El gráfico muestra los resultados de un test de vocabulario de nivel A1.2 de varios estudiantes. La mayoría de los estudiantes obtuvieron entre 50 y 80 puntos, con M.B. logrando la puntuación más alta de 100 puntos.
Sven sigue instrucciones para llegar al Audimax, saliendo de su casa y girando varias veces a la izquierda y derecha, cruzando la calle de la catedral y siguiendo recto hasta girar a la izquierda y llegar a su destino.
Sven sigue instrucciones para llegar al Audimax, saliendo de su casa y girando varias veces a la izquierda y derecha, cruzando la calle de la catedral y siguiendo recto hasta girar a la izquierda y llegar a su destino.
La persona está resfriada y decide prepararse un té para curarse. Sale de su alcoba y cruza la salita para llegar a la cocina, donde toma su tetera roja. Regresa a la salita y vuelve a su alcoba, para luego preparar té en su taza amarilla y sanarse de su resfriado.
El narrador tiene hambre de galletas por la tarde pero no hay en casa, así que debe ir de compras al supermercado cerca de su casa. Sale del piso en el cuarto piso, baja las escaleras, sale del edificio y cruza la calle hasta la esquina, gira a la derecha y sube una pequeña escalera para llegar finalmente al supermercado y comprar las galletas tan deseadas.
Sebastian sale de su casa y camina hacia la panadería A1.2, cruzando varias calles y giros a la izquierda y derecha. Finalmente llega a la panadería, que es su destino.
El documento describe el recorrido que hace una persona desde su casa hasta la biblioteca de la universidad, incluyendo girar en varias direcciones, cruzar calles y semáforos, y pasar por lugares como un hospital y un parking de helicópteros, hasta que finalmente llega a la biblioteca universitaria.
Este documento da la bienvenida a los estudiantes a un curso de español online e incluye varias actividades y estrategias recomendadas para mejorar las habilidades en español como corregir ejercicios, leer en español, practicar con amigos hispanohablantes, ver películas en español, hacer los deberes diariamente, y exponerse a programas de televisión y radio en español. El documento también agradece a los estudiantes por participar en el curso y les desea suerte hasta la próxima
Este documento presenta un resumen de las actividades de una clase de español online. Incluye instrucciones para corregir ejercicios en las páginas 105 y 106, deberes para el viernes que consisten en completar ejercicios en las páginas 108 y 109 y publicar en un blog sobre el animal favorito del estudiante con una foto. El documento da la bienvenida a los estudiantes y les desea una buena semana hasta la próxima clase.
Este documento contiene las instrucciones para una clase de español online. Incluye indicaciones para realizar ejercicios de gramática y corrección, escuchar una grabación, y completar una tarea que implica editar un texto personal sobre la identidad del estudiante publicado anteriormente en un blog. El documento finaliza dando la bienvenida al fin de semana y despidiéndose.
Este documento presenta las instrucciones para un curso de español online. Incluye la bienvenida a los estudiantes, la corrección de un ejercicio, detalles sobre la próxima unidad de estudio, y deberes para el viernes que incluyen estudiar la hora, completar ejercicios, y escribir un texto sobre el animal favorito del estudiante para el blog con una foto. Se despide hasta la próxima semana.
El documento da la bienvenida a un curso de español online e indica que se corregirán ejercicios de una página del libro. También pregunta si alguien quiere invitar a un amigo a la clase, qué tipo de música les gusta y a qué festival musical prefieren asistir. Por último, asigna deberes para la próxima clase que incluyen leer y traducir un texto, completar un ejercicio del libro y publicar una respuesta en un blog.
Este documento presenta las actividades planeadas para una clase de español en línea. Incluye corregir ejercicios en la página 103, traducir un texto en la página 126, revisar la página 443 sobre tiempo libre, entender la diferencia entre gustar/encantar/interesar, y como deberes para el viernes completar ejercicios en la página 104 y estudiar los verbos gustar, encantar e interesar.
Este documento presenta las actividades planeadas para una clase de español online. Incluye corregir ejercicios en las páginas 102 y 104 del libro, practicar dictado y reconocer quién habla en diferentes situaciones. Como tarea, los estudiantes deben estudiar la página 45, hacer ejercicios de la página 103, leer selecciones de las páginas 124-126 y presentar a un amigo en el blog de la clase. Finalmente, se les informa que la próxima semana no habrá clase.
