trabajo de estudiantes de la FUA, respaldado por la maqueta y su respectivo video. Es un ejemplo de aplicación de la mecánica de fluidos. De manera sencilla, dieron a entender los principios de la estática de fluidos.
trabajo de estudiantes de la FUA, respaldado por la maqueta y su respectivo video. Es un ejemplo de aplicación de la mecánica de fluidos. De manera sencilla, dieron a entender los principios de la estática de fluidos.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
2. ¿ QUÉ ES ?
● El generador consiste en una torre de 60 metros de altura con un rotor de 8 metros de diámetro y aspas de 40
metros. Este es un prototipo experimental, debido a que este tipo de equipos nunca han sido probados en
condiciones atmosféricas y climáticas extremas como las de Veladero. Allí, la baja presión del aire y los
fuertes vientos, brindan un interesante escenario de investigación, pruebas y ajuste de variables.
●
● El molino varía su producción en función de la velocidad del viento, su gran sensibilidad hace que comience a
operar con brisas de 4 metros por segundo, llegando a su potencia nominal con vientos de unos 14 m/s. El
límite máximo son 25 m/s (unos 90 kilómetros por hora). En este caso, para evitar daños en el generador, el
sistema cuenta con un freno aerodinámico que varía la posición de las aspas y de la barquilla (cápsula donde
se encuentra la maquinaria en el extremo superior de la torre) hasta detener por completo el rotor.
4. ¿ CUÁL SU FUNCIONAMIENTO ?
● Un generador eólico o aerogenerador, es básicamente un gigantesco molino de viento conectado a
generador eléctrico que aprovecha la fuerza del viento para mover las aspas del molino y producir
energía.
●
● Aa mayor caudal de viento mayor cantidad de giros hará la hélice del aerogenerador, produciendo
energía. Los aerogeneradores generalmente van conectados al sistema de interconexión eléctrica, d
manera que se disponga de la energía generada inmediatamente se produce.
●
● La energía producida por los aerogeneradores es completamente limpia, no produce ningún tipo de
contaminación ni residuos, por lo que se considera uno de los sistemas de generación de energía m
limpios que existen actualmente. Los aerogeneradores pueden trabajar de manera aislada o conecta
entre sí formando un parque eólico.
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eolico#sthash.iUNNWDO2.dpuf
5. ¿ CÓMO INTERACTUA CON EL
SISTEMA ?
● El control de estos parámetros persigue que los aerogeneradores sean más estables,
tanto mecánicamente (no vibren) como energéticamente (la potencia no fluctúe),
es decir, conseguir que las transiciones sean suaves ante vientos cambiantes para
obtener la misma energía (o una energía lo más constante posible).
●
● Los investigadores estudian estas variables de forma que los resultados pudieran
ser extrapolables a otros equipos de mayor potencia. Para ello, han firmado un
acuerdo de colaboración con Centro Nacional de Energías Renovables (CENER)
para trasladar las simulaciones a instalaciones reales.
6. ¿ CÓMO INTERACTUA CON EL
SISTEMA ?
● El control de estos parámetros persigue que los aerogeneradores sean más estables,
tanto mecánicamente (no vibren) como energéticamente (la potencia no fluctúe),
es decir, conseguir que las transiciones sean suaves ante vientos cambiantes para
obtener la misma energía (o una energía lo más constante posible).
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● Los investigadores estudian estas variables de forma que los resultados pudieran
ser extrapolables a otros equipos de mayor potencia. Para ello, han firmado un
acuerdo de colaboración con Centro Nacional de Energías Renovables (CENER)
para trasladar las simulaciones a instalaciones reales.