El documento describe un juego de estrategia y colaboración para la educación cívica. El juego se desarrolla en un mundo post-apocalíptico donde los líderes están reconstruyendo la sociedad. Los jugadores asumen roles para tomar decisiones que ayuden a construir una comunidad justa y sostenible. El documento también incluye un mapa conceptual sobre las emociones y cogniciones observadas durante el juego.

1. EXPERIENCIA DE JUEGO Juego de estrategia Y colaborativo de educación Cívica basado en una estética y épica de ficción.

2. Hace años un colapso mundial causó la destrucción de las mayoría de las fuentes energéticas. Algunos hombres y mujeres líderes y comprometidos comienzan a luchar por construir un nuevo lugar justo y limpio para vivir. Los Representantes te entrega la posibilidad de hacer un nuevo mundo.

3. MAPA EMOCIONES COGNITIVAS COMPRENDER APROPIAR DESCUBRIR JUGAR 1 2 3 4 3 1 4 2

4. Qué observamos mientras VEN el juego 1 DESCUBRIR

5. Qué observamos mientras SE EXPLICA el juego 1 DESCUBRIR

6. Qué observamos mientras CONOCEN el juego 2 APROPIAR

7. 3 JUGAR Qué observamos mientras JUEGAN

8. 4 COMPRENDER Qué observamos mientras JUEGAN

9. FICHA TÉCNICA Observación Foto-etnográfica Segmento 4to, 5to, 6to básico Mixto Establecimiento Municipal Localidad Maipú, Santiago Fecha Agosto y septiembre de 2008 Etnógrafa Milca Pérez M. Área Proyectos Especiales en Innovación BCN.