Este documento contiene varios enlaces y extractos cortos sobre temas como arte, pedagogía, drogadicción infantil y buscadores de internet. Fue creado el 18 de abril de 2012 y reúne información de diferentes fuentes.
La Web 3.0 es una extensión de la World Wide Web que permite encontrar, compartir e integrar información más rápidamente a través de agentes de software. Busca transformar la web en una base de datos donde cada usuario tendría un perfil único basado en su historial de búsqueda. Diferencia de la Web Semántica en que esta última busca información interpretando el significado de las consultas realizadas.
Este documento trata sobre diferentes métodos de búsqueda en Internet. Explica los motores de búsqueda geográfica, temática y por palabras clave, así como la búsqueda de listas de distribución, servidores FTP y foros de discusión. También describe brevemente los métodos de búsqueda activos y pasivos y cómo los buscadores indexan páginas web para ofrecer resultados de búsquedas rápidas.
Este documento presenta información sobre la búsqueda de información en Internet. Explica que existen dos tipos de buscadores: generales y especializados. Los generales como Google, Bing y Yahoo indexan todas las páginas web, mientras que los especializados como Google Académico y Base permiten encontrar recursos académicos. Además, detalla cómo funcionan los motores de búsqueda y proporciona estadísticas sobre el uso de Internet en Argentina.
Este documento resume una investigación sobre el impacto de Internet de las Cosas (IoT) en los hogares. La metodología incluyó investigación documental en línea, una entrevista a empleados de una pequeña empresa y una encuesta a personas sobre su conocimiento de IoT. Los resultados mostraron que la mayoría de encuestados no habían escuchado de IoT y tenían preocupaciones sobre costos e privacidad. Se concluyó que aunque IoT aún no ha tenido un gran impacto, es un concepto que continuará creciendo para integrarse en más aspectos de la
Actividad 1 hacia la web semántica- phecdHelena1951
La Web semántica es un concepto que existe desde la creación de la Web y que cuando se implemente completamente cambiará radicalmente la forma en que encontramos y usamos la información en Internet. La Web semántica permitirá que las máquinas comprendan mejor el significado y el contexto de la información en la Web para mejorar las búsquedas y recomendaciones. Aunque existen desafíos técnicos para su implementación, grandes empresas como Google, BBC y BestBuy ya están adoptando aspectos de la Web semántica para mejorar sus servicios y experiencia del
El documento describe los principales buscadores web y su cuota de mercado. Google es el buscador más utilizado con el 80.15% de usuarios, seguido de Bing con el 11.33% y Baidu con el 4.04%. Los otros buscadores mencionados son Yahoo!, Yandex, DuckDuckGo, Ecosia y Naver.
El documento resume una investigación sobre el impacto de Internet de las Cosas (IoT) en los hogares. La investigación incluyó una revisión documental, entrevistas a empleados de una pequeña empresa y una encuesta. Los resultados mostraron que la mayoría de las personas no conocen el IoT y creen que es caro de implementar. Sin embargo, el IoT continuará integrándose en los hogares en el futuro.
El documento resume una investigación sobre el impacto de Internet de las Cosas (IoT) en los hogares. La metodología incluyó investigación documental en línea y una encuesta. Los resultados mostraron que más de la mitad de los encuestados no habían oído hablar de IoT y que la mayoría cree que es caro e inseguro implementarlo en el hogar. Se concluye que IoT aún no ha tenido un gran impacto pero se convertirá en una tecnología importante en el futuro.
La Web 3.0 es una extensión de la World Wide Web que permite encontrar, compartir e integrar información más rápidamente a través de agentes de software. Busca transformar la web en una base de datos donde cada usuario tendría un perfil único basado en su historial de búsqueda. Diferencia de la Web Semántica en que esta última busca información interpretando el significado de las consultas realizadas.
Este documento trata sobre diferentes métodos de búsqueda en Internet. Explica los motores de búsqueda geográfica, temática y por palabras clave, así como la búsqueda de listas de distribución, servidores FTP y foros de discusión. También describe brevemente los métodos de búsqueda activos y pasivos y cómo los buscadores indexan páginas web para ofrecer resultados de búsquedas rápidas.
