SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
1
FUERZAS
Es toda causa capaz de modificar la forma de un objeto o de cambiar su
movimiento.
Es una interacción entreseres vivos u objetos, es decir, un objeto o ser vivo,
ejerce una acción sobreotro objeto o ser vivo, provocando un efecto.
CAMBIO DE FORMA
CAMBIO DE MOVIMIENTO
TEMPORAL: ocurre cuando el
cuerpo recupera su forma
original, una vez que se deja de aplicar la
fuerza. Colchón, resorte, cama elástica,
gomita, pelota anti stress, botella
PERMANENTE: ocurre cuando el
cuerpo no recupera su forma originar, una vez que se deja de
aplicar la fuerza. Ejemplos: plastilina, masa de pizza, lata, globo,
papel, chicle.
INTERACCIÓN ENTREOBJETOS O
SERES VIVOS EFECTO
DEFORMACIÓN:es el
cambio de forma que
sufre un objeto
cuando es sometido
a una fuerza.
2
Los cuerpos plásticos y elásticos también pueden romperse
dependiendo de su RESISTENCIA: es la fuerza interior del cuerpo que
se opone a la fuerza exterior aplicada.
Cambio de velocidad: motor de un
auto, bicicleta, moto.
Cambio de trayectoria: patear una
pelota con efecto.
QUÉ ES UN INTERACCIÓN?: es un tipo de acción que un objeto
ejerce sobre otro.
Las fuerzas pueden ser realizadas por seres vivos y objetos.
Siempre hay un receptor (que aplica la fuerza), y otro que la recibe
(receptor).
MOVIMIENTO: es el
cambio en el estado
de movimiento que
sufre un objeto
cuando es sometido
a una fuerza.
3
Ejemplos de fuerzas:
1. Una lámparacuelga desde el techo.La Fuerzade gravedadejerce
atracción sobre la lámpara, y ésta sobre el techo. Dado que las
fuerzas están en equilibrio, el cuerpo no se cae.
2. Una bandera flameando por el viento. El viento hace fuerza
sobrela bandera,provocandocambiosdetrayectoria en la misma
(por eso, flamea)
3. Un imán que atrae alfileres. El imán ejerce una fuerza (fuerza
magnética) sobre los alfileres. Efecto: los alfileres quedan
pegados al imán.
4. Una manzanacayendo deun árbol.La Fuerzadegravedad ejerce
atracción sobre la manzana, y hace que ésta se caiga. Efecto: la
manzana se cae al piso.
5. Un tren quellevavagones. La locomotora ejerceuna fuerzasobre
los vagones y por eso, los empuja hacia adelante.
6. Las olas sobre las rocas. Las olas ejercen una fuerza sobre las
rocas y las desgastan (efecto).
7. El suelo quedesgasta la zapatilladeuna persona quecamina. La
fuerza de Rozamiento que ejerce el piso sobre la zapatilla y la
desgasta.
8. Una persona empujando un mueble.
9. Un jugador pateando una pelota.
10. Una persona rompiendo una nuez con un martillo.
11. Un niño haciendo una bolita de plastilina.
12.Una persona estirando un resorte.
13.Una persona levantando una pesa.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

La palanca
La palancaLa palanca
La palanca
 
Taller sistema muscular
Taller sistema muscularTaller sistema muscular
Taller sistema muscular
 
Leyes del movimiento
Leyes  del  movimientoLeyes  del  movimiento
Leyes del movimiento
 
La Energía
La EnergíaLa Energía
La Energía
 
Tema 5. la energía.
Tema 5. la energía.Tema 5. la energía.
Tema 5. la energía.
 
palanca de tercer genero
palanca de tercer generopalanca de tercer genero
palanca de tercer genero
 
Power point energía
Power point energíaPower point energía
Power point energía
 
La energía
La energíaLa energía
La energía
 
diapositivas de la energía
diapositivas de la energía diapositivas de la energía
diapositivas de la energía
 
Caracteristicas de las fuerzas
Caracteristicas de las fuerzas Caracteristicas de las fuerzas
Caracteristicas de las fuerzas
 
Energia cinetica y potencial
Energia cinetica y potencialEnergia cinetica y potencial
Energia cinetica y potencial
 
Enfermedades del Sistema muscular
Enfermedades del Sistema muscular Enfermedades del Sistema muscular
Enfermedades del Sistema muscular
 
Energia cinetica
Energia cineticaEnergia cinetica
Energia cinetica
 
Energía Luminosa
Energía LuminosaEnergía Luminosa
Energía Luminosa
 
La energía
La energíaLa energía
La energía
 
Energía y sus transformaciones
Energía y sus transformacionesEnergía y sus transformaciones
Energía y sus transformaciones
 