Este documento presenta las actividades planeadas para una clase de español en línea. Incluye correcciones de ejercicios, el comienzo de una nueva unidad, ejercicios de comprensión lectora y tareas asignadas para el viernes sobre páginas específicas del libro de texto. El profesor se despide al final.
Este documento presenta las actividades planeadas para una clase de español en línea. Incluye correcciones de ejercicios de una página específica del libro de texto, el comienzo de una nueva unidad que cubre un artículo sobre un personaje español, y una actividad para que los estudiantes escriban sobre sí mismos. También asigna deberes que incluyen ejercicios seleccionados de diferentes páginas para ser completados antes del viernes.
El documento anuncia las actividades de una clase de español online para el miércoles 1 de junio de 2011, incluyendo la corrección de ejercicios 6, 7 y 8 en las páginas 98 y 99, una audición del ejercicio 7, y deberes para el viernes consistiendo en ejercicios en las páginas 36 y 99.
Este documento presenta las actividades de una clase de español en línea. Incluye la corrección de un ejercicio, la introducción de una nueva unidad sobre camisetas y colores, una audición y ejercicios como deberes.
Este documento presenta un resumen de las actividades de una clase de español en línea. Incluye instrucciones para completar ejercicios de traducción y preguntas sobre un texto de la Panamericana, así como deberes que incluyen responder preguntas y escribir un texto sobre México.
Este documento presenta el plan de estudios para una clase de español online. Incluye una bienvenida, una revisión de ejercicios previos, una introducción a la nueva lección sobre Santiago y España, preguntas sobre la capital y lenguas oficiales de España, y deberes para la próxima clase sobre gramática y traducción.
El documento presenta las instrucciones para una clase de español online. Indica que se corregirá un ejercicio de gramática sobre si las palabras interesan o interesa se usan en plural o singular dependiendo del sujeto. Luego pide a los estudiantes que compartan lugares hispanos que les gustaría visitar y los idiomas que hablan. Por último, asigna como tarea para el siguiente viernes escribir en un blog sobre sus objetivos para el curso y revisar gramática y vocabulario.
La persona está resfriada y decide prepararse un té para curarse. Sale de su alcoba y cruza la salita para llegar a la cocina, donde toma su tetera roja. Regresa a la salita y vuelve a su alcoba, para luego preparar té en su taza amarilla y sanarse de su resfriado.
El narrador tiene hambre de galletas por la tarde pero no hay en casa, así que debe ir de compras al supermercado cerca de su casa. Sale del piso en el cuarto piso, baja las escaleras, sale del edificio y cruza la calle hasta la esquina, gira a la derecha y sube una pequeña escalera para llegar finalmente al supermercado y comprar las galletas tan deseadas.
Sebastian sale de su casa y camina hacia la panadería A1.2, cruzando varias calles y giros a la izquierda y derecha. Finalmente llega a la panadería, que es su destino.
El documento describe el recorrido que hace una persona desde su casa hasta la biblioteca de la universidad, incluyendo girar en varias direcciones, cruzar calles y semáforos, y pasar por lugares como un hospital y un parking de helicópteros, hasta que finalmente llega a la biblioteca universitaria.
Este documento da la bienvenida a los estudiantes a un curso de español online e incluye varias actividades y estrategias recomendadas para mejorar las habilidades en español como corregir ejercicios, leer en español, practicar con amigos hispanohablantes, ver películas en español, hacer los deberes diariamente, y exponerse a programas de televisión y radio en español. El documento también agradece a los estudiantes por participar en el curso y les desea suerte hasta la próxima
Este documento presenta un resumen de las actividades de una clase de español online. Incluye instrucciones para corregir ejercicios en las páginas 105 y 106, deberes para el viernes que consisten en completar ejercicios en las páginas 108 y 109 y publicar en un blog sobre el animal favorito del estudiante con una foto. El documento da la bienvenida a los estudiantes y les desea una buena semana hasta la próxima clase.
