El documento presenta la misión, visión, perfil profesional de ingenieros y reglamento estudiantil de la Universidad UNIMINUTO. Su misión es ofrecer educación superior de calidad con acceso flexible para formar profesionales éticos y líderes de transformación social. Su visión para 2012 es ser reconocida por su espiritualidad, contribución al desarrollo a través de la educación y calidad académica. El reglamento detalla políticas de asistencia, subsidios y becas.
Best Practices für Last- und Performancetests von Enterprise Applikationen au...Christian Kunzmann
Presented on DOAG Middleware Day, 23.09.2015:
Die Performance von Anwendungen auf der Fusion Middleware kann auf verschiedenste Weisen kontrolliert werden: Entwickler instrumentieren ihren Code in Frameworks oft händisch. Weiter Fortgeschrittene setzen auf Tools für automatische Instrumentierung unterhalb der Entwicklung. Last- und Performance-Tests sollten spätestens als Quality-Gate vor der Produktivsetzung durchgeführt werden. Danach bringt eine kontinuierliche Überwachung von Produktion und Entwicklungsumgebungen weitere Vorteile.
Der Vortrag gibt einen Überblick über Möglichkeiten und Einschränkungen dieser Arten des Performance-Monitoring und geht dabei auf Best-Practices aus Projekterfahrungen ein.
TELEPATINĮ UŽSAKYMAI MANO TĖVO JEHOVOS
KAS ATEIS
KAS TURI ATEITI, JIS PALIEKA NES JI BUVO PARAŠYTA, KAD KIEKVIENAS BŪTŲ VERTINAMAS IŠ SAVO KŪRINIUS; DIEVAS DIEVO SPRENDIMO, YRA IDĖJA IDĖJA, NUO 12 METŲ; NES VAIKAI YRA TIE, KURIE TURI DIEVIŠKĄJĄ SPRENDIMAI, DIEVO DIEVIŠKĄJĄ IŠVADĄ, TAI VADINAMASIS SUAUGUSIŲJŲ GYVENIMUI, MANIAU, KAD ANTRASIS BANDYMAS, TURĖS LYGIAVERTIŠKUMO EGZISTAVIMĄ; KURIUO PAGAL AS, MANOMA, GALI BŪTI ŠVIESOS LAIMĖJO EGZISTAVIMAS, ARBA YRA PRARASTAS ŠVIESĄ; TAI YRA BŪTINA, KAD DIEVO, NETURI RIBŲ; AMŽINAS IŠ MIKROSKOPINIŲ PROTINĖS PASTANGOS SAVO TVARINIŲ, YRA APDOVANOJIMAI, VISĄ ATSARGŲ.
1 GYVENIMO ĮRODYMAS, DAUGELIS NEATITIKO PADARYTAS ŽODIS; TIE KAS PATEKO Į PAŽEIDIMĄ, JIE NEPATEKTŲ Į DANGAUS KARALYSTĘ; KURIS NESILAIKĖ, KĄ PAŽADĖJO Į KITĄ, TAIP PAT NE YRA SUSITIKTI SU JUO; KAD SPRĘSTI TAPO DAUGIAU KARTŪS, ŽMONIŲ SAMBŪVIUI; DAUGELIS PRARADO PASITIKĖJIMĄ SAVO NES SPRĘSTI; VISŲ ĮSIPAREIGOJIMŲ NEVYKDANČIŲ GYVENIMO BANDYMAS, ATĖJUS EXSISTENCIAS, SAVO NEPAGARBĄ KITIEMS; ŠIAME NUMERYJE EXSISTENCIAS YRA LYGUS SKAIČIUS PORAS MĖSOS, KURI BUVO PATI, KURI BUVO APGAUTI; LENGVIAU PATEKTI Į DANGAUS KARALYSTĘ, VIENA KAD VISKAS BUVO NUOŠIRDUS; KAD GALITE ĮVESTI, KURIS NESUGEBĖJO PRIEŠINTIS PSICHIKOS, KEISTA PAŽADĄ IŠNAUDOTOS.
2 GYVENIMO ĮRODYMAS, DAUGELIS PROTESTAVO NETEISYBĖS KEISTĄ PASAULĮ, IŠ KEISTŲ ĮSTATYMŲ AUKSO; VISI PROTESTO KEISTĄ BŪDĄ GYVENIMO, NĖRA PARENGTAS Į DANGAUS KARALYSTĘ, YRA BE GALO DANGAUS KARALYSTĘ; ŠĮ PRIZĄ DANGAUS YRA ANTROJI IŠ SEKUNDĖS TIKSLUMU; IR KAS ANTRAS DAUGINAMAS IŠ TŪKSTANČIŲ; NES TAI KOLEKTYVINĮ REZULTATĄ; PROTESTAS BUVO NE PATS; BET KAD VISI KITI; ŠIS REZULTATAS YRA VISOS ŽMONIJOS; TIE, KURIE PROTESTAVO UŽ VISUOMENEI BŪDU, JAU LAIMĖJO, KAIP DAUG TAŠKŲ ŠVIESOS, PVZ., IŠ VISO PORAS MĖSOS, VISAI ŽMONIJAI.
