Este documento presenta una prueba sobre factores de la comunicación y funciones del lenguaje. Consiste en 16 preguntas de selección múltiple sobre conceptos como emisor, receptor, mensaje, código, canal, funciones del lenguaje como referencial, fática, poética, metalingüística, apelativa y expresiva. El objetivo es evaluar el conocimiento sobre estos elementos y funciones que intervienen en todo proceso comunicativo.

1. Nombre:_______________________________________RUN:____________________________________
Curso: ____________ __ ______ Fecha: ___ ______________ Puntaje: _ _______/_____ ___
1.- ¿Qué funcióndel lenguaje predominaenel
enunciado:¡Noaguantomásestasituación!
a) Referencial
b) Poética
c) Fática
d) Metalingüística
e) Apelativa
f) Expresiva
2.-En el contextode unaconversación,laintervención
destinadaaclarificarel significadode algunapalabra
utilizadaenel procesocomunicativo, cumpleconla
denominada:
a) Metalingüística
b) Fática
c) Poética
d) Apelativa
e) Referencial
f) Expresiva
3.-Factor de la comunicaciónconstituidoporel sistema
de signos,a travésde loscualesse transmite el mensaje.
¿A qué elementode lasituacióncomunicativa
corresponde ladefinición?
a) Emisor
b) Mensaje
c) Código
d) Canal
e) Receptor
f) Contexto
4.- ¿Qué funcióndel lenguaje predominaenel
enunciado:Uno,dos,probando,probando,¿me
escuchan?Uno, dos,probando...
a) Apelativa
b) Fática
c) Referencial
d) Expresiva
e) Metalingüística
f) Poética
5.-Un compañerole comentaa otro antesde una prueba:
"Sólosé que nada sé".¿Qué funcióndel lenguaje
predominaensuintervención?
a) Apelativa
b) Poética
c) Metalingüística
d) Referencial
e) Fática
f) Expresiva
6.-¿Qué funcióndel lenguaje predominaenla expresión:
¿Cuántotiempodemorarásenterminarel trabajo?
a) Metalingüística
b) Poética
c) Apelativa
d) Referencial
e) Fática
f) Expresiva
7.- Indique cuál de lossiguientesfactoresde la
comunicaciónse relacionadirectamenteconlaejecución
del procesode codificación.
a) Emisor
b) Contexto
c) Canal
d) Mensaje
e) Receptor
f) Código
8.- En un procesocomunicativodestinadoaexteriorizar
lossentimientosdel emisor,lafunciónlingüística
predominante esladenominada:
a) Fática
b) Metalingüística
c) Referencial
d) Poética
e) Expresiva
f) Apelativa

2. GUIA DE TRABAJO
FACTORES DE LA COMUNICACIÓN Y FUNCIONES DEL LENGUAJE
9.- ¿Qué funcióndel lenguaje predominaenlaexpresión:
¡Muero de penasi te vas!?
a) Fática
b) Poética
c) Metalingüística
d) Expresiva
e) Apelativa
f) Referencial
11.--En unprocesocomunicativo,todoloexpresadopor
el emisor,recibidoydecodificadoporel receptor,
corresponde a:
a) Emisor
b) Canal
c) Contexto
d) Receptor
e) Código
f) Mensaje
10.- ¿Qué funcióndel lenguajepredominaenla
expresión:¡Inscripcionesabiertas!?
a) Apelativa
b) Poética
c) Expresiva
d) Fática
e) Referencial
f) Metalingüística
12.- ¿Qué funcióndel lenguajepredominaenla
expresión:¡Participaygana!?
a) Apelativa
b) Fática
c) Referencial
d) Metalingüística
e) Expresiva
f) Poética
13.-En un intentoporsabersi el canal por el cual nos
comunicamospermanece abiertoydisponibleparael
envíodel mensaje,predominala funcióndel lenguaje
denominada
a) Fática
b) Referencial
c) Expresiva
d) Apelativa
e) Metalingüística
f) Poética
14.- ¿Qué funcióndel lenguajepredominaenla
expresión:Muéstreme sucarné de identidad,porfavor?
a) Apelativa
b) Fática
c) Expresiva
d) Metalingüística
e) Poética
f) Referencial
15.- El medioporel cual tanto el emisorcomoel receptor
comunicany recibensusrespectivosmensajesse
denomina:
a) Contexto
b) Canal
c) Mensaje
d) Receptor
e) Emisor
f) Código
16.- Si una comunicacióntelefónicafallaporproblemas
de transmisiónorecepciónde laseñal,escorrecto
afirmarque:
a) Los problemasradicanenel receptor
b) Los problemasresidenenel canal
c) Fallael contexto
d) Existenproblemasconel código
e) Los problemasderivandel emisor