El documento presenta las notas de 10 alumnos en tres trimestres, su promedio final y calificación. La mayoría (7) de los alumnos aprobaron con promedios entre 5,5 y 7,3, mientras que 3 reprobaron con promedios menores a 3,5.
Este documento muestra las notas de 10 alumnos en tres trimestres y su promedio final, así como la cantidad de aprobados y desaprobados. La mayor nota fue de 7.33 y la menor de 2.83. La nota más repetida fue 1. Ocho alumnos aprobaron y dos desaprobaron.
El documento muestra las notas de 10 alumnos en 3 trimestres, su promedio y calificación. La mayoría (8) aprobaron, con notas promedio entre 5.5 y 7.33. Dos reprobaron, uno con 2.83 de promedio y otro con 3.5. La nota más común fue 6.
La tabla muestra las notas de 10 alumnos en 3 trimestres, su promedio y calificación final. La mayoría (8) de los alumnos aprobaron con promedios entre 5,5 y 7,3; solo 2 reprobaron con promedios menores a 3,5.
Este documento muestra las notas de 10 alumnos en tres trimestres y su promedio final, así como su calificación de aprobado o desaprobado. La mayoría de los alumnos aprobaron con promedios entre 5,5 y 7,17, excepto tres que desaprobaron con promedios menores a 3,5.
La tabla muestra las notas de 10 alumnos en 3 trimestres, el promedio de notas y la calificación final. La mayoría (8) de los alumnos aprobaron con notas promedio entre 5.5 y 9.75, mientras que 2 reprobaron con promedios menores a 3.5.
El resumen presenta las notas de 10 alumnos en 3 trimestres y su promedio final, así como la cantidad de aprobados y reprobados. La mayoría de los estudiantes (8) reprobaron con un promedio menor a 5,7. Dos alumnos aprobaron con promedios mayores a este puntaje. La nota más común fue un 6.
El resumen presenta las notas de 10 alumnos en 3 trimestres y su promedio final, así como la cantidad de aprobados y desaprobados. La mayoría de los estudiantes aprobaron con notas promedio entre 5.5 y 7.3, excepto dos que desaprobaron con menos de 3.5. La nota más común fue un 6.
El documento muestra las notas de 10 alumnos en tres trimestres y su promedio, identificando a 8 como aprobados y 2 como desaprobados. Presenta estadísticas como las notas máxima, mínima y más repetida, así como el total de alumnos.
Este documento muestra las notas de 10 alumnos en tres trimestres y su promedio final, así como la cantidad de aprobados y desaprobados. La mayor nota fue de 7.33 y la menor de 2.83. La nota más repetida fue 1. Ocho alumnos aprobaron y dos desaprobaron.
El documento muestra las notas de 10 alumnos en 3 trimestres, su promedio y calificación. La mayoría (8) aprobaron, con notas promedio entre 5.5 y 7.33. Dos reprobaron, uno con 2.83 de promedio y otro con 3.5. La nota más común fue 6.
La tabla muestra las notas de 10 alumnos en 3 trimestres, su promedio y calificación final. La mayoría (8) de los alumnos aprobaron con promedios entre 5,5 y 7,3; solo 2 reprobaron con promedios menores a 3,5.
Este documento muestra las notas de 10 alumnos en tres trimestres y su promedio final, así como su calificación de aprobado o desaprobado. La mayoría de los alumnos aprobaron con promedios entre 5,5 y 7,17, excepto tres que desaprobaron con promedios menores a 3,5.
La tabla muestra las notas de 10 alumnos en 3 trimestres, el promedio de notas y la calificación final. La mayoría (8) de los alumnos aprobaron con notas promedio entre 5.5 y 9.75, mientras que 2 reprobaron con promedios menores a 3.5.
El resumen presenta las notas de 10 alumnos en 3 trimestres y su promedio final, así como la cantidad de aprobados y reprobados. La mayoría de los estudiantes (8) reprobaron con un promedio menor a 5,7. Dos alumnos aprobaron con promedios mayores a este puntaje. La nota más común fue un 6.
El resumen presenta las notas de 10 alumnos en 3 trimestres y su promedio final, así como la cantidad de aprobados y desaprobados. La mayoría de los estudiantes aprobaron con notas promedio entre 5.5 y 7.3, excepto dos que desaprobaron con menos de 3.5. La nota más común fue un 6.
El documento muestra las notas de 10 alumnos en tres trimestres y su promedio, identificando a 8 como aprobados y 2 como desaprobados. Presenta estadísticas como las notas máxima, mínima y más repetida, así como el total de alumnos.
Este documento muestra las notas de 10 alumnos en tres trimestres, su promedio y calificación final. La mayoría de los alumnos (8) aprobaron, mientras que dos reprobaron. El promedio más alto fue de 7.33 y el más bajo fue de 2.83.