3 GYVENIMO ĮRODYMAS, DAUGELIS PATEKO Į LENGVAI; NIEKO BUVO LENGVA GYVENIMO IŠBANDYMUS, NIEKO GAUNA APDOVANOJIMĄ; KAIP LENGVA YRA SUDARYTI DVASIAI; GYVENIMO ĮRODYMAS BUVO, MOMENTO, MOMENTAS, ĮVEIKTI, JEI, Į VISUS POJŪČIUS, KURIE SUSITIKO DVASIA; JAUSMAS TURTO, KURIS BUVO DAUGIAU AŠ ATIDĖTAS IR SUSKIRSTYTI DVASINIŲ VAISIŲ; NES AŠ PABĖGAU Į DARBĄ; DARBĄ SUDARO AUKŠČIAUSIĄ BALĄ ŠVIESOS; NES ATĖJO IŠ PATIES DIEVO SUKΫRΛ OF THE UNIVERSE; TAI LENGVIAU PATEKTI Į DANGAUS KARALYSTĘ, KURI IMITAVO TAI DIEVO, DĖL TOLIMŲ PLANETŲ TYRIMĄ; KURIE GALI PATEKTI, KURIŲ NE, IMITAVO.
4 ĮRODYMU, GYVENIMAS, DAUGELIS BUVO ABEJINGI, KĄ JIE PATYS PRAŠĖ DANGAUS KARALYSTĘ; VISI BUVO IŠBANDYTA GYVENIME, MOMENTO, MOMENTAS; ŠIS ĮSTATYMAS BUS SUPRANTAMA, BANDYMO PASAULYJE, RENKASI TREČIŲJŲ DOKTRINA KAD JUZJA PASAULYJE; IR VISI YRA VERA SAULĖS TV; SKAMBINTI DIEVO EVANGELIJA, GYVENIMO KNYGA.
5 ĮRODYMU, GYVENIMAS, DAUGELIS IEŠKOJO KAS SAVO PROTO JUOS IŠDUOTI; BET PAIEŠKOS TURI GALVOTI APIE DIEVĄ; NES JIS PAŽADĖJO ŽMOGAUS DVASIOS; PAIEŠKOS KALBA PRIEŠ DIEVĄ, Į SAVO ĮST
Best Practices für Last- und Performancetests von Enterprise Applikationen au...Christian Kunzmann
Presented on DOAG Middleware Day, 23.09.2015:
Die Performance von Anwendungen auf der Fusion Middleware kann auf verschiedenste Weisen kontrolliert werden: Entwickler instrumentieren ihren Code in Frameworks oft händisch. Weiter Fortgeschrittene setzen auf Tools für automatische Instrumentierung unterhalb der Entwicklung. Last- und Performance-Tests sollten spätestens als Quality-Gate vor der Produktivsetzung durchgeführt werden. Danach bringt eine kontinuierliche Überwachung von Produktion und Entwicklungsumgebungen weitere Vorteile.
Der Vortrag gibt einen Überblick über Möglichkeiten und Einschränkungen dieser Arten des Performance-Monitoring und geht dabei auf Best-Practices aus Projekterfahrungen ein.
TELEPATINĮ UŽSAKYMAI MANO TĖVO JEHOVOS
KAS ATEIS
KAS TURI ATEITI, JIS PALIEKA NES JI BUVO PARAŠYTA, KAD KIEKVIENAS BŪTŲ VERTINAMAS IŠ SAVO KŪRINIUS; DIEVAS DIEVO SPRENDIMO, YRA IDĖJA IDĖJA, NUO 12 METŲ; NES VAIKAI YRA TIE, KURIE TURI DIEVIŠKĄJĄ SPRENDIMAI, DIEVO DIEVIŠKĄJĄ IŠVADĄ, TAI VADINAMASIS SUAUGUSIŲJŲ GYVENIMUI, MANIAU, KAD ANTRASIS BANDYMAS, TURĖS LYGIAVERTIŠKUMO EGZISTAVIMĄ; KURIUO PAGAL AS, MANOMA, GALI BŪTI ŠVIESOS LAIMĖJO EGZISTAVIMAS, ARBA YRA PRARASTAS ŠVIESĄ; TAI YRA BŪTINA, KAD DIEVO, NETURI RIBŲ; AMŽINAS IŠ MIKROSKOPINIŲ PROTINĖS PASTANGOS SAVO TVARINIŲ, YRA APDOVANOJIMAI, VISĄ ATSARGŲ.
