ghjkkk
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•102 vistas
En las primeras semanas del curso, los estudiantes estaban nivelando conocimientos y aprendiendo a usar la plataforma. Ahora, han creado sus páginas web y están comenzando a subir trabajos de diferentes asignaturas, con la ayuda de los estudiantes más avanzados que ya dominan la tecnología.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Reflexion final
Eddithe Rosario no tenía conocimientos previos sobre la temática tratada en el curso virtual, pero aprendió a crear organizadores visuales online. Participó en el foro comentando trabajos finales y aportando ideas, aunque cree que podría haber participado más. La actividad desarrollada de crear un organizador visual fue sencilla de elaborar pero tuvo la desventaja de no poder insertar imágenes desde la computadora debido a que era una herramienta gratuita.
Comentario Actividad No 5 Y 6
Este documento resume dos actividades educativas. La actividad 5 permitió al autor repasar los pasos para desarrollar un proyecto, identificar problemas en su entorno, y aplicar una estructura con objetivos de aprendizaje. La actividad 6 ayudó al autor a conectar el aprendizaje en el aula con el mundo laboral y organizar su tiempo para completar las actividades.
Proyecto integrador-de-saberes-ntics-diapositivas
Este documento describe cómo crear páginas web sencillas utilizando Google Sites sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. Google Sites permite reunir información como videos, documentos y presentaciones en un solo lugar y compartirlo fácilmente con otros. El documento también explica que la Universidad está cambiando a un modelo educativo centrado en el aprendizaje del estudiante en lugar de la enseñanza magistral tradicional.
Texto de las tics
El documento describe la herramienta Galeón, que ofrece espacio web y herramientas para crear páginas web y álbumes de fotos de manera fácil y sin necesidad de conocimientos avanzados de informática. Se recomienda su uso para docentes, quienes pueden publicar trabajos de estudiantes, fotos de eventos escolares, y vincular recursos educativos en línea; también permite administrar páginas web y desarrollar habilidades digitales.
Blog
Este documento describe qué es un blog, cómo se puede crear uno y para qué sirve. Explica que un blog es una herramienta flexible para la interacción entre docentes y estudiantes que permite publicar contenido sin necesidad de experiencia en informática. También describe los tipos de blogs, como los del profesor, del aula o de los estudiantes individuales, y los beneficios de tener un blog como darse a conocer y ganar dinero a través de la publicidad. Finalmente, resume las funcionalidades de la plataforma Blogger para crear y personalizar blogs.
Definicion dela web 2
El documento discute varios temas relacionados con la web y el trabajo colaborativo en línea. Habla sobre cómo la web es una plataforma impulsada por la participación distribuida y la innovación constante. También explica que el término "Web 2.0" se refiere más a una actitud de cambio constante que a una nueva tecnología. Además, define el trabajo colaborativo como procesos intencionales de grupos para lograr objetivos a través del uso de herramientas tecnológicas y discute los elementos clave
Guía de Actividades
La guía resume los aspectos clave de una guía de actividades para foros de trabajo colaborativo. Explica que la guía orienta a los estudiantes sobre el trabajo colaborativo al proporcionar especificaciones como temas, metodología, actividades y criterios de evaluación. También describe cómo aplicar la guía revisando los temas, comparando el trabajo con las actividades propuestas y siguiendo las recomendaciones del tutor.
Introducción a la WEB 2.0
Este documento describe las herramientas Web 2.0 y sus ventajas para la educación. Servicios como Google Docs permiten crear, editar y colaborar en documentos y presentaciones de forma gratuita y sin experiencia en programación. Los blogs pueden usarse para publicar textos, enlaces, materiales didácticos y gestionar actividades educativas. Si bien estas herramientas son útiles, no deben considerarse un sustituto de la enseñanza sino un apoyo didáctico complementario.
