SlideShare una empresa de Scribd logo
C.E.I.P CARLOS III (LA CARLOTA) EDUCACIÓN FÍSICA JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS EL UNIHOCKEY  O FLOORBALL
UN POCO DE HISTORIA El FLOORBALL tiene sus orígenes en los E.E.U.U durante la segunda mitad del siglo XIX. Este deporte surgió como una práctica derivada del hockey hielo, cuyas reglas establecidas para adultos no permitían su práctica a los niños. Se utilizaba en los colegios como medio de enseñanza a los más pequeños, ya que no utilizaban ni patines ni hielo. El FLOORBALL debe si difusión en el Continente Europeo gracias a dos estudiantes suecos que lo ven practicar en Holanda y lo importan a su país. De ahí que Suecia sea el verdadero impulsor de este deporte. A lo largo de la historia ha recibido distintas denominaciones: floorbandy, floorhockey, hasta que alcanzó su actual nombre: FLOORBALL O UNIHOCKEY
Un deporte colectivo muy simple de jugar, lo que permite desde el principio de su práctica una gran participación de todos los alumnos/as, teniendo por ello gran aplicación en la escuela, como medio educativo dentro del programa de educación física. Tiene una gran similitud al Hockey en sus diversas modalidades, no en vano se trata de un deporte de stick, bola, porterías, goles, etc. Es un juego adaptado por varios países como un deporte de  grandes posibilidades de relación, cooperación, trabajo en equipo, competición. Siendo su objetivo meter la pelota golpeándola con el stick en la portería del equipo contrario. ¿QUÉ ES EL FLOORBALL?
ELEMENTOS DEL JUEGO TERRENO  DE  JUEGO El terreno de juego tiene 24 metros de largo por 14 de ancho. El área de portería es de 4 metros de largo por 3 de ancho.  Las porterías están separadas del fondo del terreno de juego por una distancia de 3 metros. EL MATERIAL Un palo o stick por jugador (excepto el portero. Debe medir de 1 a 1,20 metros. Una bola hueca o con agujeros, aunque también se puede jugar con otras de plástico. La portería tiene unas dimensiones de 1 metro de ancho x 0,70 m de alto y 0,45 m de profundidad.
REGLAS DEL JUEGO La  duración  de un partido de FLOORBALL es de 2 periodos de 20 minutos con un descanso de 5 minutos.  ( ESTE TIEMPO SE PUEDE ADAPTAR A LAS CARACTERÍSTICAS DE NUESTROS ALUMNOS/AS) EL EQUIPO El equipo estará formado por 4 jugadores de campo y un portero  (SE PUEDE VARIAR EL NÚMERO DE JUGADORES SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO-CLASE) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
REGLAS DEL JUEGO INICIO DEL JUEGO Se comienza con un sorteo entre los capitanes de cada equipo. SAQUE DE BANDA  O LANZAMIENTO LIBRE +Se efectúa desde donde se produce la infracción.  +Los adversarios deben estar a 3 metros de distancia. +No se puede lanzar directamente a portería. LOS PENALTIS Se puede hacer de tres formas según se establezca al principio del partido. Si se juega con portero se lanza a 4 metros de la línea de gol. Si no se coloca el portero se lanza desde el centro de campo. Se inicia una conducción desde el centro del campo para realizar un enfrentamiento de uno contra uno con el portero. SUSTITUCIONES :  Los cambios son ilimitados y se pueden realizar en cualquier momento del partido.
REGLAS DEL JUEGO ACCIONES PERMITIDAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ACCIONES NO PERMITIDAS REGLAS DEL JUEGO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Los jugadores/as pueden ser expulsados temporal o definitivamente del partido por acciones o comportamiento antideportivos (realizar acciones de peligro hacia el adversario). Los tiempos de expulsión oscilan entre 2 y 10 minutos. Castigadas con  Lanzamiento Libre. Castigadas con  Penalti