El resumen presenta las notas de 10 alumnos en 3 trimestres con sus promedios, la nota máxima y mínima, la nota más repetida y la cantidad total de alumnos. Se indica que 8 alumnos aprobaron y 2 desaprobaron.
El documento presenta las notas de 10 alumnos en tres trimestres, su promedio y calificación final. La mayoría (8 alumnos) aprobaron con promedios entre 5.5 y 9.75, mientras que dos reprobaron con promedios menores a 3.5.
El documento presenta las notas de 10 alumnos en 3 trimestres y el promedio final, con 7 alumnos aprobados y 3 desaprobados. La nota más alta fue 10, la más baja 0.5, y la nota más repetida fue 6.
Este documento muestra las notas de 10 alumnos en tres trimestres, su promedio y calificación final. La mayoría (7) de los alumnos aprobaron con promedios entre 5,5 y 7,3, mientras que 3 reprobaron con promedios menores a 5,5.
El documento muestra las notas de 10 alumnos en 3 trimestres y su promedio, así como su calificación final y estadísticas generales. Javier Pérez y Jorge Puig desaprobaron con promedios menores a 5.5, mientras que 8 alumnos aprobaron, siendo la nota más repetida un 6.
El documento presenta las notas de 10 alumnos en tres trimestres, su promedio anual y calificación final. La mayoría obtuvo promedios entre 6 y 7, aprobando 8 estudiantes y desaprobando 2.
El documento presenta tres fotografías tomadas por un estudiante el 7 de noviembre de 2019 en diferentes lugares de Cali, Colombia. La primera muestra basura en un río, la segunda en un parque de un barrio de estrato 5 y la tercera un edificio residencial que está tomando medidas para reciclar residuos.
El documento resume que la nostalgia por los inicios más optimistas de Internet es comprensible dado que ahora está dominada por grandes corporaciones y gobiernos. Sin embargo, propone que la idea de que los usuarios tenían más poder en el pasado es ilusoria, ya que desde el principio Internet estuvo influenciada por intereses gubernamentales y capitalistas. Plataformas tecnológicas como la propuesta de Berners-Lee no son suficientes para devolver el poder a los usuarios, se necesita un cambio político más profundo que conciba Internet como infraestructura públic
El documento presenta las ventas totales de 8 vendedores, si recibieron un premio de vacaciones, y el monto de su bono del 7% de comisiones si lo recibieron. Pablo Perez tuvo las mayores ventas totales y recibió $52,500. Martha Dias también recibió vacaciones y $88,200 por sus ventas de $1,260,000. Elkin Lopez no tuvo ventas y no recibió ningún premio.
El documento presenta información sobre 10 empleados incluyendo su código, nombre, salario mensual, ventas y sede. Se muestran datos como los nombres de los empleados, sus salarios que van desde $21.100.000 hasta $90.200.000, sus ventas que van desde $11.200.000 hasta $90.900.000 y las diferentes sedes en las que trabajan.
La compañía de telecomunicaciones de Colombia informa que varios empleados han sido premiados con un viaje al Medio Oriente por alcanzar altas ventas. Se les incrementará el salario en un 50% para 2020. La compañía desea a todos una feliz Navidad y próspero año nuevo.
Este documento técnico describe un proyecto de construcción de un drone. Explica que los drones son útiles para tareas como el control de incendios forestales y la agricultura porque son económicos y no ponen en peligro vidas humanas. Luego enumera los materiales necesarios para construir el drone, incluyendo la estructura, motores, controladora y cámara. Finalmente, menciona que se tomaron fotos durante el proyecto para documentar el proceso.
El documento presenta un informe técnico sobre un circuito eléctrico realizado por estudiantes para una clase de tecnología. El circuito inicialmente no funcionó con 4 pilas debido a que el porta-pilas solo soportaba 2, por lo que tuvieron que unir las pilas de otra manera. Cuando lograron conectar las 4 pilas al circuito, los bombillos se fundieron rápidamente debido al exceso de voltaje. Al reducir el número de pilas a solo 2, el circuito funcionó sin dañar los bombillos.
El informe técnico describe los intentos de crear un circuito con 4 pilas que funcionara con bombillos. Inicialmente el circuito no funcionó, pero luego de unir las 4 pilas con cinta aislante, el circuito funcionó aunque solo un bombillo prendía. Eventualmente todos los bombillos se fundieron. Después de reemplazar los bombillos, el circuito volvió a funcionar pero los bombillos explotaron minutos más tarde, concluyendo que había demasiados voltios para los pequeños bombillos. Al final, el circuito funcionó con solo 2 pil
La catedral metropolitana de Cali fue escogida como el sitio emblemático a recrear en una maqueta. La catedral es considerada el principal templo católico y sede de la arquidiócesis de Cali. Su construcción comenzó en 1772 siguiendo el estilo barroco y fue terminada en 1841 con elementos neoclásicos, aunque sufrió daños por terremotos en 1885 y 1925.