Recomendados
Reflexion final
Eddithe Rosario no tenía conocimientos previos sobre la temática tratada en el curso virtual, pero aprendió a crear organizadores visuales online. Participó en el foro comentando trabajos finales y aportando ideas, aunque cree que podría haber participado más. La actividad desarrollada de crear un organizador visual fue sencilla de elaborar pero tuvo la desventaja de no poder insertar imágenes desde la computadora debido a que era una herramienta gratuita.
Comentario Actividad No 5 Y 6
Este documento resume dos actividades educativas. La actividad 5 permitió al autor repasar los pasos para desarrollar un proyecto, identificar problemas en su entorno, y aplicar una estructura con objetivos de aprendizaje. La actividad 6 ayudó al autor a conectar el aprendizaje en el aula con el mundo laboral y organizar su tiempo para completar las actividades.
Proyecto integrador-de-saberes-ntics-diapositivas
Este documento describe cómo crear páginas web sencillas utilizando Google Sites sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. Google Sites permite reunir información como videos, documentos y presentaciones en un solo lugar y compartirlo fácilmente con otros. El documento también explica que la Universidad está cambiando a un modelo educativo centrado en el aprendizaje del estudiante en lugar de la enseñanza magistral tradicional.
Texto de las tics
El documento describe la herramienta Galeón, que ofrece espacio web y herramientas para crear páginas web y álbumes de fotos de manera fácil y sin necesidad de conocimientos avanzados de informática. Se recomienda su uso para docentes, quienes pueden publicar trabajos de estudiantes, fotos de eventos escolares, y vincular recursos educativos en línea; también permite administrar páginas web y desarrollar habilidades digitales.
Blog
Este documento describe qué es un blog, cómo se puede crear uno y para qué sirve. Explica que un blog es una herramienta flexible para la interacción entre docentes y estudiantes que permite publicar contenido sin necesidad de experiencia en informática. También describe los tipos de blogs, como los del profesor, del aula o de los estudiantes individuales, y los beneficios de tener un blog como darse a conocer y ganar dinero a través de la publicidad. Finalmente, resume las funcionalidades de la plataforma Blogger para crear y personalizar blogs.
Definicion dela web 2
El documento discute varios temas relacionados con la web y el trabajo colaborativo en línea. Habla sobre cómo la web es una plataforma impulsada por la participación distribuida y la innovación constante. También explica que el término "Web 2.0" se refiere más a una actitud de cambio constante que a una nueva tecnología. Además, define el trabajo colaborativo como procesos intencionales de grupos para lograr objetivos a través del uso de herramientas tecnológicas y discute los elementos clave
Guía de Actividades
La guía resume los aspectos clave de una guía de actividades para foros de trabajo colaborativo. Explica que la guía orienta a los estudiantes sobre el trabajo colaborativo al proporcionar especificaciones como temas, metodología, actividades y criterios de evaluación. También describe cómo aplicar la guía revisando los temas, comparando el trabajo con las actividades propuestas y siguiendo las recomendaciones del tutor.
Introducción a la WEB 2.0
Este documento describe las herramientas Web 2.0 y sus ventajas para la educación. Servicios como Google Docs permiten crear, editar y colaborar en documentos y presentaciones de forma gratuita y sin experiencia en programación. Los blogs pueden usarse para publicar textos, enlaces, materiales didácticos y gestionar actividades educativas. Si bien estas herramientas son útiles, no deben considerarse un sustituto de la enseñanza sino un apoyo didáctico complementario.
