Escuela Secundaria N°19: Grala. Juana Azurduy



Asignatura: Literatura Argentina




  Libro: El Juguete Rabioso
  de Roberto Arlt



Alumno: Exequiel De Los Santos
Silvio Astier, el protagonista de El juguete rabioso, es un granuja adolescente cuyo
sueño es convertirse en un gran bandido como Rocambola, y en un poeta como
Baudelaire, para huir de la miseria de los barrios más bajos del Buenos Aires más
sórdido. Convencido de que el trabajo sólo humilla al hombre, hará incursiones como
ratero, conocerá el lado más rastrero de un mundo de supervivientes, perderá la
oportunidad de escapar a la suerte reservada a los desheredados, e intentará
redimirse a través de la traición.
Silvio huye de la miseria de los barrios bajos de Buenos Aires,
convencido de que el trabajo humilla al hombre.
Piensa que robando conocerá el lado más rastrero de un mundo de
supervivientes.
El JUGUETE RABIOSO



Silvio (personaje
principal) es un
adolescente que
tiene el sueño de
convertirse en
bandido y poeta…



                             Esta historia sucede
                             en Buenos Aires,
                             Argentina.
Ellos son los que hurtan en el barrio, dejan de ir a la escuela para aprender a
robar.
Silvio se hace amigo
   de dos jóvenes y
siempre andan juntos
  en cada travesura.
Una siesta en el
barrio. Uno de los
jóvenes muestra a los
demás chicos el arma
de fuego que ha
creado. La prueban en
la calle, y en
segundos aparece la
policía.
Salen corriendo
dejando su invento en
manos de los policías.
Estos jóvenes, ya
más maduros,
forman una mini-
banda para salir a
robar y vender las
cosas en un lugar
de confianza ¨ La
ferretería”.
Una vez organizados eligen las casas deshabitadas, las roban y
venden las cosas; por ejemplo: relojes, cubiertos, ropa, etc..
Un día Silvio va al ejército para formar parte de un pelotón de inteligencia.
Quiere demostrar los conocimientos en química, que ha adquirido de los libros.
Luego es despedido porque su preparación en matemáticas es limitada.
Ya maduros, y siendo
     personas con
  responsabilidades,
siguen robando en sus
 respectivos trabajos.
 No pueden perder la
 mala maña adquirida
       de niños.

Exequiel

  • 1.
    Escuela Secundaria N°19:Grala. Juana Azurduy Asignatura: Literatura Argentina Libro: El Juguete Rabioso de Roberto Arlt Alumno: Exequiel De Los Santos
  • 2.
    Silvio Astier, elprotagonista de El juguete rabioso, es un granuja adolescente cuyo sueño es convertirse en un gran bandido como Rocambola, y en un poeta como Baudelaire, para huir de la miseria de los barrios más bajos del Buenos Aires más sórdido. Convencido de que el trabajo sólo humilla al hombre, hará incursiones como ratero, conocerá el lado más rastrero de un mundo de supervivientes, perderá la oportunidad de escapar a la suerte reservada a los desheredados, e intentará redimirse a través de la traición.
  • 3.
    Silvio huye dela miseria de los barrios bajos de Buenos Aires, convencido de que el trabajo humilla al hombre. Piensa que robando conocerá el lado más rastrero de un mundo de supervivientes.
  • 4.
    El JUGUETE RABIOSO Silvio(personaje principal) es un adolescente que tiene el sueño de convertirse en bandido y poeta… Esta historia sucede en Buenos Aires, Argentina.
  • 5.
    Ellos son losque hurtan en el barrio, dejan de ir a la escuela para aprender a robar.
  • 6.
    Silvio se haceamigo de dos jóvenes y siempre andan juntos en cada travesura.
  • 7.
    Una siesta enel barrio. Uno de los jóvenes muestra a los demás chicos el arma de fuego que ha creado. La prueban en la calle, y en segundos aparece la policía. Salen corriendo dejando su invento en manos de los policías.
  • 8.
    Estos jóvenes, ya másmaduros, forman una mini- banda para salir a robar y vender las cosas en un lugar de confianza ¨ La ferretería”.
  • 9.
    Una vez organizadoseligen las casas deshabitadas, las roban y venden las cosas; por ejemplo: relojes, cubiertos, ropa, etc..
  • 10.
    Un día Silviova al ejército para formar parte de un pelotón de inteligencia. Quiere demostrar los conocimientos en química, que ha adquirido de los libros. Luego es despedido porque su preparación en matemáticas es limitada.
  • 11.
    Ya maduros, ysiendo personas con responsabilidades, siguen robando en sus respectivos trabajos. No pueden perder la mala maña adquirida de niños.