El documento describe varias actividades artísticas realizadas por estudiantes de primaria e infantil. Los niños expresaron sus sentimientos a través del color y las formas usando acuarelas, y disfrutaron creando el sol en diferentes formatos. También hicieron trabajo con papel maché y tela, y aprendieron sobre artistas abstractos como Kandinsky. Otras actividades incluyeron la alfarería, títeres belgas hechos a mano, y grabados con pintura donde los niños de 9 años pintaron como Picasso y Miró. El

3. WATERCOLOUR: (AQUARELLE) 2º DE PRIMARIA E INFANTIL THE SUN IN DIFFERENT FORMATS OF EXPRESSION WITH WATERCOLOURS. THEM LOVE! EL SOL EN DIFERENTES FORMATOS DE EXPRESIÓN, CON LAS ACUAREALAS. ¡¡¡LES ENCANTAN!!!

5. HOMENAJE A PICASSO

6. RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA

7. PAPEL MACHÉ : ( PAPER MACHE) INFANTIL THE ROLE OF NEWSPAPER WE HAVE GONE TO THE PLASTER BANDAGES TO PERFORM WORK WITH GREATER SPEED. EL PAPEL MACHÉ, AL FINAL LO ADAPTAMOS CON VENDAS DE ESCAYOLA. EL TRABAJO ERA MÁS RÁPIDO

10. PINTURA DE TELA. POSTIMPRESIONISMO; KANDINSKSY . (ARTE ABSTRACTO)

12. ART IN ITS MOST PURE EXPRESSION: CHILDREN EL ARTE EN SU MÁS PURA EXPRESIÓN: LOS NIÑOS

13. FISCHIETTI: (TERRACOTTA) 4º DE PRIMARIA E INFANTIL CON LAS MANOS,¡¡ A CREAR!!. TODO EXPRESIÓN. HANDS, TO CREATE!..! ALL EXPRESSION.

16. PAPEL PUPPET: ( MARIONETAS BELGAS) INFANTIL ¡ QUÉ NOS GUSTAN LAS MARIONETAS!!, MÁS SI LAS HACEMOS NOSOTROS WHAT WE LIKE THE PUPPETS!, MORE IF THE DO US!

19. ENGRAVING: ( GRABADO CON PINTURA) 3º A LOS 9 AÑOS PINTAMOS COMO PICASSO Y MIRÓ.

21. EXPOSICIÓN COMENIUS ABRIL 2010 : THE RESULT OF THE WORK OF OUR STUDENTS: COLOR, EXPRESSION, ART... EL RESULTADO DEL TRABAJO DE LOS ALUMNOS: COLOR, EXPRESIÓN, ARTE,…