Ppt curso jimdo
El documento describe a Jimdo, un editor web gratuito que permite crear páginas web sin conocimientos de HTML. Jimdo se caracteriza por su velocidad, facilidad de uso y por no requerir instalación. El documento también explica cómo registrarse en Jimdo, personalizar la página cambiando el diseño, estructura y añadiendo contenido como texto e imágenes.
teoria3.pdf
Un sitio web de clase es una plataforma de aprendizaje electrónico donde los profesores pueden publicar actualizaciones, tareas y mantener informados a los padres y estudiantes, sirviendo como centro para proporcionar recursos de lecciones y compartir el trabajo de los estudiantes. Los profesores pueden crear su propio sitio desde cero o usar plantillas gratuitas diseñadas por profesionales. Al crear un sitio, se recomienda comenzar con una página de destino centralizada donde los estudiantes puedan encontrar todos los
Prezi y slideshare
Prezi es una herramienta para crear presentaciones de alta calidad usando un lienzo en lugar de diapositivas. Ofrece más flexibilidad que PowerPoint. SlideShare permite subir y compartir archivos de PowerPoint, Word y OpenOffice. Ambas herramientas permiten crear y compartir presentaciones en línea sin necesidad de programas adicionales.
Proyecto
Este documento describe un proyecto para compartir trabajos de investigación de estudiantes del primer semestre de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo a través de una comunidad virtual. El proyecto busca que los estudiantes publiquen avances de sus trabajos para recibir comentarios de sus compañeros y mejorarlos antes de la publicación final. El objetivo es fomentar la participación, cooperación y responsabilidad de los estudiantes al compartir y evaluar sus trabajos.
Presentacion multimedia
El documento describe las ventajas y usos de varias plataformas digitales como Wix, WordPress, Weebly y wikis. Wix permite crear sitios web de forma sencilla y gratuita con plantillas modernas. WordPress es altamente personalizable con plugins y diseños y es fácil de instalar y usar. Weebly tiene una interfaz sencilla que permite arrastrar y soltar elementos en las páginas. Los wikis permiten que varios usuarios creen, modifiquen y borren información de manera colaborativa sin necesidad de conocimientos
Uso que prodria tener google drive como herramineta de aprendizaje en el prog...
Google Drive podría ser una herramienta muy útil para realizar diversos trabajos individuales y grupales sin necesidad de usar otros programas o compartir archivos. Permite crear documentos, presentaciones y hojas de cálculo de forma colaborativa en tiempo real, y también incluye herramientas como formularios para encuestas.
Jesus mendoza eje1_actividad3.doc
Este documento describe las herramientas disponibles para el aprendizaje en línea, incluyendo bases de datos, foros, glosarios, wikis, blogs, tareas, Google y WordPress. Estas herramientas permiten a los estudiantes aprender de forma rápida y sencilla mientras desarrollan habilidades para el autoestudio y la comunicación. El documento también explica cómo cada herramienta puede usarse para compartir información, editar documentos colaborativamente, publicar ideas y recibir comentarios de otros estudiantes.
Dropbox
Este documento describe las ventajas de un programa que permite trabajar en línea y compartir videos e información con otras personas al mismo tiempo. El autor cree que esta herramienta es muy útil para su carrera porque facilita compartir diapositivas y videos de clase con compañeros de estudio.
Aredes, carina
Carina Aredes, una estudiante de educación primaria, completó varias actividades como parte de su curso sobre el uso de la tecnología en la educación. Estas incluyeron la creación de mapas conceptuales, blogs educativos, webquests y portafolios utilizando herramientas como Cmap Tools. A través de estas actividades, Carina logró desarrollar habilidades como el análisis, la síntesis y la publicación de información. También pudo reconocer su progreso personal y adquirir conocimientos sobre nuevos elementos te
SAKAI
Sakai es una de las plataformas educativas mas interactivas y fácil de utilizar. Nos facilita varias tareas y el método de aprendizaje.
Experiencia
El documento describe la experiencia positiva de un equipo al usar las redes sociales como Twitter para compartir y aprender información de manera sencilla sobre su tema con otros compañeros. Aunque al principio les costó adaptarse y tuvieron que sintetizar la información debido al límite de caracteres, reconocen que Twitter les ha servido de manera satisfactoria para complementar su aprendizaje.
