colectiva.
Internet es una red global de redes de ordenadores cuya finalidad es permitir el intercambio libre de información entre todos sus usuarios.
Pero sería un error considerar Internet únicamente como una red de computadoras simplemente como el medio que transporta la información.
LAbg. Josef Türtscher - Obmann Regio Großes Walsertal - "Vom Berholz zum Wals...Andreas Oberenzer
LAbg. Josef Türtscher – Obmann Regio Großes Walsertal
Vortrag im Rahmen der 4. Mostviertler Nachhaltigkeitskonferenz (12. – 13. September,2011 Naturhotel Steinschaler Dörfl, Pielachtal):
“Vom Bergholz zum Walserstolz (EDEN-Award 2009)”
Der Biosphärenpark Gr. Walsertal ist Teil eines weltweiten UNESCO Programmes mit dem Ziel, Modellregionen für Leben und Wirtschaft en im Einklang mit der Natur umzusetzen als Anschauungsunterricht für die Gesellschaft . Wir versuchen als Musterregion für Nachhaltigkeit diesem Ansatz in allen Bereichen gerecht zu werden. Das betrifft den Umgang mit Energie genauso wie das Bestreben, mit regionalen Produkten Arbeitsplätze zu erhalten und Wertschöpfung zu verbessern.
The 'Make in India' Conference in Karnataka at Bengaluru on 13-14 February 2017.Thulasi Raj
As part of my responsibilities, I was deputed to work for the 'Make in India' Summit organised by the Department of Industrial Policy and Promotion, GoI, Government of Karnataka and the CII at Bangalore on 13-14 February 2017. This is the complete agenda of this summit which had 9 parallel sessions on various sectors apart from several Union Ministers and Ministers from the State Government & senior officials from the central and state governments. This summit had 3500 delegates in attendance.
Gutes Design vermittelt attraktiv und präzise die Kultur, die Werte und die einzigartigen Qualitäten Ihres Unternehmens.
Ihre Marke braucht Attraktivität. Wir bringen Sie hin.
http://www.marken-startup.de/
marken-startup.de berät und unterstützt Gründer und mittelständische Unternehmen bei der Entwicklung, Umsetzung und Kommunikation ihrer Unternehmens- und Produktmarken.
Guter Auftritt – mehr Erfolg. Corporate Design für kleine und mittlere Untern...Dorothea Posdiena
In Corporate Design zu investieren lohnt sich auch für kleine und mittlere Unternehmen: Corporate Design stärkt den Auftritt Ihres Unternehmens, verbessert Ihre Position am Markt und Ihre Kundenbeziehungen.
Ca. 30-minütiger Vortrag, erstmals 2012 im Rahmen einer Veranstaltung der WfG Kreis Unna gehalten.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Evolución
del
internet
Web 1.0
Nació en 1991 y su
periodo acaba en 2003 se
basa en la sociedad de la
información radio tu email
las paginas web son
estáticas y con poca
interacción con el usuario.
Web 2.0
Fue asignada en el año
2004 «web 2.0.» para
referirse a una nueva
generación se basa en
la sociedad del
conocimiento.
En esta etapa las paginas
web se caracterizan por
ser dinámicas e
interactivas.
Web 3.0
La llamada web estética
se basa en la
manipulación de datos
mas eficientes si la web
2.0 tenia protagonista al
usuario la web 3.0 tiene
el procesador de
información.
4. • 1).BLOGGER :
• Esta es una herramienta muy importante ya que por
medio de esta pagina se nos comportan conocimientos y
esta misma se actualiza cada momentos.
5. • 2.SLIDESHARE:
• Es una herramienta y red social que nos permite subir
presentaciones de tema libre a cada usuario y cada
usuario esta conectado por medio de sus temas de
presentaciones.
6. • 3.PÁGINAS WEB
• La WWW es una de las aplicaciones más importante de
internet, constituida por un sistema capaz transmitir
información en ambiente gráfico y que permite a los
clientes navegar a través de la red de internet en forma
asombrosamente rápida. El formato típico de una
dirección web es el siguiente: http:/nombre del servidor
del documento
7. • 4. BUSCADORES
• Relacionado habitualmente con el concepto de motor de
búsqueda, el buscador es una página de internet a la
que los usuarios de internet pueden consultar para hallar
información sobre el tema que les interesa. De esta
manera, cuando se ingresa algún término o frase en el
buscador, sea cual fuese el tipo de buscador que se
utilice, la respuesta que se obtiene es un listado de links
de páginas web relacionadas con la temática consultada,
y que se halla almacenada en la base de datos.
8. • 5. CORREO ELECTRÓNICO
• El correo electrónico es un aplicación de internet que permite el
intercambio de mensajes y correspondencia. Últimamente el correo
se maneja independientemente del Telnet(otra de la aplicaciones de
internet) es un ambiente gráfico muy amigable. E-mail address=
dirección de correo electrónico: consta de tres partes y tiene las
siguiente forma típica: username@hostname.domain
9. • 6. CHAT
• El chat es una herramienta que permite hablar por
medio del teclado con otras personas, con la diferencia
de que no se usan redes ni programas. Solo requiere
visitar una página donde esté incluido el chat y entrar en
él para conversar instantáneamente con otros colegas.
10. • 7. MENSAJERÍA INSTANTÁNEA
• La mensajería instantánea(conocida también en inglés
como IM) es una forma de comunicación en tiempo real
entre dos o más personas basadas en texto. El texto es
enviado a y través de dispositivos conectados a una re
como internet. Ejemplo: Ms. Messenger Yahoo Messenger
11. • 8. FORO
• En internet un foro de mensajes, foro de opinión, foro de
debate o foro de discusión, es una aplicación web que da
soporte a discusiones u opiniones en línea.
12. • 9. GRUPO DE NOTICIAS
• Las news forman un interesante punto de encuentro,
debate e intercambio de información aunque su uso ha
decaído mucho en los últimos años debido al mal uso.
Consisten en un sistema de mensajería similar a las
listas de correo, pero los mensajes, en vez de ser
enviados al buzón de cada miembro, se depositan y
quedan almacenados en un servidor de news. Cualquier
usuario puede entrar libremente y leer y escribir sobre la
temática del grupo
13. • 10. VIDEOCONFERENCIA .
• Hasta hace poco, la videoconferencia estaba limitada a
instituciones por sus necesidades de velocidad y por
elalto coste de los equipos necesarios. La situación ha
cambiado de forma radical porque los equipos tienen un
costé muy bajo, asequible a cualquier usuario, y la
velocidad de la red aumentando considerablemente.