Este documento presenta información sobre la búsqueda de información en Internet. Explica que existen dos tipos de buscadores: generales y especializados. Los generales como Google, Bing y Yahoo indexan todas las páginas web, mientras que los especializados como Google Académico y Base permiten encontrar recursos académicos. Además, detalla cómo funcionan los motores de búsqueda y proporciona estadísticas sobre el uso de Internet en Argentina.
Este documento resume una investigación sobre el impacto de Internet de las Cosas (IoT) en los hogares. La metodología incluyó investigación documental en línea, una entrevista a empleados de una pequeña empresa y una encuesta a personas sobre su conocimiento de IoT. Los resultados mostraron que la mayoría de encuestados no habían escuchado de IoT y tenían preocupaciones sobre costos e privacidad. Se concluyó que aunque IoT aún no ha tenido un gran impacto, es un concepto que continuará creciendo para integrarse en más aspectos de la
Actividad 1 hacia la web semántica- phecdHelena1951
La Web semántica es un concepto que existe desde la creación de la Web y que cuando se implemente completamente cambiará radicalmente la forma en que encontramos y usamos la información en Internet. La Web semántica permitirá que las máquinas comprendan mejor el significado y el contexto de la información en la Web para mejorar las búsquedas y recomendaciones. Aunque existen desafíos técnicos para su implementación, grandes empresas como Google, BBC y BestBuy ya están adoptando aspectos de la Web semántica para mejorar sus servicios y experiencia del
El documento describe los principales buscadores web y su cuota de mercado. Google es el buscador más utilizado con el 80.15% de usuarios, seguido de Bing con el 11.33% y Baidu con el 4.04%. Los otros buscadores mencionados son Yahoo!, Yandex, DuckDuckGo, Ecosia y Naver.
El documento resume una investigación sobre el impacto de Internet de las Cosas (IoT) en los hogares. La investigación incluyó una revisión documental, entrevistas a empleados de una pequeña empresa y una encuesta. Los resultados mostraron que la mayoría de las personas no conocen el IoT y creen que es caro de implementar. Sin embargo, el IoT continuará integrándose en los hogares en el futuro.
El documento resume una investigación sobre el impacto de Internet de las Cosas (IoT) en los hogares. La metodología incluyó investigación documental en línea y una encuesta. Los resultados mostraron que más de la mitad de los encuestados no habían oído hablar de IoT y que la mayoría cree que es caro e inseguro implementarlo en el hogar. Se concluye que IoT aún no ha tenido un gran impacto pero se convertirá en una tecnología importante en el futuro.
Tecnologia de la Informacion y la Comunicacion (TIC) Maria Paula Palma
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC ya no se refieren solo a computadoras, sino que también incluyen dispositivos móviles e internet. Además, las TIC permiten el procesamiento y almacenamiento remoto de información de manera distribuida.
Este documento describe varios métodos para buscar información en Internet de manera efectiva. Explica que los buscadores son herramientas útiles, pero que la experiencia y habilidad para usarlos correctamente es importante para encontrar datos útiles. También describe diferentes tipos de métodos de búsqueda como índices temáticos, motores de búsqueda, metabuscadores y búsquedas en la web. Resalta la importancia de aprender a usar estas herramientas para ahorrar tiempo al buscar información en Internet.
Este documento describe varios métodos para buscar información en Internet de manera efectiva. Explica que los buscadores son herramientas útiles, pero que la experiencia y habilidad para usarlos correctamente es importante para encontrar datos útiles. También describe diferentes tipos de métodos de búsqueda como índices temáticos, motores de búsqueda, metabuscadores y búsquedas en la web. Resalta la importancia de aprender a usar estas herramientas para ahorrar tiempo al buscar información en Internet.
Este documento describe diferentes motores de búsqueda en Internet y cómo mejorar las búsquedas. Actualmente Google es el buscador más utilizado debido a sus algoritmos rápidos y relevantes. Sin embargo, existen otros buscadores como Foofind, que busca archivos globalmente, y CC Search, que clasifica resultados de Creative Commons. Los metabuscadores como BuscoPIO combinan resultados de varios motores de búsqueda. Para mejorar las búsquedas, es importante aprender técnicas de consulta y conocer bien las ayudas de cada buscador.