Presentacion portafolio
Este documento presenta un portafolio sobre conocer la ciudad en la que se vive. Incluye secciones sobre material de apoyo, instrumentos de evaluación, ejemplos de estudiantes, publicaciones y presentaciones multimedia de estudiantes, y derechos de autor. Crear este portafolio permitió afianzar conocimientos sobre herramientas como PowerPoint, Word, y programas para elaborar publicaciones y blogs. También ayudó a aprender sobre nuevas herramientas de evaluación como rúbricas. Todo esto fortalecerá el quehacer pedagógico
Qué es slidershare
SlideShare es una aplicación web que permite almacenar y compartir presentaciones de diapositivas de manera gratuita. Los usuarios pueden subir presentaciones en formatos como PowerPoint y convertirlas a Flash para verlas y compartirlas en línea. SlideShare es útil para compartir presentaciones sin adjuntar archivos pesados en correos electrónicos y permite administrar las presentaciones subidas a la cuenta.
Slideshare
SlideShare es un sitio web que permite a los usuarios subir y compartir presentaciones en línea de manera gratuita. Los usuarios pueden ver, comentar y compartir presentaciones subidas por otros. SlideShare ofrece ventajas como permitir dar conferencias en línea sin necesidad de cargar la presentación y facilitar el compartir presentaciones con otros, aunque tiene desventajas como que las presentaciones son estáticas y no incluyen sonido o animaciones.
Slide En La Pedagogia Mildred
El documento describe cómo Slideshare puede ayudar en la pedagogía. Slideshare permite a los profesores publicar sus trabajos e investigaciones y acceder a los de otros colegas, lo que les ayuda a mantenerse actualizados. También facilita que los profesores tengan acceso a los trabajos de sus alumnos de forma digital en lugar de en papel. El documento concluye que Slideshare busca no solo publicar documentos sino también facilitar el trabajo de los profesores a través de la tecnología.
Porfolio Fernanda
la siguiente presentación da cuenta de los trabajos realizados durante en transcurso de la materia Entornos Virtuales de Aprendizaje.
Bitacora 12 de español, 3 periodo
El colegio Loyola donde estudia Thalia está participando en la feria Ruta L esta semana, donde los estudiantes presentan y comparten sus proyectos de investigación. Los estudiantes disfrutan de la feria para aprender más.
Bitacora 10 español, 3 periodo
Thalia estaba emocionada por la clase de castellana porque le había gustado mucho la tarea que su profesora les asignó sobre un tema visto anteriormente. Sin embargo, la profesora no pudo asistir a clase ese día ni revisar las tareas debido a inconvenientes. Aunque Thalia se sintió triste, entendió la situación. En la siguiente clase, la profesora propuso jugar con las tareas del tema, lo que emocionó a Thalia. Jugaron y aprendieron más sobre el tema, haciendo la clase más divert
Bitacora 11 de 3 periodo
Thalia faltó a clases esta semana debido a un viaje de 15 años que le regaló su padre. Ella disfrutó mucho del viaje, conociendo nuevos lugares, riendo y bailando. Cuando regresó al colegio después de unos días, sus compañeros la recibieron con risas y apodos afectuosos como "la negra", y también con abrazos.
Bitacora 10 español, 3 periodo
Thalia estaba emocionada por la clase de castellana porque le había gustado mucho la tarea que su profesora les asignó sobre un tema visto anteriormente. Sin embargo, la profesora no pudo asistir a clase ese día ni revisar las tareas debido a inconvenientes. Aunque Thalia se sintió triste, entendió la situación. En la siguiente clase, la profesora propuso jugar con las tareas del tema, lo que emocionó a Thalia. Jugaron y aprendieron más sobre el tema, haciendo la clase más divert
Bitacora 9 tercer periodo
Thalia regresó de vacaciones triste y confundida debido a la reciente muerte de su abuelo, con quien no pudo despedirse. A pesar de su dolor, se esforzó por concentrarse en clase con su maestra Fernanda durante esa difícil semana.
