Reforestación encinas y sabinas monte de Alcubierre - octubre 2017Silvia Galindo Martin
El pasado fin de semana todo el equipo que formamos ADVANCE SOLUCIONES en nuestro compromiso con el medio ambiente, contribuimos a la repoblación forestal de especies autóctonas junto a www.arbolesparasiempre.org. Fue una jornada muy especial en la que disfrutamos y compartimos junto a nuestras familias. El lugar elegido fue en el monte de Alcubierre y en ella realizamos la plantación de sabinas y encinas. Por nuestra parte seguiremos colaborando en todo lo posible para mejorar la situación medioambiental y cuidar de nuestro planeta.
Reforestación encinas y sabinas monte de Alcubierre - octubre 2017Silvia Galindo Martin
El pasado fin de semana todo el equipo que formamos ADVANCE SOLUCIONES en nuestro compromiso con el medio ambiente, contribuimos a la repoblación forestal de especies autóctonas junto a www.arbolesparasiempre.org. Fue una jornada muy especial en la que disfrutamos y compartimos junto a nuestras familias. El lugar elegido fue en el monte de Alcubierre y en ella realizamos la plantación de sabinas y encinas. Por nuestra parte seguiremos colaborando en todo lo posible para mejorar la situación medioambiental y cuidar de nuestro planeta.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.