El documento resume el impacto del desarrollo de Internet y las redes sociales en los estilos de vida de las personas. Explica la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la actual Web 4.0 y cómo cada versión ha permitido mayores niveles de interacción e inteligencia. También analiza cómo las redes sociales se han vuelto adictivas debido a los algoritmos diseñados para predecir los intereses de las personas y mantenerlas en línea por más tiempo con el fin de mostrar más publicidad. En conclusión, reconoce que si bien la te
El documento discute cómo funciona la recuperación de información en Google según Frederick Vallaeys y Vint Cerf. Explican que Google usa miles de algoritmos para determinar qué y cuándo mostrar información para proporcionar resultados rápidos y una buena experiencia al usuario. Además, discuten conceptos como autoridad en un tema y los enlaces entre páginas para determinar la importancia de la información.
El documento discute cómo funciona la recuperación de información en Google según Frederick Vallaeys y Vint Cerf. Explican que Google usa miles de algoritmos para determinar qué y cuándo mostrar información para proporcionar resultados rápidos y una buena experiencia al usuario. Además, discuten conceptos como autoridad en un tema y los enlaces entre páginas para determinar la importancia de la información.
Este documento describe varios métodos para buscar información en Internet, incluyendo buscadores, índices temáticos, metabuscadores, motores de búsqueda y búsquedas en la web. También discute brevemente los desafíos asociados con la sobrecarga de información y cómo los métodos de búsqueda pueden ayudar a los usuarios a encontrar información relevante de manera eficiente.
Este documento describe diferentes métodos para buscar información en Internet, incluyendo buscadores, índices temáticos, metabuscadores, motores de búsqueda y búsquedas en la web. Explica que los motores de búsqueda rastrean automáticamente páginas web y crean una base de datos vinculando direcciones de páginas con palabras clave, mientras que los índices temáticos organizan información en categorías jerárquicas. También cubre métodos activos como búsquedas por palabras clave y pasivos
El documento discute varios temas relacionados con cómo funciona la recuperación de información en Google. Explica que Google usa miles de algoritmos para determinar qué información mostrar y cuándo, con el fin de proveer resultados rápidos que brinden una buena experiencia al usuario. También habla sobre el papel de los enlaces entre páginas web y la autoridad sobre un tema a la hora de determinar el ranking de los resultados.
Este documento describe las herramientas y aplicaciones de la web semántica y la educación como servicio. Se discuten herramientas semánticas como Evri y Zemanta que ofrecen recomendaciones contextuales. También se cubren redes sociales semánticas como GNOSS y buscadores como DBpedia y Wolfram Alpha. Además, se analizan iniciativas como los datos públicos de Google y Show Us a Better Way del gobierno del Reino Unido. Finalmente, el documento explora cómo la web contextual y personalizada puede llevar a una educación como
Las comunidades virtuales tienen varias influencias en la educación según los autores revisados. Positivamente, permiten la interacción entre estudiantes de diferentes características y entornos, brindando un espacio para el aprendizaje social. Negativamente, pueden causar adicción al mundo virtual o confusión entre la realidad y la ficción. En la educación a distancia, facilitan la interacción entre estudiantes, contenidos e instructores sin necesidad de encuentros físicos. Permiten solventar dudas y desarrollar objetivos de manera colab
El documento proporciona información sobre conceptos clave relacionados con la Web 2.0, incluyendo: 1) una definición de la Web 2.0 y su enfoque en aplicaciones enfocadas al usuario final y servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio, 2) el origen del término Web 2.0 y su uso por Dale Dougherty, 3) preguntas frecuentes sobre características, herramientas, tecnologías, diferencias entre Web 1.0 y 2.0, debilidades y características de la Web 3.0. También
El documento proporciona información sobre conceptos clave relacionados con la Web 2.0, incluyendo: 1) una definición de la Web 2.0 y su enfoque en aplicaciones enfocadas al usuario final y servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio, 2) cinco características clave de la Web 2.0 como plataforma centrada en el usuario, 3) ejemplos de cinco herramientas de la Web 2.0 como Flickr y Wikipedia, y 4) las diferencias entre la Web 1.0 centrada en el publicador y la Web 2.0 cent