Este informe técnico describe los componentes básicos de un circuito eléctrico, incluyendo nodos, ramales, mallas y fuentes. Explica que un circuito puede ser en serie, en paralelo o mixto, dependiendo de cómo se conectan sus componentes. También proporciona instrucciones para construir un circuito simple con focos y una batería, además de normas básicas de seguridad para trabajar con electricidad.
El documento describe las partes, materiales, forma y función de una licuadora. Detalla que sus partes incluyen una tapa desmontable, vaso, tapa, empaque y ensamble de corte. Está hecha de plástico, vidrio, cobre y acero y tiene forma cilíndrica. Su función es triturar los alimentos para obtener purés de consistencia variable. Explica que se basa en principios como la inercia, divisibilidad e impenetrabilidad. También compara a la licuadora con artefactos similares como el exprimid
Un ventilador es una máquina de fluido, más exactamente una turbomáquina que transmite energía para generar la presión necesaria con la que mantener un flujo continuo de aire. Se utiliza para usos muy diversos como: ventilación de ambientes, refrescamiento de máquinas u objetos o para mover gases, principalmente el aire, por una red de conductos.
En su versión más corriente, un ventilador es una máquina que absorbe energía mecánica y la transfiere a un gas, proporcionándole un incremento de presión no mayor de 10 kPa (1.000 mm.c.a. aproximadamente), por lo que da lugar a una variación muy pequeña del volumen específico y por tanto se podría considerar como
Este documento muestra las notas de 10 alumnos en tres trimestres, su promedio y calificación final. La mayoría de los alumnos (8) aprobaron, mientras que dos reprobaron. El promedio más alto fue de 7.33 y el más bajo fue de 2.83.
El resumen presenta las notas de 10 alumnos en 3 trimestres con sus promedios, la nota máxima y mínima, la nota más repetida y la cantidad total de alumnos. Se indica que 8 alumnos aprobaron y 2 desaprobaron.
El documento presenta las notas de 10 alumnos en tres trimestres, su promedio y calificación final. La mayoría (8 alumnos) aprobaron con promedios entre 5.5 y 9.75, mientras que dos reprobaron con promedios menores a 3.5.
El documento presenta las notas de 10 alumnos en 3 trimestres y el promedio final, con 7 alumnos aprobados y 3 desaprobados. La nota más alta fue 10, la más baja 0.5, y la nota más repetida fue 6.
Este documento muestra las notas de 10 alumnos en tres trimestres, su promedio y calificación final. La mayoría (7) de los alumnos aprobaron con promedios entre 5,5 y 7,3, mientras que 3 reprobaron con promedios menores a 5,5.
El documento muestra las notas de 10 alumnos en 3 trimestres y su promedio, así como su calificación final y estadísticas generales. Javier Pérez y Jorge Puig desaprobaron con promedios menores a 5.5, mientras que 8 alumnos aprobaron, siendo la nota más repetida un 6.
El documento presenta las notas de 10 alumnos en tres trimestres, su promedio anual y calificación final. La mayoría obtuvo promedios entre 6 y 7, aprobando 8 estudiantes y desaprobando 2.
El documento presenta tres fotografías tomadas por un estudiante el 7 de noviembre de 2019 en diferentes lugares de Cali, Colombia. La primera muestra basura en un río, la segunda en un parque de un barrio de estrato 5 y la tercera un edificio residencial que está tomando medidas para reciclar residuos.
El documento resume que la nostalgia por los inicios más optimistas de Internet es comprensible dado que ahora está dominada por grandes corporaciones y gobiernos. Sin embargo, propone que la idea de que los usuarios tenían más poder en el pasado es ilusoria, ya que desde el principio Internet estuvo influenciada por intereses gubernamentales y capitalistas. Plataformas tecnológicas como la propuesta de Berners-Lee no son suficientes para devolver el poder a los usuarios, se necesita un cambio político más profundo que conciba Internet como infraestructura públic
El documento presenta las ventas totales de 8 vendedores, si recibieron un premio de vacaciones, y el monto de su bono del 7% de comisiones si lo recibieron. Pablo Perez tuvo las mayores ventas totales y recibió $52,500. Martha Dias también recibió vacaciones y $88,200 por sus ventas de $1,260,000. Elkin Lopez no tuvo ventas y no recibió ningún premio.