1 GYVENIMO ĮRODYMAS, DAUGELIS NEATITIKO PADARYTAS ŽODIS; TIE KAS PATEKO Į PAŽEIDIMĄ, JIE NEPATEKTŲ Į DANGAUS KARALYSTĘ; KURIS NESILAIKĖ, KĄ PAŽADĖJO Į KITĄ, TAIP PAT NE YRA SUSITIKTI SU JUO; KAD SPRĘSTI TAPO DAUGIAU KARTŪS, ŽMONIŲ SAMBŪVIUI; DAUGELIS PRARADO PASITIKĖJIMĄ SAVO NES SPRĘSTI; VISŲ ĮSIPAREIGOJIMŲ NEVYKDANČIŲ GYVENIMO BANDYMAS, ATĖJUS EXSISTENCIAS, SAVO NEPAGARBĄ KITIEMS; ŠIAME NUMERYJE EXSISTENCIAS YRA LYGUS SKAIČIUS PORAS MĖSOS, KURI BUVO PATI, KURI BUVO APGAUTI; LENGVIAU PATEKTI Į DANGAUS KARALYSTĘ, VIENA KAD VISKAS BUVO NUOŠIRDUS; KAD GALITE ĮVESTI, KURIS NESUGEBĖJO PRIEŠINTIS PSICHIKOS, KEISTA PAŽADĄ IŠNAUDOTOS.
2 GYVENIMO ĮRODYMAS, DAUGELIS PROTESTAVO NETEISYBĖS KEISTĄ PASAULĮ, IŠ KEISTŲ ĮSTATYMŲ AUKSO; VISI PROTESTO KEISTĄ BŪDĄ GYVENIMO, NĖRA PARENGTAS Į DANGAUS KARALYSTĘ, YRA BE GALO DANGAUS KARALYSTĘ; ŠĮ PRIZĄ DANGAUS YRA ANTROJI IŠ SEKUNDĖS TIKSLUMU; IR KAS ANTRAS DAUGINAMAS IŠ TŪKSTANČIŲ; NES TAI KOLEKTYVINĮ REZULTATĄ; PROTESTAS BUVO NE PATS; BET KAD VISI KITI; ŠIS REZULTATAS YRA VISOS ŽMONIJOS; TIE, KURIE PROTESTAVO UŽ VISUOMENEI BŪDU, JAU LAIMĖJO, KAIP DAUG TAŠKŲ ŠVIESOS, PVZ., IŠ VISO PORAS MĖSOS, VISAI ŽMONIJAI.
3 GYVENIMO ĮRODYMAS, DAUGELIS PATEKO Į LENGVAI; NIEKO BUVO LENGVA GYVENIMO IŠBANDYMUS, NIEKO GAUNA APDOVANOJIMĄ; KAIP LENGVA YRA SUDARYTI DVASIAI; GYVENIMO ĮRODYMAS BUVO, MOMENTO, MOMENTAS, ĮVEIKTI, JEI, Į VISUS POJŪČIUS, KURIE SUSITIKO DVASIA; JAUSMAS TURTO, KURIS BUVO DAUGIAU AŠ ATIDĖTAS IR SUSKIRSTYTI DVASINIŲ VAISIŲ; NES AŠ PABĖGAU Į DARBĄ; DARBĄ SUDARO AUKŠČIAUSIĄ BALĄ ŠVIESOS; NES ATĖJO IŠ PATIES DIEVO SUKΫRΛ OF THE UNIVERSE; TAI LENGVIAU PATEKTI Į DANGAUS KARALYSTĘ, KURI IMITAVO TAI DIEVO, DĖL TOLIMŲ PLANETŲ TYRIMĄ; KURIE GALI PATEKTI, KURIŲ NE, IMITAVO.
4 ĮRODYMU, GYVENIMAS, DAUGELIS BUVO ABEJINGI, KĄ JIE PATYS PRAŠĖ DANGAUS KARALYSTĘ; VISI BUVO IŠBANDYTA GYVENIME, MOMENTO, MOMENTAS; ŠIS ĮSTATYMAS BUS SUPRANTAMA, BANDYMO PASAULYJE, RENKASI TREČIŲJŲ DOKTRINA KAD JUZJA PASAULYJE; IR VISI YRA VERA SAULĖS TV; SKAMBINTI DIEVO EVANGELIJA, GYVENIMO KNYGA.