Concepto fuerza y tipos de fuerzas
Concepto fuerza y tipos de fuerzasConcepto fuerza y tipos de fuerzas
Concepto fuerza y tipos de fuerzas
 
Trabajo Y Energia
Trabajo Y EnergiaTrabajo Y Energia
Trabajo Y Energia
 
Fuerza y movimiento (1)
Fuerza y movimiento (1)Fuerza y movimiento (1)
Fuerza y movimiento (1)
 
Teoria celular
Teoria celularTeoria celular
Teoria celular
 

Similar a Fuerzas. Concepto. (20)

La fuerza
La fuerzaLa fuerza
La fuerza
 
Fuerza y movimiento
Fuerza y movimientoFuerza y movimiento
Fuerza y movimiento
 
La Fuerza
La FuerzaLa Fuerza
La Fuerza
 
Ejercicio fuerza
Ejercicio fuerzaEjercicio fuerza
Ejercicio fuerza
 
Fuerza
FuerzaFuerza
Fuerza
 
4to A.pptx
4to A.pptx4to A.pptx
4to A.pptx
 
Fuerza y movimiento
Fuerza y movimientoFuerza y movimiento
Fuerza y movimiento
 
La fuerza
La fuerzaLa fuerza
La fuerza
 
Aporte teorico fuerzas 2015
Aporte teorico fuerzas 2015Aporte teorico fuerzas 2015
Aporte teorico fuerzas 2015
 
Fuerzas
FuerzasFuerzas
Fuerzas
 
C4-semana-31-Material-de-apoyo-Tipos-de-fuerzas.pdf
C4-semana-31-Material-de-apoyo-Tipos-de-fuerzas.pdfC4-semana-31-Material-de-apoyo-Tipos-de-fuerzas.pdf
C4-semana-31-Material-de-apoyo-Tipos-de-fuerzas.pdf
 
Tema Estática
Tema EstáticaTema Estática
Tema Estática
 
Plan fuerza
Plan fuerza Plan fuerza
Plan fuerza
 
Fuerza y movimiento 1
Fuerza y movimiento 1Fuerza y movimiento 1
Fuerza y movimiento 1
 
Fuerza de roce
Fuerza de roceFuerza de roce
Fuerza de roce
 
Power de fuerza y movimiento
Power de fuerza y movimientoPower de fuerza y movimiento
Power de fuerza y movimiento
 
Fuerza y movimiento
Fuerza y movimientoFuerza y movimiento
Fuerza y movimiento
 
Terceraley
TerceraleyTerceraley
Terceraley
 
Dinamica
DinamicaDinamica
Dinamica
 
La fuerza
La fuerzaLa fuerza
La fuerza
 

Más de Elizabeth Guzmán

Mapa conceptual: "Transporte a través de la membrana plasmática"
Mapa conceptual: "Transporte a través de la membrana plasmática"Mapa conceptual: "Transporte a través de la membrana plasmática"
Mapa conceptual: "Transporte a través de la membrana plasmática"Elizabeth Guzmán
 
Imperio Carolingio y surgimiento del Feudalismo
Imperio Carolingio y surgimiento del FeudalismoImperio Carolingio y surgimiento del Feudalismo
Imperio Carolingio y surgimiento del FeudalismoElizabeth Guzmán
 
Pueblos originarios de Argentina
Pueblos originarios de ArgentinaPueblos originarios de Argentina
Pueblos originarios de ArgentinaElizabeth Guzmán
 
Imperio Inca cuadro sinóptico
Imperio Inca cuadro sinópticoImperio Inca cuadro sinóptico
Imperio Inca cuadro sinópticoElizabeth Guzmán
 
Sociedad Maya cuadro sinóptico
Sociedad Maya cuadro sinópticoSociedad Maya cuadro sinóptico
Sociedad Maya cuadro sinópticoElizabeth Guzmán
 
Imperio Azteca cuadro sinóptico
Imperio Azteca cuadro sinópticoImperio Azteca cuadro sinóptico
Imperio Azteca cuadro sinópticoElizabeth Guzmán
 
Inundaciones en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Inundaciones en la Ciudad Autónoma de Buenos AiresInundaciones en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Inundaciones en la Ciudad Autónoma de Buenos AiresElizabeth Guzmán
 
Sistema digestivo. Órganos. Funciones.
Sistema digestivo. Órganos. Funciones. Sistema digestivo. Órganos. Funciones.
Sistema digestivo. Órganos. Funciones. Elizabeth Guzmán
 

Más de Elizabeth Guzmán (10)

Mapa conceptual: "Transporte a través de la membrana plasmática"
Mapa conceptual: "Transporte a través de la membrana plasmática"Mapa conceptual: "Transporte a través de la membrana plasmática"
Mapa conceptual: "Transporte a través de la membrana plasmática"
 