El documento presenta información sobre 10 empleados incluyendo su código, nombre, salario mensual, ventas y sede. Se muestran datos como los nombres de los empleados, sus salarios que van desde $21.100.000 hasta $90.200.000, sus ventas que van desde $11.200.000 hasta $90.900.000 y las diferentes sedes en las que trabajan.
La compañía de telecomunicaciones de Colombia informa que varios empleados han sido premiados con un viaje al Medio Oriente por alcanzar altas ventas. Se les incrementará el salario en un 50% para 2020. La compañía desea a todos una feliz Navidad y próspero año nuevo.
Este documento técnico describe un proyecto de construcción de un drone. Explica que los drones son útiles para tareas como el control de incendios forestales y la agricultura porque son económicos y no ponen en peligro vidas humanas. Luego enumera los materiales necesarios para construir el drone, incluyendo la estructura, motores, controladora y cámara. Finalmente, menciona que se tomaron fotos durante el proyecto para documentar el proceso.
El documento presenta un informe técnico sobre un circuito eléctrico realizado por estudiantes para una clase de tecnología. El circuito inicialmente no funcionó con 4 pilas debido a que el porta-pilas solo soportaba 2, por lo que tuvieron que unir las pilas de otra manera. Cuando lograron conectar las 4 pilas al circuito, los bombillos se fundieron rápidamente debido al exceso de voltaje. Al reducir el número de pilas a solo 2, el circuito funcionó sin dañar los bombillos.
El informe técnico describe los intentos de crear un circuito con 4 pilas que funcionara con bombillos. Inicialmente el circuito no funcionó, pero luego de unir las 4 pilas con cinta aislante, el circuito funcionó aunque solo un bombillo prendía. Eventualmente todos los bombillos se fundieron. Después de reemplazar los bombillos, el circuito volvió a funcionar pero los bombillos explotaron minutos más tarde, concluyendo que había demasiados voltios para los pequeños bombillos. Al final, el circuito funcionó con solo 2 pil
La catedral metropolitana de Cali fue escogida como el sitio emblemático a recrear en una maqueta. La catedral es considerada el principal templo católico y sede de la arquidiócesis de Cali. Su construcción comenzó en 1772 siguiendo el estilo barroco y fue terminada en 1841 con elementos neoclásicos, aunque sufrió daños por terremotos en 1885 y 1925.
Este informe técnico describe los componentes básicos de un circuito eléctrico, incluyendo nodos, ramales, mallas y fuentes. Explica que un circuito puede ser en serie, en paralelo o mixto, dependiendo de cómo se conectan sus componentes. También proporciona instrucciones para construir un circuito simple con focos y una batería, además de normas básicas de seguridad para trabajar con electricidad.
El documento describe las partes, materiales, forma y función de una licuadora. Detalla que sus partes incluyen una tapa desmontable, vaso, tapa, empaque y ensamble de corte. Está hecha de plástico, vidrio, cobre y acero y tiene forma cilíndrica. Su función es triturar los alimentos para obtener purés de consistencia variable. Explica que se basa en principios como la inercia, divisibilidad e impenetrabilidad. También compara a la licuadora con artefactos similares como el exprimid
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En su versión más corriente, un ventilador es una máquina que absorbe energía mecánica y la transfiere a un gas, proporcionándole un incremento de presión no mayor de 10 kPa (1.000 mm.c.a. aproximadamente), por lo que da lugar a una variación muy pequeña del volumen específico y por tanto se podría considerar como
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GUIA NUTRICIONAL PARA EL FOMENTO DE HÁBITOS ALIMENTICIOSerwinxnieves
DISEÑO DE UNA GUIA NUTRICIONAL PARA EL FOMENTO DE HABITOS ALIMENTICIOS, DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE 1ER AÑO DEL LICEO BOLIVARIANO MARIA DELFINA ALMAO LISCANO
GUIA NUTRICIONAL PARA EL FOMENTO DE HÁBITOS ALIMENTICIOS
F uncion si
1. ALUMNO
Nota 1er
Trimestre
Nota
2do
trimeste
Notas 3er
primestre
Promedio de
Notas
Calificacion
Perez Javier 2,5 3 5 3,5 Desaprobado
Clos Jose 9,75 8 4,25 7,3 Aprobado
Pietro Juan 6 6,25 6 6,1 Aprobado
Diaz Mirta 7 4 5,5 5,5 Aprobado
Mellid Lidia 1,5 9 6,5 5,7 Aprobado
Diaz Mirta 6 5,5 10 7,2 Aprobado
Paredes Luiz 4,5 3,75 9 5,8 Aprobado
Garcia Sol 9 6,75 4 6,6 Aprobado
Puig Jorge 0,5 6 2 2,8 Desaprobado
Rios Pedro 7 7,25 6 6,8 Aprobado
Nota maxima 10 Total de Aprobados
Nota minima 0,5
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