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

FICHA FLOORBALL. REGLAMENTO 3º CICLO PRIMARIA
FICHA FLOORBALL. REGLAMENTO 3º CICLO PRIMARIA FICHA FLOORBALL. REGLAMENTO 3º CICLO PRIMARIA
FICHA FLOORBALL. REGLAMENTO 3º CICLO PRIMARIA Marta De Cos Villanueva
 
Apuntes floorball 3º eso
Apuntes floorball 3º esoApuntes floorball 3º eso
Apuntes floorball 3º esoSergiodg78
 
Ud hockey floorball primaria
Ud hockey   floorball primariaUd hockey   floorball primaria
Ud hockey floorball primariacarlospinseque
 
Floorball - Marco, Janire, Diego, Mario y Raul
Floorball - Marco, Janire, Diego, Mario y RaulFloorball - Marco, Janire, Diego, Mario y Raul
Floorball - Marco, Janire, Diego, Mario y RaulMarco Gonzalez
 
Apuntes de floorball 4º eso
Apuntes de floorball 4º esoApuntes de floorball 4º eso
Apuntes de floorball 4º esoefcunqueiro
 
Deportes alternativos. Alberto García Huerta
Deportes alternativos. Alberto García HuertaDeportes alternativos. Alberto García Huerta
Deportes alternativos. Alberto García Huertapcasano8
 
Unidad DidáCtica De Hockey (Beatriz)
Unidad DidáCtica De Hockey (Beatriz)Unidad DidáCtica De Hockey (Beatriz)
Unidad DidáCtica De Hockey (Beatriz)Jesus
 
Korfball modulo 1 (arg)
Korfball modulo 1 (arg)Korfball modulo 1 (arg)
Korfball modulo 1 (arg)Profe Spasiuk
 
El floorball
El floorballEl floorball
El floorballmiguelo26
 

La actualidad más candente (20)

FICHA FLOORBALL. REGLAMENTO 3º CICLO PRIMARIA
FICHA FLOORBALL. REGLAMENTO 3º CICLO PRIMARIA FICHA FLOORBALL. REGLAMENTO 3º CICLO PRIMARIA
FICHA FLOORBALL. REGLAMENTO 3º CICLO PRIMARIA
 
Apuntes floorball 2º ESO
Apuntes floorball 2º ESOApuntes floorball 2º ESO
Apuntes floorball 2º ESO
 
Apuntes floorball 3º eso
Apuntes floorball 3º esoApuntes floorball 3º eso
Apuntes floorball 3º eso
 
Ud hockey floorball primaria
Ud hockey   floorball primariaUd hockey   floorball primaria
Ud hockey floorball primaria
 
Floorball - Marco, Janire, Diego, Mario y Raul
Floorball - Marco, Janire, Diego, Mario y RaulFloorball - Marco, Janire, Diego, Mario y Raul
Floorball - Marco, Janire, Diego, Mario y Raul
 
Apuntes de floorball 4º eso
Apuntes de floorball 4º esoApuntes de floorball 4º eso
Apuntes de floorball 4º eso
 
El floorball
El floorballEl floorball
El floorball
 
El floorball
El floorballEl floorball
El floorball
 
Apuntes floorball-4ºeso Unihockey
Apuntes floorball-4ºeso UnihockeyApuntes floorball-4ºeso Unihockey
Apuntes floorball-4ºeso Unihockey
 
Deportes alternativos. Alberto García Huerta
Deportes alternativos. Alberto García HuertaDeportes alternativos. Alberto García Huerta
Deportes alternativos. Alberto García Huerta
 
Mini hockey. reglamento.
Mini hockey. reglamento.Mini hockey. reglamento.
Mini hockey. reglamento.
 