Bitacora 4 de español
El documento habla sobre la importancia de compartir ideas y conocimientos con compañeros de clase, ya que esto permite escuchar diferentes perspectivas y debatir puntos de vista. Al debatir, a veces es necesario aceptar cuando se está equivocado y aprender de los demás, lo cual fue la experiencia de una actividad grupal realizada en clase sobre la cual se discutió y compartieron puntos de vista al final.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Ppt curso jimdo
El documento describe a Jimdo, un editor web gratuito que permite crear páginas web sin conocimientos de HTML. Jimdo se caracteriza por su velocidad, facilidad de uso y por no requerir instalación. El documento también explica cómo registrarse en Jimdo, personalizar la página cambiando el diseño, estructura y añadiendo contenido como texto e imágenes.
teoria3.pdf
Un sitio web de clase es una plataforma de aprendizaje electrónico donde los profesores pueden publicar actualizaciones, tareas y mantener informados a los padres y estudiantes, sirviendo como centro para proporcionar recursos de lecciones y compartir el trabajo de los estudiantes. Los profesores pueden crear su propio sitio desde cero o usar plantillas gratuitas diseñadas por profesionales. Al crear un sitio, se recomienda comenzar con una página de destino centralizada donde los estudiantes puedan encontrar todos los
Prezi y slideshare
Prezi es una herramienta para crear presentaciones de alta calidad usando un lienzo en lugar de diapositivas. Ofrece más flexibilidad que PowerPoint. SlideShare permite subir y compartir archivos de PowerPoint, Word y OpenOffice. Ambas herramientas permiten crear y compartir presentaciones en línea sin necesidad de programas adicionales.
Proyecto
Este documento describe un proyecto para compartir trabajos de investigación de estudiantes del primer semestre de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo a través de una comunidad virtual. El proyecto busca que los estudiantes publiquen avances de sus trabajos para recibir comentarios de sus compañeros y mejorarlos antes de la publicación final. El objetivo es fomentar la participación, cooperación y responsabilidad de los estudiantes al compartir y evaluar sus trabajos.
Presentacion multimedia
El documento describe las ventajas y usos de varias plataformas digitales como Wix, WordPress, Weebly y wikis. Wix permite crear sitios web de forma sencilla y gratuita con plantillas modernas. WordPress es altamente personalizable con plugins y diseños y es fácil de instalar y usar. Weebly tiene una interfaz sencilla que permite arrastrar y soltar elementos en las páginas. Los wikis permiten que varios usuarios creen, modifiquen y borren información de manera colaborativa sin necesidad de conocimientos
Uso que prodria tener google drive como herramineta de aprendizaje en el prog...
Google Drive podría ser una herramienta muy útil para realizar diversos trabajos individuales y grupales sin necesidad de usar otros programas o compartir archivos. Permite crear documentos, presentaciones y hojas de cálculo de forma colaborativa en tiempo real, y también incluye herramientas como formularios para encuestas.
Jesus mendoza eje1_actividad3.doc
Este documento describe las herramientas disponibles para el aprendizaje en línea, incluyendo bases de datos, foros, glosarios, wikis, blogs, tareas, Google y WordPress. Estas herramientas permiten a los estudiantes aprender de forma rápida y sencilla mientras desarrollan habilidades para el autoestudio y la comunicación. El documento también explica cómo cada herramienta puede usarse para compartir información, editar documentos colaborativamente, publicar ideas y recibir comentarios de otros estudiantes.
Dropbox
Este documento describe las ventajas de un programa que permite trabajar en línea y compartir videos e información con otras personas al mismo tiempo. El autor cree que esta herramienta es muy útil para su carrera porque facilita compartir diapositivas y videos de clase con compañeros de estudio.
