El documento describe el Heroico Colegio Militar de México. Explica que su objetivo es formar profesionalmente al personal militar del país. Relata que sus orígenes se remontan a 1818 cuando se propuso crear una academia militar, aunque el proyecto no fue aceptado en ese momento. Finalmente el colegio fue establecido de manera oficial en 1823 en la Fortaleza de San Carlos de Perote en Veracruz.
Con base en el estudio de Pmbok 6, a continuación se relaciona la gestion de:
Costos y tiempos
Riesgos del proyecto
Adquisiciones del proyecto
Stakeholders
El nivel de detalle de la presentación incluye los procesos a efectuar con cada una de las gestiones involucradas
Presentación acerca de algunos arquitectos para el Taller de Investigación I del Taller Ramon Marcos Noriega de la Facultad de Arquitectura de la UNAM.
Con base en el estudio de Pmbok 6, a continuación se relaciona la gestion de:
Costos y tiempos
Riesgos del proyecto
Adquisiciones del proyecto
Stakeholders
El nivel de detalle de la presentación incluye los procesos a efectuar con cada una de las gestiones involucradas
Presentación acerca de algunos arquitectos para el Taller de Investigación I del Taller Ramon Marcos Noriega de la Facultad de Arquitectura de la UNAM.
E.S.T. No. 1 "MIGUEL LERDO DE TEJADA" Ceremonia Cívica "DIA DE LA TIERRA" Valor de la semana Dignidad.
Esta ceremonia estuvo a cargo del departamento de Prefectura.
E.S.T. No. 1 "MIGUEL LERDO DE TEJADA" Ceremonia Cívica "DIA DE LA TIERRA" Valor de la semana Dignidad.
Esta ceremonia estuvo a cargo del departamento de Prefectura.
4. profesional del personal militar,
apoyando con una arquitectura
tecnológica en un ambiente laboral
de calidad y competitividad.
De este plantel egresan los futuros
Generales, aquellos que se
convertirán en los altos mandos de
la Defensa Nacional, así como
mandos de pequeñas y grandes
unidades.2
5. Sus inicios o historia
En el año de 1818 el español Don
Diego García Conde, presentó un
proyecto para crear una academia
militar, con el propósito de instruir a
los jóvenes que quisieran abrazar la
carrera de las armas. Este proyecto
no fue aceptado por la
desconfianza que el gobierno tenía
en adiestrar militarmente a los
nativos de la Nueva España.
6.
Consumada la independencia
de México, el brigadier Don Diego
García Conde, presentó al nuevo
gobierno su proyecto para la
creación de una escuela militar. El
29 de febrero de 1822 el ministerio
de guerra de la primera Regencia,
informó a la cámara de diputados
de dicho proyecto, sin embargo
tampoco aprobó su creación.
7.
En el año de 1818 el español Don Diego García Conde,
presentó un proyecto para crear una academia militar, con
el propósito de instruir a los jóvenes que quisieran abrazar la
carrera de las armas. Este proyecto no fue aceptado por la
desconfianza que el gobierno tenía en adiestrar militarmente
a los nativos de la Nueva España. Consumada la
independencia de México, el brigadier
8. Don
Diego García Conde,
presentó al nuevo gobierno su
proyecto para la creación de una
escuela militar. El 29 de febrero
de 1822 el ministerio de guerra de
la primera Regencia, informó a la
cámara de diputados de dicho
proyecto, sin embargo tampoco
aprobó su creación.
9.
A mediados de 1822 y siendo emperador
Don Agustín de Iturbide, la academia quedó
instalada en forma provisional en el exedificio de la Inquisición, siendo el brigadier
García Conde su primer director, recibiendo
oficialmente la denominación de Academia
de Cadetes, Academia de Ingenieros y
Colegio Militar de México.
10.
El 11 de octubre de 1823 el Ministro de Guerra,
General José Joaquín de Herrera expidió un
decreto donde se crea el Colegio Militar y ordena
que se establezca en la Fortaleza de San Carlos
de Perote en Perote, Veracruz.
En 1824, Guadalupe Victoriaordena la creación
del “Colegio de Aspirantes de Marina” o “Escuela
Náutica de Tlacotalpan” para lo cual 18 alumnos
del Colegio Militar de Perote fueron nombrados
aspirantes de 1a. y 2a. formando el pie veterano
de esta escuela. En 1827, el Teniente Coronel
Manuel Montaño, exigió por medio de las armas
la supresión de sociedades secretas y logias
masónicas y exige al Colegio
11.
Militar de Perote que se le uniera y
amenazó que tendrían consecuencias si
no lo hacían, el personal de alumnos y
directivos se negaron a secundar al
teniente coronel Montaño, siendo este el
primer acto de lealtad a la institución
establecida.
En marzo de 1828, retorna a México el
Colegio Militar de Perote, quedando
instalados provisionalmente en el
convento de Betlehemitas. El 1 de julio se
instala en el edificio de la ex Inquisición.
12. Una de sus características del colegio es:
Marcha Del Colegio
Militar De México
13.
del Heroico Colegio Militar
de epopeyas que ya jamás se borran
Águila
del santuario de la inmortalidad.
Canto que se eleva a la memoria
como ofrenda de honor a la lealtad de
los héroes que envueltos por la gloria
grandioso ejemplo que nos dio la
libertad
14.
Juventud de mi patria sublime,
que marcháis con gallarda ilusión
aumentaréis la historia que escribe
nobles hechos de sangre y honor.
Yunque forjador de hombres de
guerra
como Suárez, Escutia y Melgar,
Montes de Oca, Márquez y De la
Barrera.
los niños héroes de mi México
inmortal.
16.
Exhorto: Diariamente después de finalizar la
última lista de la tarde, previo al desfile de
honor, el comandante del cuerpo de
cadetes expresa a viva voz "Heroico Colegio
Militar", a lo que el personal de cadetes
responden al unísono de forma clara y
enérgica "Por el Honor de México".
17. Su símbolo y el significado es:
Simbología
Cada elemento del escudo tiene un
significado:7
Flama del pebetero de la antorcha:
simboliza el el crisol que sublima las
virtudes militares aunadas a la
inteligencia, el conocimiento y la
sabiduría.
18.
Cestón: la unión o el escudo para la defensa
de los intereses de la Patria.
Cañones: simbolizan la fuerza que debe
obtener el cadete para una tenaz acción.
Los Rayos: representan cinco virtudes que
deben adquirir los cadetes; Honor, Lealtad,
Patriotismo, Valor y Abnegación.