Este documento contiene las instrucciones para una clase de español online. Incluye indicaciones para realizar ejercicios de gramática y corrección, escuchar una grabación, y completar una tarea que implica editar un texto personal sobre la identidad del estudiante publicado anteriormente en un blog. El documento finaliza dando la bienvenida al fin de semana y despidiéndose.
Este documento presenta las instrucciones para un curso de español online. Incluye la bienvenida a los estudiantes, la corrección de un ejercicio, detalles sobre la próxima unidad de estudio, y deberes para el viernes que incluyen estudiar la hora, completar ejercicios, y escribir un texto sobre el animal favorito del estudiante para el blog con una foto. Se despide hasta la próxima semana.
El documento da la bienvenida a un curso de español online e indica que se corregirán ejercicios de una página del libro. También pregunta si alguien quiere invitar a un amigo a la clase, qué tipo de música les gusta y a qué festival musical prefieren asistir. Por último, asigna deberes para la próxima clase que incluyen leer y traducir un texto, completar un ejercicio del libro y publicar una respuesta en un blog.
Este documento presenta las actividades planeadas para una clase de español en línea. Incluye corregir ejercicios en la página 103, traducir un texto en la página 126, revisar la página 443 sobre tiempo libre, entender la diferencia entre gustar/encantar/interesar, y como deberes para el viernes completar ejercicios en la página 104 y estudiar los verbos gustar, encantar e interesar.
Este documento presenta las actividades planeadas para una clase de español online. Incluye corregir ejercicios en las páginas 102 y 104 del libro, practicar dictado y reconocer quién habla en diferentes situaciones. Como tarea, los estudiantes deben estudiar la página 45, hacer ejercicios de la página 103, leer selecciones de las páginas 124-126 y presentar a un amigo en el blog de la clase. Finalmente, se les informa que la próxima semana no habrá clase.
Este documento presenta las actividades planeadas para una clase de español en línea. Incluye correcciones de ejercicios, el comienzo de una nueva unidad, ejercicios de comprensión lectora y tareas asignadas para el viernes sobre páginas específicas del libro de texto. El profesor se despide al final.
Este documento presenta las actividades planeadas para una clase de español en línea. Incluye correcciones de ejercicios de una página específica del libro de texto, el comienzo de una nueva unidad que cubre un artículo sobre un personaje español, y una actividad para que los estudiantes escriban sobre sí mismos. También asigna deberes que incluyen ejercicios seleccionados de diferentes páginas para ser completados antes del viernes.
El documento anuncia las actividades de una clase de español online para el miércoles 1 de junio de 2011, incluyendo la corrección de ejercicios 6, 7 y 8 en las páginas 98 y 99, una audición del ejercicio 7, y deberes para el viernes consistiendo en ejercicios en las páginas 36 y 99.
Este documento presenta las actividades de una clase de español en línea. Incluye la corrección de un ejercicio, la introducción de una nueva unidad sobre camisetas y colores, una audición y ejercicios como deberes.
Este documento presenta un resumen de las actividades de una clase de español en línea. Incluye instrucciones para completar ejercicios de traducción y preguntas sobre un texto de la Panamericana, así como deberes que incluyen responder preguntas y escribir un texto sobre México.
Este documento presenta el plan de estudios para una clase de español online. Incluye una bienvenida, una revisión de ejercicios previos, una introducción a la nueva lección sobre Santiago y España, preguntas sobre la capital y lenguas oficiales de España, y deberes para la próxima clase sobre gramática y traducción.
El documento presenta las instrucciones para una clase de español online. Indica que se corregirá un ejercicio de gramática sobre si las palabras interesan o interesa se usan en plural o singular dependiendo del sujeto. Luego pide a los estudiantes que compartan lugares hispanos que les gustaría visitar y los idiomas que hablan. Por último, asigna como tarea para el siguiente viernes escribir en un blog sobre sus objetivos para el curso y revisar gramática y vocabulario.
1. Tests de vocabulario A1.2
100
90
80
70
M. B.
Ant.
E. L. M.
60
M.
J. M.
J. S.
Achsentitel
M. T.
50
L. K.
J. H.
M. U.
The.
40 R. H.
J. L.
Anónimo
Sa.
30
20
10
0
Test de vocabulario