Aredes, carina
Carina Aredes, una estudiante de educación primaria, completó varias actividades como parte de su curso sobre el uso de la tecnología en la educación. Estas incluyeron la creación de mapas conceptuales, blogs educativos, webquests y portafolios utilizando herramientas como Cmap Tools. A través de estas actividades, Carina logró desarrollar habilidades como el análisis, la síntesis y la publicación de información. También pudo reconocer su progreso personal y adquirir conocimientos sobre nuevos elementos te
SAKAI
Sakai es una de las plataformas educativas mas interactivas y fácil de utilizar. Nos facilita varias tareas y el método de aprendizaje.
Experiencia
El documento describe la experiencia positiva de un equipo al usar las redes sociales como Twitter para compartir y aprender información de manera sencilla sobre su tema con otros compañeros. Aunque al principio les costó adaptarse y tuvieron que sintetizar la información debido al límite de caracteres, reconocen que Twitter les ha servido de manera satisfactoria para complementar su aprendizaje.
Presentacion portafolio
Este documento presenta un portafolio sobre conocer la ciudad en la que se vive. Incluye secciones sobre material de apoyo, instrumentos de evaluación, ejemplos de estudiantes, publicaciones y presentaciones multimedia de estudiantes, y derechos de autor. Crear este portafolio permitió afianzar conocimientos sobre herramientas como PowerPoint, Word, y programas para elaborar publicaciones y blogs. También ayudó a aprender sobre nuevas herramientas de evaluación como rúbricas. Todo esto fortalecerá el quehacer pedagógico
Qué es slidershare
SlideShare es una aplicación web que permite almacenar y compartir presentaciones de diapositivas de manera gratuita. Los usuarios pueden subir presentaciones en formatos como PowerPoint y convertirlas a Flash para verlas y compartirlas en línea. SlideShare es útil para compartir presentaciones sin adjuntar archivos pesados en correos electrónicos y permite administrar las presentaciones subidas a la cuenta.
Slideshare
SlideShare es un sitio web que permite a los usuarios subir y compartir presentaciones en línea de manera gratuita. Los usuarios pueden ver, comentar y compartir presentaciones subidas por otros. SlideShare ofrece ventajas como permitir dar conferencias en línea sin necesidad de cargar la presentación y facilitar el compartir presentaciones con otros, aunque tiene desventajas como que las presentaciones son estáticas y no incluyen sonido o animaciones.
Slide En La Pedagogia Mildred
El documento describe cómo Slideshare puede ayudar en la pedagogía. Slideshare permite a los profesores publicar sus trabajos e investigaciones y acceder a los de otros colegas, lo que les ayuda a mantenerse actualizados. También facilita que los profesores tengan acceso a los trabajos de sus alumnos de forma digital en lugar de en papel. El documento concluye que Slideshare busca no solo publicar documentos sino también facilitar el trabajo de los profesores a través de la tecnología.
Porfolio Fernanda
la siguiente presentación da cuenta de los trabajos realizados durante en transcurso de la materia Entornos Virtuales de Aprendizaje.
La actualidad más candente (16)
Uso que prodria tener google drive como herramineta de aprendizaje en el prog...
Uso que prodria tener google drive como herramineta de aprendizaje en el prog...
Más de Dania Torres
Bitacora 12 de español, 3 periodo
El colegio Loyola donde estudia Thalia está participando en la feria Ruta L esta semana, donde los estudiantes presentan y comparten sus proyectos de investigación. Los estudiantes disfrutan de la feria para aprender más.
Bitacora 10 español, 3 periodo
Thalia estaba emocionada por la clase de castellana porque le había gustado mucho la tarea que su profesora les asignó sobre un tema visto anteriormente. Sin embargo, la profesora no pudo asistir a clase ese día ni revisar las tareas debido a inconvenientes. Aunque Thalia se sintió triste, entendió la situación. En la siguiente clase, la profesora propuso jugar con las tareas del tema, lo que emocionó a Thalia. Jugaron y aprendieron más sobre el tema, haciendo la clase más divert
Bitacora 11 de 3 periodo
Thalia faltó a clases esta semana debido a un viaje de 15 años que le regaló su padre. Ella disfrutó mucho del viaje, conociendo nuevos lugares, riendo y bailando. Cuando regresó al colegio después de unos días, sus compañeros la recibieron con risas y apodos afectuosos como "la negra", y también con abrazos.
