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Escribir y comunicarte profesora Lilia aguilera 3B
Antología de: poesía

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Competencias genéricas
• Lograr objetivos
• Aprender con
iniciativa e interés
• Escuchamos,
interpretamos y
• Colaborar todo el
emitimos
esquipo de manera
mensajes
efectiva
mediante
herramientas
• Mantener una actitud
apropiadas
respetuosa

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Competencias
disciplinarias

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poesía
Es un género literario considerado
como una manifestación de la
belleza y sentimiento , por medio
de la palabra en :
Verso:
Unidades en que puede dividirse un poema
Prosa
Forma de la

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Poesía:
de Grecia poiesis ( hacer literatura )
No destinada a la lectura, si no a un individuo y un coro,
representada en un auditorio.
Con el acompañamiento de un instrumento musical.

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Antiguamente
El drama era considerado poesía, sin
embargo el termino poesía actualmente
tiene que ver con la lirica

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Lirica
Es donde el autor expresa sentimientos
y visiones personales.

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La poesía moderna
Va dirigida a cualquier cosa:
• Personas
• Animales
• Objetos
• Paisajes
• Monumentos
• Pinturas
• esculturas

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Poesía moderna
La luna
La luna se puede tomar a cucharadas
O como una capsula a cada 2 horas
Es buena como hipnótico y sedante
Y también alivia
A los que se han
Intoxicado de filosofía

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U pedazo de luna en el bolsillo
Es mejor amuleto que la pata de conejo
Sirve para encontrar a quien se ama,
Para ser rico sin que lo sepa nadie
Y para alejar a los médicos y las clínicas.

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Se puede dar de postre a los niños cuando aun
no se han dormido, y unas
Gotas de luna en los ojos de los ancianos
Ayuda a bien morir.
Pon una hoja tierna de la luna
De bajo de tu almohada
Y miraras lo que quieras ver.

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Lleva siempre un frasquito de aire de la luna
Para cuando te ahogues,
Y dale la llave de la luna
A los presos y a los desencadenados
Para los condenados a muerte
Y para los condenados a vida
No hay mejor estimulante que la luna
En dosis precisas y controladas
Autor: Sabines, Jaime (1987)Recogiendo poemas. México: ediciones zarebeska/ fundación Telmex

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Bibliografías
Wikipedia/ enciclopedia libre
Libro: taller de lectura y redacción 2 pág.:
155, 156

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