Imperio Carolingio y surgimiento del Feudalismo
Imperio Carolingio y surgimiento del FeudalismoImperio Carolingio y surgimiento del Feudalismo
Imperio Carolingio y surgimiento del Feudalismo
 
Pueblos originarios de Argentina
Pueblos originarios de ArgentinaPueblos originarios de Argentina
Pueblos originarios de Argentina
 
Imperio Inca cuadro sinóptico
Imperio Inca cuadro sinópticoImperio Inca cuadro sinóptico
Imperio Inca cuadro sinóptico
 
Sociedad Maya cuadro sinóptico
Sociedad Maya cuadro sinópticoSociedad Maya cuadro sinóptico
Sociedad Maya cuadro sinóptico
 
Imperio Azteca cuadro sinóptico
Imperio Azteca cuadro sinópticoImperio Azteca cuadro sinóptico
Imperio Azteca cuadro sinóptico
 
Inundaciones en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Inundaciones en la Ciudad Autónoma de Buenos AiresInundaciones en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Inundaciones en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
 
Régimen Conservardor.
Régimen Conservardor. Régimen Conservardor.
Régimen Conservardor.
 
Sistema digestivo. Órganos. Funciones.
Sistema digestivo. Órganos. Funciones. Sistema digestivo. Órganos. Funciones.
Sistema digestivo. Órganos. Funciones.
 
La diversidad animal
La diversidad animalLa diversidad animal
La diversidad animal
 

Último

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Último (20)

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 

Fuerzas. Concepto.

  • 1. 1 FUERZAS Es toda causa capaz de modificar la forma de un objeto o de cambiar su movimiento. Es una interacción entreseres vivos u objetos, es decir, un objeto o ser vivo, ejerce una acción sobreotro objeto o ser vivo, provocando un efecto. CAMBIO DE FORMA CAMBIO DE MOVIMIENTO TEMPORAL: ocurre cuando el cuerpo recupera su forma original, una vez que se deja de aplicar la fuerza. Colchón, resorte, cama elástica, gomita, pelota anti stress, botella PERMANENTE: ocurre cuando el cuerpo no recupera su forma originar, una vez que se deja de aplicar la fuerza. Ejemplos: plastilina, masa de pizza, lata, globo, papel, chicle. INTERACCIÓN ENTREOBJETOS O SERES VIVOS EFECTO DEFORMACIÓN:es el cambio de forma que sufre un objeto cuando es sometido a una fuerza.
  • 2. 2 Los cuerpos plásticos y elásticos también pueden romperse dependiendo de su RESISTENCIA: es la fuerza interior del cuerpo que se opone a la fuerza exterior aplicada. Cambio de velocidad: motor de un auto, bicicleta, moto. Cambio de trayectoria: patear una pelota con efecto. QUÉ ES UN INTERACCIÓN?: es un tipo de acción que un objeto ejerce sobre otro. Las fuerzas pueden ser realizadas por seres vivos y objetos. Siempre hay un receptor (que aplica la fuerza), y otro que la recibe (receptor). MOVIMIENTO: es el cambio en el estado de movimiento que sufre un objeto cuando es sometido a una fuerza.
  • 3. 3 Ejemplos de fuerzas: 1. Una lámparacuelga desde el techo.La Fuerzade gravedadejerce atracción sobre la lámpara, y ésta sobre el techo. Dado que las fuerzas están en equilibrio, el cuerpo no se cae. 2. Una bandera flameando por el viento. El viento hace fuerza sobrela bandera,provocandocambiosdetrayectoria en la misma (por eso, flamea) 3. Un imán que atrae alfileres. El imán ejerce una fuerza (fuerza magnética) sobre los alfileres. Efecto: los alfileres quedan pegados al imán. 4. Una manzanacayendo deun árbol.La Fuerzadegravedad ejerce atracción sobre la manzana, y hace que ésta se caiga. Efecto: la manzana se cae al piso. 5. Un tren quellevavagones. La locomotora ejerceuna fuerzasobre los vagones y por eso, los empuja hacia adelante. 6. Las olas sobre las rocas. Las olas ejercen una fuerza sobre las rocas y las desgastan (efecto). 7. El suelo quedesgasta la zapatilladeuna persona quecamina. La fuerza de Rozamiento que ejerce el piso sobre la zapatilla y la desgasta. 8. Una persona empujando un mueble. 9. Un jugador pateando una pelota. 10. Una persona rompiendo una nuez con un martillo. 11. Un niño haciendo una bolita de plastilina. 12.Una persona estirando un resorte. 13.Una persona levantando una pesa.