Bitacora 10 español, 3 periodo
Thalia estaba emocionada por la clase de castellana porque le había gustado mucho la tarea que su profesora les asignó sobre un tema visto anteriormente. Sin embargo, la profesora no pudo asistir a clase ese día ni revisar las tareas debido a inconvenientes. Aunque Thalia se sintió triste, entendió la situación. En la siguiente clase, la profesora propuso jugar con las tareas del tema, lo que emocionó a Thalia. Jugaron y aprendieron más sobre el tema, haciendo la clase más divert
Bitacora 9 tercer periodo
Thalia regresó de vacaciones triste y confundida debido a la reciente muerte de su abuelo, con quien no pudo despedirse. A pesar de su dolor, se esforzó por concentrarse en clase con su maestra Fernanda durante esa difícil semana.
Bitacora 4 de español
El documento habla sobre la importancia de compartir ideas y conocimientos con compañeros de clase, ya que esto permite escuchar diferentes perspectivas y debatir puntos de vista. Al debatir, a veces es necesario aceptar cuando se está equivocado y aprender de los demás, lo cual fue la experiencia de una actividad grupal realizada en clase sobre la cual se discutió y compartieron puntos de vista al final.
Bitacora 10 de español
Este documento describe una semana difícil pero en la que la autora buscó mantener una actitud positiva. Ella encuentra consuelo y forma de expresarse a través de la escritura, donde puede plasmar sus pensamientos y sentimientos sin ser juzgada. Recientemente, escribió un texto descriptivo sobre un hecho de su vida real y sintió que pudo expresar con precisión lo que quería describir y cómo se sintió.
Bitacora 9 de español
La clase de español no pudo tener lugar esta semana debido a que los estudiantes estaban entusiasmados presentando una obra de arte. La profesora les dio parte de su tiempo de clase para que pudieran avanzar en la obra, donde les ofreció sugerencias y comentarios para mejorar. Ella los ayudó cuando necesitaron su ayuda, brindando su tiempo y apoyo para que los estudiantes pudieran mejorar. Esta semana, la escuela se centró en el arte mientras los estudiantes dieron lo mejor de sí en el escenario.
Bitacora 8 de español
El documento habla sobre una semana de vacaciones en la playa con la familia, donde la persona se desconectó de su rutina, tomó sol, bailó, comió y se divirtió. También compró algunos recuerdos para llevarles a los amigos. Antes de volver a clases, consultó con compañeros sobre el tema de neoclasicismo que deben estudiar para la próxima clase.
Bitacora 7 de español
La bitácora habla sobre las emociones positivas del estudiante después de una salida pedagógica donde pudieron escribir crónicas sobre sus experiencias. El estudiante disfrutó cómo los profesores valoraron este ejercicio de escritura, ya que les permitió transmitir sus sentimientos a través de las palabras y párrafos de una manera que no todos experimentaron por igual. También apreció algunas crónicas leídas en clase de español que capturaron momentos y lugares de una manera bella a través de la es
Bitacora 6 español
La bitácora habla sobre el primer día de clases después de las vacaciones, donde el autor expresa entusiasmo por volver a ver a sus compañeros de clase, quienes considera como su segunda familia ya que pasa la mayor parte del tiempo con ellos compartiendo risas, juegos y experiencias. A pesar de que la semana fue un poco floja, el autor la considera una de las mejores.
Bitacora 5 de español
La bitácora habla sobre la emoción de los estudiantes por las próximas vacaciones. Todos están ansiosos por descansar, dormir hasta tarde, ir de viaje con sus seres queridos y salir de la rutina escolar. El viernes antes de las vacaciones, la institución educativa organizó un día especial para despedir a los estudiantes, donde celebraron el cumpleaños de un compañero y todos disfrutaron y rieron mucho.
