Los alumnos de 4o grado del CEIP Federico García Lorca presentaron sus trabajos sobre el sistema solar a sus compañeros de clase. Exploraron los planetas, sus características y órbitas a través de una actividad webquest.
Las plataformas virtuales de aprendizaje permiten a los estudiantes acceder a materiales educativos y comunicarse con profesores y compañeros de forma remota. Existen dos tipos principales de plataformas: las de código abierto como Moodle que son gratuitas, y las comerciales como Blackboard y Canvas que ofrecen más herramientas pero requieren una licencia.
El documento describe la Tierra y su posición en el universo. Explica que el universo contiene aproximadamente 100,000,000,000 de galaxias, cada una con 100,000,000,000 estrellas. La Tierra se encuentra en la Vía Láctea, una galaxia espiral que contiene aproximadamente 100,000 millones de estrellas. El Sistema Solar, del cual forma parte la Tierra, se originó a partir de una nebulosa que colapsó bajo su propia gravedad hace aproximadamente 4,650 millones de años.
La exploración espacial ha evolucionado desde la observación del cielo a simple vista y con telescopios, hasta el uso de naves espaciales no tripuladas y satélites artificiales para explorar el universo. Estados Unidos y la Unión Soviética iniciaron la era espacial en la década de 1950 mediante el lanzamiento de satélites. En 1969, Neil Armstrong se convirtió en la primera persona en caminar sobre la Luna a bordo de la nave Apolo 11. Actualmente, las sondas espaciales y los satélites artificiales se util
Este documento establece los requerimientos para realizar trabajos en espacios confinados de manera segura. Define espacios confinados y contaminantes peligrosos. Explica los roles y responsabilidades del personal entrante, ayudante, áreas usuarias y de seguridad. Detalla los procedimientos para análisis de riesgos, permisos de trabajo, pruebas de gases, uso de equipos de protección, comunicaciones y planes de emergencia.
El documento describe el origen y las primeras interpretaciones del universo según las civilizaciones antiguas. Los griegos desarrollaron teorías más avanzadas y nombraron los planetas en referencia a sus dioses. También crearon el zodíaco y mitos como el de la Vía Láctea para explicar los fenómenos celestes.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la geografía, incluyendo las ramas de la geografía física y humana, los diferentes tipos de espacios geográficos como naturales, rurales y urbanos, y cómo el espacio geográfico es el resultado de la interacción de elementos estructurales abióticos, bióticos y antrópicos que forman geosistemas dinámicos.
El documento resume las principales teorías sobre el origen y formación del universo, incluyendo el modelo de expansión conocido como Big Bang, el modelo estacionario, la teoría geocéntrica de Tolomeo, y la teoría heliocéntrica de Copérnico. También describe brevemente las interpretaciones griegas antiguas sobre el firmamento y el zodiaco, así como la estructura actualmente entendida del universo con componentes como galaxias, estrellas y el sistema solar.
Las plataformas virtuales de aprendizaje permiten a los estudiantes acceder a materiales educativos y comunicarse con profesores y compañeros de forma remota. Existen dos tipos principales de plataformas: las de código abierto como Moodle que son gratuitas, y las comerciales como Blackboard y Canvas que ofrecen más herramientas pero requieren una licencia.
El documento describe la Tierra y su posición en el universo. Explica que el universo contiene aproximadamente 100,000,000,000 de galaxias, cada una con 100,000,000,000 estrellas. La Tierra se encuentra en la Vía Láctea, una galaxia espiral que contiene aproximadamente 100,000 millones de estrellas. El Sistema Solar, del cual forma parte la Tierra, se originó a partir de una nebulosa que colapsó bajo su propia gravedad hace aproximadamente 4,650 millones de años.
La exploración espacial ha evolucionado desde la observación del cielo a simple vista y con telescopios, hasta el uso de naves espaciales no tripuladas y satélites artificiales para explorar el universo. Estados Unidos y la Unión Soviética iniciaron la era espacial en la década de 1950 mediante el lanzamiento de satélites. En 1969, Neil Armstrong se convirtió en la primera persona en caminar sobre la Luna a bordo de la nave Apolo 11. Actualmente, las sondas espaciales y los satélites artificiales se util
Este documento establece los requerimientos para realizar trabajos en espacios confinados de manera segura. Define espacios confinados y contaminantes peligrosos. Explica los roles y responsabilidades del personal entrante, ayudante, áreas usuarias y de seguridad. Detalla los procedimientos para análisis de riesgos, permisos de trabajo, pruebas de gases, uso de equipos de protección, comunicaciones y planes de emergencia.