El FLOORBALL
El FLOORBALLEl FLOORBALL
El FLOORBALL
 
Unidad DidáCtica De Hockey (Beatriz)
Unidad DidáCtica De Hockey (Beatriz)Unidad DidáCtica De Hockey (Beatriz)
Unidad DidáCtica De Hockey (Beatriz)
 
Nuevas Tendencias Deportivas
Nuevas Tendencias DeportivasNuevas Tendencias Deportivas
Nuevas Tendencias Deportivas
 
Lacrosse Intercrosse
Lacrosse   IntercrosseLacrosse   Intercrosse
Lacrosse Intercrosse
 
Hockey floorball
Hockey floorballHockey floorball
Hockey floorball
 
Korfball modulo 1 (arg)
Korfball modulo 1 (arg)Korfball modulo 1 (arg)
Korfball modulo 1 (arg)
 
El floorball
El floorballEl floorball
El floorball
 
goalball
goalballgoalball
goalball
 
Floorball Bachiller
Floorball BachillerFloorball Bachiller
Floorball Bachiller
 

Similar a Floorball

Apuntesdefloorball
ApuntesdefloorballApuntesdefloorball
ApuntesdefloorballJAESHUANMAR1
 
Presentación Floorball escolar 3º ESO.ppt
Presentación Floorball escolar 3º ESO.pptPresentación Floorball escolar 3º ESO.ppt
Presentación Floorball escolar 3º ESO.ppt2002041
 
Elfloorball 101122112330-phpapp02
Elfloorball 101122112330-phpapp02Elfloorball 101122112330-phpapp02
Elfloorball 101122112330-phpapp02DAVELIA
 
Floorball Raul Biro
Floorball Raul BiroFloorball Raul Biro
Floorball Raul BiroPEPE NAVARRO
 
Floorball.2º 4
Floorball.2º 4Floorball.2º 4
Floorball.2º 4edusport29
 
FLOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOORBALL 2º ESO.ppt
FLOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOORBALL 2º ESO.pptFLOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOORBALL 2º ESO.ppt
FLOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOORBALL 2º ESO.pptKokodayoXx
 
Deportes no convencionales (ESO)
Deportes no convencionales (ESO)Deportes no convencionales (ESO)
Deportes no convencionales (ESO)abeamaya
 
3--el-balonnnrfffffffffffsdeeeeenmano.pdf
3--el-balonnnrfffffffffffsdeeeeenmano.pdf3--el-balonnnrfffffffffffsdeeeeenmano.pdf
3--el-balonnnrfffffffffffsdeeeeenmano.pdfPablo349335
 
Monografia balonmano
Monografia balonmanoMonografia balonmano
Monografia balonmanoKarina PS
 

Similar a Floorball (20)

Apuntesdefloorball
ApuntesdefloorballApuntesdefloorball
Apuntesdefloorball
 
Presentación Floorball escolar 3º ESO.ppt
Presentación Floorball escolar 3º ESO.pptPresentación Floorball escolar 3º ESO.ppt
Presentación Floorball escolar 3º ESO.ppt
 
Elfloorball 101122112330-phpapp02
Elfloorball 101122112330-phpapp02Elfloorball 101122112330-phpapp02
Elfloorball 101122112330-phpapp02
 
El floorball
El floorballEl floorball
El floorball
 
Apuntes floorballl
Apuntes floorballlApuntes floorballl
Apuntes floorballl
 
Floorball Raul Biro
Floorball Raul BiroFloorball Raul Biro
Floorball Raul Biro
 
Floorball.2º 4
Floorball.2º 4Floorball.2º 4
Floorball.2º 4
 
Hockey
HockeyHockey
Hockey
 
Ud floorball
Ud floorballUd floorball
Ud floorball
 
FLOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOORBALL 2º ESO.ppt
FLOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOORBALL 2º ESO.pptFLOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOORBALL 2º ESO.ppt
FLOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOORBALL 2º ESO.ppt
 
El FLOORBALL
El FLOORBALLEl FLOORBALL
El FLOORBALL
 
Juegos alternativos
Juegos alternativosJuegos alternativos
Juegos alternativos
 
El floorball
El floorballEl floorball
El floorball
 
FUTSAL.docx
FUTSAL.docxFUTSAL.docx
FUTSAL.docx
 
Deportes no convencionales (ESO)
Deportes no convencionales (ESO)Deportes no convencionales (ESO)
Deportes no convencionales (ESO)
 