El documento proporciona información sobre conceptos clave relacionados con la Web 2.0, incluyendo: 1) una definición de la Web 2.0 y su enfoque en aplicaciones enfocadas al usuario final y servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio, 2) cinco características clave de la Web 2.0 como plataforma centrada en el usuario, 3) ejemplos de cinco herramientas de la Web 2.0 como Flickr y Wikipedia, y 4) las diferencias entre la Web 1.0 centrada en el publicador y la Web 2.0 cent
El documento proporciona información sobre conceptos clave relacionados con la Web 2.0, incluyendo: 1) una definición de la Web 2.0 y su enfoque en aplicaciones enfocadas al usuario final y servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio, 2) cinco características clave de la Web 2.0 como plataforma centrada en el usuario, 3) ejemplos de cinco herramientas de la Web 2.0 como Flickr y Wikipedia, y 4) las diferencias entre la Web 1.0 centrada en el publicador y la Web 2.0 cent
El documento proporciona información sobre conceptos clave relacionados con la Web 2.0, incluyendo: 1) una definición de la Web 2.0 y su enfoque en aplicaciones enfocadas al usuario final y servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio, 2) cinco características clave de la Web 2.0 como plataforma centrada en el usuario, 3) ejemplos de cinco herramientas de la Web 2.0 como Flickr y Wikipedia, y 4) las diferencias entre la Web 1.0 centrada en el publicador y la Web 2.0 cent
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la Web 2.0 y la Web 3.0. Explica que la Web 2.0 se refiere a aplicaciones enfocadas en el usuario final que generan colaboración y servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio. Luego enumera características clave de la Web 2.0 como su enfoque en el usuario como generador de contenido y herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Finalmente, describe brevemente características esperadas de la Web 3.0 como inteligencia, sociabilidad
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la Web 2.0 y la Web 3.0. Explica que la Web 2.0 se refiere a aplicaciones enfocadas en el usuario final que permiten la colaboración y servicios en línea. Luego describe cinco características clave de la Web 2.0 como la participación de los usuarios, la innovación descentralizada y los servicios en constante cambio. También compara las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, centrándose en el rol más activo de los usuarios en la generación
Tecnologia de la Informacion y la Comunicacion (TIC) Maria Paula Palma
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC ya no se refieren solo a computadoras, sino que también incluyen dispositivos móviles e internet. Además, las TIC permiten el procesamiento y almacenamiento remoto de información de manera distribuida.
Este documento describe varios métodos para buscar información en Internet de manera efectiva. Explica que los buscadores son herramientas útiles, pero que la experiencia y habilidad para usarlos correctamente es importante para encontrar datos útiles. También describe diferentes tipos de métodos de búsqueda como índices temáticos, motores de búsqueda, metabuscadores y búsquedas en la web. Resalta la importancia de aprender a usar estas herramientas para ahorrar tiempo al buscar información en Internet.
Este documento describe varios métodos para buscar información en Internet de manera efectiva. Explica que los buscadores son herramientas útiles, pero que la experiencia y habilidad para usarlos correctamente es importante para encontrar datos útiles. También describe diferentes tipos de métodos de búsqueda como índices temáticos, motores de búsqueda, metabuscadores y búsquedas en la web. Resalta la importancia de aprender a usar estas herramientas para ahorrar tiempo al buscar información en Internet.
Este documento describe diferentes motores de búsqueda en Internet y cómo mejorar las búsquedas. Actualmente Google es el buscador más utilizado debido a sus algoritmos rápidos y relevantes. Sin embargo, existen otros buscadores como Foofind, que busca archivos globalmente, y CC Search, que clasifica resultados de Creative Commons. Los metabuscadores como BuscoPIO combinan resultados de varios motores de búsqueda. Para mejorar las búsquedas, es importante aprender técnicas de consulta y conocer bien las ayudas de cada buscador.