El documento describe el origen y las primeras interpretaciones del universo según las civilizaciones antiguas. Los griegos desarrollaron teorías más avanzadas y nombraron los planetas en referencia a sus dioses. También crearon el zodíaco y mitos como el de la Vía Láctea para explicar los fenómenos celestes.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la geografía, incluyendo las ramas de la geografía física y humana, los diferentes tipos de espacios geográficos como naturales, rurales y urbanos, y cómo el espacio geográfico es el resultado de la interacción de elementos estructurales abióticos, bióticos y antrópicos que forman geosistemas dinámicos.
El documento resume las principales teorías sobre el origen y formación del universo, incluyendo el modelo de expansión conocido como Big Bang, el modelo estacionario, la teoría geocéntrica de Tolomeo, y la teoría heliocéntrica de Copérnico. También describe brevemente las interpretaciones griegas antiguas sobre el firmamento y el zodiaco, así como la estructura actualmente entendida del universo con componentes como galaxias, estrellas y el sistema solar.
El documento describe la estructura del universo, desde lo más grande (el universo y las galaxias) hasta lo más pequeño (el sistema solar y los cuerpos celestes que lo componen). Explica que el universo está formado por galaxias, que cada galaxia contiene muchas estrellas, gas y polvo, y que nuestra galaxia es la Vía Láctea. Además, señala que vivimos en el sistema solar, el cual gira alrededor del sol y contiene planetas, asteroides, cometas y satélites
El documento resume el sistema solar. Explica que el sistema solar está formado por el Sol y los planetas que orbitan a su alrededor, incluyendo descripciones de los planetas interiores rocosos como Mercurio, Venus, Tierra y Marte, y los planetas exteriores gaseosos como Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. También describe los movimientos de rotación y traslación de los planetas, y diferencia entre estrellas y satélites/lunas. El documento proporciona información básica sobre la estructura
El documento describe el universo y el sistema solar. Explica que el universo está compuesto de galaxias, cúmulos de galaxias y materia interestelar. Contiene millones de astros como estrellas y planetas. El sistema solar está formado por el Sol y los planetas que orbitan alrededor de él, incluyendo la Tierra. Los planetas se mueven rotando sobre su eje y orbitando alrededor del Sol. Algunos planetas tienen lunas que también orbitan alrededor de ellos.
Este documento presenta varias teorías sobre el origen del universo y del sistema solar. Describe las teorías científicas del Big Bang, la creación continua y la pulsación del universo, así como las no científicas de la creación según varias religiones. También explica cuatro hipótesis sobre la formación del sistema solar: la captura casual, el encuentro, la nebular y la protoplanetaria.
El documento describe la estructura del universo, desde lo más grande (el universo y las galaxias) hasta lo más pequeño (el sistema solar y los cuerpos celestes que lo componen). Explica que el universo está formado por galaxias, que cada galaxia contiene muchas estrellas, gas y polvo, y que nuestra galaxia es la Vía Láctea. Además, señala que vivimos en el sistema solar, el cual gira alrededor del sol y contiene planetas, asteroides, cometas y satélites
El documento resume el sistema solar. Explica que el sistema solar está formado por el Sol y los planetas que orbitan a su alrededor, incluyendo descripciones de los planetas interiores rocosos como Mercurio, Venus, Tierra y Marte, y los planetas exteriores gaseosos como Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. También describe los movimientos de rotación y traslación de los planetas, y diferencia entre estrellas y satélites/lunas. El documento proporciona información básica sobre la estructura
El documento describe el universo y el sistema solar. Explica que el universo está compuesto de galaxias, cúmulos de galaxias y materia interestelar. Contiene millones de astros como estrellas y planetas. El sistema solar está formado por el Sol y los planetas que orbitan alrededor de él, incluyendo la Tierra. Los planetas se mueven rotando sobre su eje y orbitando alrededor del Sol. Algunos planetas tienen lunas que también orbitan alrededor de ellos.
Este documento presenta varias teorías sobre el origen del universo y del sistema solar. Describe las teorías científicas del Big Bang, la creación continua y la pulsación del universo, así como las no científicas de la creación según varias religiones. También explica cuatro hipótesis sobre la formación del sistema solar: la captura casual, el encuentro, la nebular y la protoplanetaria.
1. WEBQUEST:
“EL SISTEMA SOLAR
EN EL ESPACIO”
LOS/AS ALUMNOS/AS DE 4º
EXPONEN SUS TRABAJOS
AL RESTO DE LA CLASE
CEIP Federico García Lorca (Alcalá de Guadaíra)