3--el-balonnnrfffffffffffsdeeeeenmano.pdf
3--el-balonnnrfffffffffffsdeeeeenmano.pdf3--el-balonnnrfffffffffffsdeeeeenmano.pdf
3--el-balonnnrfffffffffffsdeeeeenmano.pdf
 
Monografia balonmano
Monografia balonmanoMonografia balonmano
Monografia balonmano
 
Fútbol
FútbolFútbol
Fútbol
 
Fútbol
FútbolFútbol
Fútbol
 
Fútbol
FútbolFútbol
Fútbol
 

Último

Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webinformatica4
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionyorbravot123
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeMaribelGaitanRamosRa
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfYolandaRodriguezChin
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaYasneidyGonzalez
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaEdurne Navarro Bueno
 
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.docMiguelAraneda11
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxDavidAlvarez758073
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docxRobertoCarlosFernand14
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoSandraBenitez52
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaTatianaVanessaAltami
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONMasielPMP
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.DeinerSuclupeMori
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASAntoineMoltisanti
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoasadvavillacorte123
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
 

Último (20)

Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 

Floorball

  • 1. C.E.I.P CARLOS III (LA CARLOTA) EDUCACIÓN FÍSICA JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS EL UNIHOCKEY O FLOORBALL
  • 2. UN POCO DE HISTORIA El FLOORBALL tiene sus orígenes en los E.E.U.U durante la segunda mitad del siglo XIX. Este deporte surgió como una práctica derivada del hockey hielo, cuyas reglas establecidas para adultos no permitían su práctica a los niños. Se utilizaba en los colegios como medio de enseñanza a los más pequeños, ya que no utilizaban ni patines ni hielo. El FLOORBALL debe si difusión en el Continente Europeo gracias a dos estudiantes suecos que lo ven practicar en Holanda y lo importan a su país. De ahí que Suecia sea el verdadero impulsor de este deporte. A lo largo de la historia ha recibido distintas denominaciones: floorbandy, floorhockey, hasta que alcanzó su actual nombre: FLOORBALL O UNIHOCKEY
  • 3. Un deporte colectivo muy simple de jugar, lo que permite desde el principio de su práctica una gran participación de todos los alumnos/as, teniendo por ello gran aplicación en la escuela, como medio educativo dentro del programa de educación física. Tiene una gran similitud al Hockey en sus diversas modalidades, no en vano se trata de un deporte de stick, bola, porterías, goles, etc. Es un juego adaptado por varios países como un deporte de grandes posibilidades de relación, cooperación, trabajo en equipo, competición. Siendo su objetivo meter la pelota golpeándola con el stick en la portería del equipo contrario. ¿QUÉ ES EL FLOORBALL?
  • 4. ELEMENTOS DEL JUEGO TERRENO DE JUEGO El terreno de juego tiene 24 metros de largo por 14 de ancho. El área de portería es de 4 metros de largo por 3 de ancho. Las porterías están separadas del fondo del terreno de juego por una distancia de 3 metros. EL MATERIAL Un palo o stick por jugador (excepto el portero. Debe medir de 1 a 1,20 metros. Una bola hueca o con agujeros, aunque también se puede jugar con otras de plástico. La portería tiene unas dimensiones de 1 metro de ancho x 0,70 m de alto y 0,45 m de profundidad.
  • 5.
  • 6. REGLAS DEL JUEGO INICIO DEL JUEGO Se comienza con un sorteo entre los capitanes de cada equipo. SAQUE DE BANDA O LANZAMIENTO LIBRE +Se efectúa desde donde se produce la infracción. +Los adversarios deben estar a 3 metros de distancia. +No se puede lanzar directamente a portería. LOS PENALTIS Se puede hacer de tres formas según se establezca al principio del partido. Si se juega con portero se lanza a 4 metros de la línea de gol. Si no se coloca el portero se lanza desde el centro de campo. Se inicia una conducción desde el centro del campo para realizar un enfrentamiento de uno contra uno con el portero. SUSTITUCIONES : Los cambios son ilimitados y se pueden realizar en cualquier momento del partido.
  • 7.
  • 8.