El documento resume el impacto del desarrollo de Internet y las redes sociales en los estilos de vida de las personas. Explica la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la actual Web 4.0 y cómo cada versión ha permitido mayores niveles de interacción e inteligencia. También analiza cómo las redes sociales se han vuelto adictivas debido a los algoritmos diseñados para predecir los intereses de las personas y mantenerlas en línea por más tiempo con el fin de mostrar más publicidad. En conclusión, reconoce que si bien la te
El documento discute cómo funciona la recuperación de información en Google según Frederick Vallaeys y Vint Cerf. Explican que Google usa miles de algoritmos para determinar qué y cuándo mostrar información para proporcionar resultados rápidos y una buena experiencia al usuario. Además, discuten conceptos como autoridad en un tema y los enlaces entre páginas para determinar la importancia de la información.
El documento discute cómo funciona la recuperación de información en Google según Frederick Vallaeys y Vint Cerf. Explican que Google usa miles de algoritmos para determinar qué y cuándo mostrar información para proporcionar resultados rápidos y una buena experiencia al usuario. Además, discuten conceptos como autoridad en un tema y los enlaces entre páginas para determinar la importancia de la información.
Este documento describe varios métodos para buscar información en Internet, incluyendo buscadores, índices temáticos, metabuscadores, motores de búsqueda y búsquedas en la web. También discute brevemente los desafíos asociados con la sobrecarga de información y cómo los métodos de búsqueda pueden ayudar a los usuarios a encontrar información relevante de manera eficiente.
Este documento describe diferentes métodos para buscar información en Internet, incluyendo buscadores, índices temáticos, metabuscadores, motores de búsqueda y búsquedas en la web. Explica que los motores de búsqueda rastrean automáticamente páginas web y crean una base de datos vinculando direcciones de páginas con palabras clave, mientras que los índices temáticos organizan información en categorías jerárquicas. También cubre métodos activos como búsquedas por palabras clave y pasivos
El documento discute varios temas relacionados con cómo funciona la recuperación de información en Google. Explica que Google usa miles de algoritmos para determinar qué información mostrar y cuándo, con el fin de proveer resultados rápidos que brinden una buena experiencia al usuario. También habla sobre el papel de los enlaces entre páginas web y la autoridad sobre un tema a la hora de determinar el ranking de los resultados.
Este documento describe las herramientas y aplicaciones de la web semántica y la educación como servicio. Se discuten herramientas semánticas como Evri y Zemanta que ofrecen recomendaciones contextuales. También se cubren redes sociales semánticas como GNOSS y buscadores como DBpedia y Wolfram Alpha. Además, se analizan iniciativas como los datos públicos de Google y Show Us a Better Way del gobierno del Reino Unido. Finalmente, el documento explora cómo la web contextual y personalizada puede llevar a una educación como
Las comunidades virtuales tienen varias influencias en la educación según los autores revisados. Positivamente, permiten la interacción entre estudiantes de diferentes características y entornos, brindando un espacio para el aprendizaje social. Negativamente, pueden causar adicción al mundo virtual o confusión entre la realidad y la ficción. En la educación a distancia, facilitan la interacción entre estudiantes, contenidos e instructores sin necesidad de encuentros físicos. Permiten solventar dudas y desarrollar objetivos de manera colab
El documento proporciona información sobre conceptos clave relacionados con la Web 2.0, incluyendo: 1) una definición de la Web 2.0 y su enfoque en aplicaciones enfocadas al usuario final y servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio, 2) el origen del término Web 2.0 y su uso por Dale Dougherty, 3) preguntas frecuentes sobre características, herramientas, tecnologías, diferencias entre Web 1.0 y 2.0, debilidades y características de la Web 3.0. También
El documento proporciona información sobre conceptos clave relacionados con la Web 2.0, incluyendo: 1) una definición de la Web 2.0 y su enfoque en aplicaciones enfocadas al usuario final y servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio, 2) cinco características clave de la Web 2.0 como plataforma centrada en el usuario, 3) ejemplos de cinco herramientas de la Web 2.0 como Flickr y Wikipedia, y 4) las diferencias entre la Web 1.0 centrada en el publicador y la Web 2.0 cent