Excel
Este documento presenta una guía para usar Microsoft Excel 97. Explica los componentes básicos de una hoja de cálculo de Excel como la barra de menú, barra de herramientas y hoja de trabajo. Además, proporciona instrucciones paso a paso para crear una tabla para registrar notas de estudiantes e incluye fórmulas para calcular las notas finales. Por último, da instrucciones para crear un gráfico a partir de los datos en la tabla.
Cronica
El documento describe una caminata realizada por un grupo de estudiantes en el Parque Arví. Hicieron dos paradas en el camino donde aprendieron sobre la formación de la zona y admiraron las vistas. También observaron barrios pobres a lo largo del camino. Llegaron al punto de inicio de la caminata a las 10:10 am y disfrutaron de la naturaleza, incluyendo cantos de pájaros y sonidos de ríos, hasta llegar a un lugar agradable a las 12:05 pm. Después de varias horas
Cronica
El documento describe una caminata realizada por un grupo de estudiantes en el Parque Arví. Hicieron dos paradas en el camino donde aprendieron sobre la formación de la zona y admiraron las vistas. También observaron barrios pobres a lo largo del camino. Llegaron al punto de inicio de la caminata a las 10:10 am y disfrutaron de la naturaleza, incluyendo cantos de pájaros y sonidos de ríos, hasta llegar a un lugar agradable a las 12:05 pm. Después de varias horas
Cronica
El documento describe una caminata al Parque Arví realizada por un grupo de estudiantes. Hicieron dos paradas en el camino donde aprendieron sobre la historia de la zona y tomaron fotos de las vistas. También observaron barrios pobres a lo largo del camino. Llegaron al punto de partida de la caminata a las 10:10 am y disfrutaron de la naturaleza, incluyendo cantos de pájaros y sonidos de ríos, hasta llegar a un lugar agradable a las 12:05 pm. Después de vari
Bitacora 3 de español, segundo periodo
La bitácora describe cómo los estudiantes practicaron la lectura de poesía en voz alta para aprender a interpretar y transmitir el sentido y el tono de los poemas no solo a través de las palabras escritas sino también mediante la voz y la disposición del cuerpo. Los estudiantes eligieron poemas para leer en voz alta frente a la clase como un ejercicio para aprender a dar significado a los poemas y seducir a la audiencia con su interpretación.
Bitacora 2 segundo periodo español
La bitácora describe una actividad de lectura realizada durante la semana. Los estudiantes leyeron cuentos y analizaron su estilo, estructura, argumento y cohesión para reforzar conceptos vistos anteriormente sobre la identificación de elementos en un texto. El ejercicio les permitió poner en práctica sus habilidades de lectura y escritura.
Bitacora 1 de español segundo periodo
La bitácora habla sobre comenzar un nuevo día con una actitud positiva y disponibilidad para aprender. A pesar de que algunos estudiantes recibieron notas definitivas bajas en el periodo anterior, el documento los anima a no desanimarse, seguir esforzándose y demostrar su valor mediante el estudio constante.
Bitacora 2 segundo periodo español
La bitácora describe una actividad de lectura realizada durante la semana. Los estudiantes leyeron cuentos y analizaron su estilo, estructura, argumento y cohesión para reforzar conceptos vistos anteriormente sobre la identificación de elementos en un texto. La actividad les permitió poner en práctica sus habilidades de lectura y escritura.
Más de Dania Torres (20)
ghjkkk
- 1. En esta semana ya comenzamos a trabajar en « forma» por decirlo así , ya que en las anteriores estábamos en nivelación, ya se crearon las web y repasando también un poco para que los nuevos vayan aprendiendo con la ayuda de nosotros, que ya sabemos manejar la plataforma , para comenzar a subir los trabajos de las diferentes áreas.