5 ĮRODYMU, GYVENIMAS, DAUGELIS IEŠKOJO KAS SAVO PROTO JUOS IŠDUOTI; BET PAIEŠKOS TURI GALVOTI APIE DIEVĄ; NES JIS PAŽADĖJO ŽMOGAUS DVASIOS; PAIEŠKOS KALBA PRIEŠ DIEVĄ, Į SAVO ĮST
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. Mision:
El Sistema Universitario UNIMINUTO
inspirado en el Evangelio, la espiritualidad
Eudista y la Obra Minuto de Dios, agrupa
Instituciones que comparten un modelo
universitario innovador, para:
Ofrecer Educación Superior de alta
calidad, de fácil acceso, integral y flexible.
Formar profesionales altamente
competentes, éticamente orientados y
líderes de procesos de transformación
social.
Construir un país justo, reconciliado,
fraternal y en paz.
3. VISION
El Sistema Universitario UNIMINUTO, en el 2012,
será reconocido en Colombia por:
Las vivencias espirituales y la presencia de Dios en
el ámbito universitario.
Su aporte al desarrollo del país a través de la
formación en Educación para el Desarrollo.
La alta calidad de sus programas académicos
estructurados por ciclos y competencias.
Su impacto en la cobertura originado en el número
de sus Sedes y la gran facilidad de acceso a sus
programas.
Sus amplias relaciones nacionales e internacionales.
4. PERFIL PROFESIONAL DE UN INGENIERO:
Trabajo en equipo
habilidades de liderazgo
adaptarse fácilmente a los diferentes entornos detrabajo
Buscar alcanzar altos desempeños en términos humanos y
productivos
altamente motivado
su carrera profesional
7. La asistencia es un medio para obtener un
adecuado rendimiento académico e interactuar
con los compañero.
Por ello es facultativo de cada profesor
controlar la asistencia de sus alumnos.
8. Se entiende la inasistencia la ausencia de
un estudiante a la clase en la cual esta
matriculado o su llegada 10 minutos
después de iniciada la clase.
9. Es la inasistencia a clase de mas del
90% de los estudiantes que cursan una
asignatura, sin justa causa, esta será
castigada con doble falla.
10. La inasistencia mayor o igual al 15% de las clases
teóricas o practicas dictadas, sin justa razón, es
causal de perdida de la asignatura. Igualmente se
pierde cuando se ha dejado de asistir al 25% aun
por causa justificada y aceptada.
11.
12. El consejo de fundadores determinara la
política general de los subsidios que
uniminuto otorgara a los estudiantes,
estas se concretarán al momento de la
matricula.
13. Se otorgaran a estudiantes que presenten situaciones tales como:
A. los inscritos en uniminuto que hayan ocupado los cinco
mejores resultados en las pruebas saber-once.
B. haber merecido matricula de honor
C. haber merecido grado de honor.
D. haber obtenido el mayor promedio en su respectivo
programa.
E. haber sido seleccionado como el mejor investigador junior de
acuerdo con el reglamento de investigadores
14. El consejo superior de cada sede determinara
las condiciones para el otorgamiento de becas
socioeconómicas, a estudiantes que por
encontrarse en difícil situación social o
económica, requieran de este apoyo.
15. Se otorgaran a estudiantes que se destaquen
por:
A. Realización de actividades deportivas,
culturales, artísticas o de servicio social o
pastoral.
B. especial responsabilidad y comprobada
identidad con los valores uniminuto.
16.
17. Primero deberán ingresar a
génesis con la siguiente
dirección:
http://wiwa.uniminuto.ed
u:8501/pls/PROD/twbkw
bis.P_WWWLogin
18. Al ingresar aparecerá la
siguiente pantalla.
A continuación ingresaran
su ID en este espacio.
19. Ya ingresado el ID
colocaran la contraseña
que será día, mes y los
dos últimos dígitos del
año de nacimiento.
20. Al ingresar les va a aparecer el
siguiente pantalla con la
información personal.
Luego damos clic en información
personal.
34. Al darle clic en el
enlace y bajando un
poco encontraremos
un horario como este
que dices la
nomenclatura,
numero de grupo,
hora y edificio donde
corresponde la clase
35. Y la otra forma de consultar el
horario es dando la opción de
horario detallado del alumno.
36. Después de seleccionar
el enlace aparecerá esta
pantalla y
seleccionamos el año
actual y el semestre en
curso.
37. Ya habiendo
seleccionado el
año y el semestre
le damos en la
opción enviar.
38. Ya habiendo envía
aparecerá a continuación
una pantalla parecida
con cada materia que se
va a ver en el semestres
mas detalladamente .