El documento proporciona información sobre conceptos clave relacionados con la Web 2.0, incluyendo: 1) una definición de la Web 2.0 y su enfoque en aplicaciones enfocadas al usuario final y servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio, 2) cinco características clave de la Web 2.0 como plataforma centrada en el usuario, 3) ejemplos de cinco herramientas de la Web 2.0 como Flickr y Wikipedia, y 4) las diferencias entre la Web 1.0 centrada en el publicador y la Web 2.0 cent
El documento proporciona información sobre conceptos clave relacionados con la Web 2.0, incluyendo: 1) una definición de la Web 2.0 y su enfoque en aplicaciones enfocadas al usuario final y servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio, 2) cinco características clave de la Web 2.0 como plataforma centrada en el usuario, 3) ejemplos de cinco herramientas de la Web 2.0 como Flickr y Wikipedia, y 4) las diferencias entre la Web 1.0 centrada en el publicador y la Web 2.0 cent
El documento proporciona información sobre conceptos clave relacionados con la Web 2.0, incluyendo: 1) una definición de la Web 2.0 y su enfoque en aplicaciones enfocadas al usuario final y servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio, 2) cinco características clave de la Web 2.0 como plataforma centrada en el usuario, 3) ejemplos de cinco herramientas de la Web 2.0 como Flickr y Wikipedia, y 4) las diferencias entre la Web 1.0 centrada en el publicador y la Web 2.0 cent
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la Web 2.0 y la Web 3.0. Explica que la Web 2.0 se refiere a aplicaciones enfocadas en el usuario final que generan colaboración y servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio. Luego enumera características clave de la Web 2.0 como su enfoque en el usuario como generador de contenido y herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Finalmente, describe brevemente características esperadas de la Web 3.0 como inteligencia, sociabilidad
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la Web 2.0 y la Web 3.0. Explica que la Web 2.0 se refiere a aplicaciones enfocadas en el usuario final que permiten la colaboración y servicios en línea. Luego describe cinco características clave de la Web 2.0 como la participación de los usuarios, la innovación descentralizada y los servicios en constante cambio. También compara las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, centrándose en el rol más activo de los usuarios en la generación
3. D.
EL ARTE DE AMAR
Quien no conoce nada, no ama nada. Quien no puede hacer nada, no comprende nada. Quien
nada comprende, nada vale. Pero quien comprende también ama, observa, ve... Cuanto mayor es
el conocimiento inherente a una cosa, más grande es el amor... Quien cree que todas las
frutasmaduran al mismo tiempo que las frutillas nada sabe acerca de las uvas.
E.
4. F.
G.
Yo pienso que muchas Veces los casos de drogaccion infantil se dan
por el comportamniento y desatencion por parte de los padres.
Tambien por las causas economicas, amistades, hermanos mayores
(que son el modelo de los menores). Pienso que el gobierno deberia
incentivar proyectos en los colegios o escuelas en contra de la
drogaccion.
H.
Such is the case with a not-so-fresh horror story about drug smugglers
and the corpses of abducted children dating back to the early 1970s. It
first erupted in email form about two years ago and in recent weeks
has enjoyed an upsurge in circulation. Tal es el caso con una historia
de terror no tan fresca sobre los traficantes de drogas y los cadáveres
de los niños secuestrados que datan de la década de 1970. En primer
lugar, entró en erupción en forma de correo electrónico hace unos dos
años y en las últimas semanas ha disfrutado de un aumento de la
circulación.
5. BUSCADORES EN INTERNET
GOOGLE YAHOO MSN
SON UNO DE LOS
MEJORES BUSCADORES DE
INTERNET Y EN UN
SEGUNDO ENCONTRARAS
MILLONES DE RESPUESTAS
Los factores de google :
Uno de los factores
Satisfacción eficaz
de riesgo en los
Actividad de
buscores de internet
resultado de
son la información
búsqueda en un
del consúltate; en
segundo
china ayudado a
La facilidad y la
cumplir la ley con la
confianza que se le
información dada por
da a al pagina
archivo o pagina
En conclusión de las redes
del internet es contenido
bueno pero la vez con poco
de vandalismo por eso los
buscadores deben de tener
u cuidado con sus
búsquedas.
En el futuro podrían salir
más paginas de ayuda para
tener más resultado exacto,
cualquier pregunta inquietud
con actualidad de datos