HERRAMIENTA INTELIGENTE
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Post Order Design And Development
The document discusses the importance of having well-written and up-to-date post orders for security officers. It notes that outdated or nonexistent post orders expose an organization to risk and liability. The document then provides guidelines for designing post orders, including dividing them into general orders, shift orders, emergency orders, and appendices. It stresses the importance of training officers on and testing their understanding of the post orders.
SIMETRIA BUP - ARTE
La simetría implica un equilibrio donde cada elemento de un lado de la línea central tiene un elemento correspondiente del otro lado, aunque puede resultar estática. La asimetría logra el equilibrio variando los elementos y ajustando fuerzas visuales de forma compleja pero rica, mostrando fuerzas desajustadas.
Manual de letras
Este documento presenta los principios básicos de tipografía. Se divide en 7 temas que cubren: 1) las fases del aprendizaje de tipografía, 2) conceptos básicos, 3) el desarrollo histórico de la escritura, 4) la construcción del alfabeto romano, 5) principios de tipografía, 6) usos de la letra, y 7) tipografía digital. El objetivo es que los estudiantes adquieran conocimientos sobre la tipografía desde una perspectiva de diseño gráfico.
BODEGON
El documento describe una serie de 10 sesiones de un taller de pintura al pastel centrado en bodegones. Cada sesión se enfoca en un tema diferente como naranjas y limones, melocotones y granadas, uvas y jarras de cristal. Explica las técnicas para pintar cada elemento y ofrece ejemplos de composiciones exitosas de artistas famosos para inspirar a los estudiantes. El documento concluye analizando algunos bodegones notables de Cézanne y sus técnicas de composición.
EDUCADORES VIRTUALES
El documento describe los cambios que han traído las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la sociedad y la educación. Explica que ahora se requieren nuevas habilidades como el uso adecuado de la tecnología, la creatividad, el aprendizaje permanente, el análisis dinámico y la capacidad de comunicación y trabajo cooperativo. También destaca el papel fundamental del docente en facilitar la adquisición de estos conocimientos y habilidades en los estudiantes.
CURRICULO
Este documento presenta una discusión sobre el currículo universitario. Explica que el currículo debe estar constituido por áreas como conocimientos de formación general, conocimientos de formación profesional, prácticas profesionales, actividades no cognoscitivas y orientación. Además, señala que el currículo debe tomar en cuenta fuentes internas y externas como las necesidades de los estudiantes, la sociedad y la cultura para determinar los objetivos y contenidos apropiados.
APRENDER APRENDER
El documento discute la importancia de aprender a aprender en el siglo 21. Explica que el aprendizaje es un proceso complejo, activo y constructivo que implica un cambio en la persona. También diferencia entre aprender y estudiar, señalando que aprender es un proceso más personal e integral que involucra la curiosidad y exploración, mientras que estudiar se enfoca más en contenidos específicos. Además, distingue entre aprendizaje memorístico y significativo, notando que este último implica una relación más profunda entre los nuevos conoc
ESTRATEGIAS
La teoría del procesamiento de la información propone que la mente funciona como un sistema de procesamiento de información con capacidad limitada. Según esta teoría, la memoria se compone de tres componentes: la memoria sensorial, la memoria de corto plazo y la memoria a largo plazo. La información se codifica, almacena y recupera a través de estos componentes mediante procesos cognitivos como la atención, codificación, almacenamiento y recuperación. El conocimiento almacenado se organiza en esquemas o
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LA ENSEÑANZA (MULTIMEDIA)
El documento habla sobre estrategias y técnicas de enseñanza-aprendizaje. Explica que la enseñanza-aprendizaje es un proceso interactivo que ayuda al crecimiento del estudiante a través del desarrollo del pensamiento crítico. Luego describe diferentes enfoques de enseñanza-aprendizaje y estrategias como las preinstruccionales, coinstruccionales y postinstruccionales. Finalmente, detalla varias técnicas como la observación, búsqueda de datos, análisis, orden
LA ENSEÑANZA (MULTIMEDIA)
El documento trata sobre estrategias y técnicas de enseñanza-aprendizaje. Explica que la enseñanza-aprendizaje es un proceso interactivo que ayuda al crecimiento del estudiante a través del desarrollo del pensamiento crítico. Luego describe diferentes enfoques de la enseñanza-aprendizaje y estrategias como las preinstruccionales, coinstruccionales y postinstruccionales. Finalmente, detalla varias técnicas para actividades como analizar, ordenar, clasificar e interpretar información
VIRTUAL
El niño le pide dinero al tío para comprar pan. Aunque el tío no tiene dinero, le compra el pan y también queso y manteca como el niño pide. Cuando el mesero pregunta si debe sacar al niño, el tío decide que se quede y le compre una comida también. El niño hace varias preguntas sobre lo que el tío está haciendo en la computadora y sobre conceptos como Internet, correo electrónico y lo virtual. El niño explica que aunque no tiene computadora, su vida también es "virtual" porque imagina una vida mejor con su familia
GANDHI
Este documento presenta las enseñanzas de vida de Mahatma Gandhi sobre la resistencia civil y la no violencia. Resalta frases memorables de Gandhi como "Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado" y describe cómo su esfuerzo logró la libertad de la India a través de medios pacíficos. Concluye reflexionando sobre la importancia de la paz y la no violencia.
GANDHI SEXTO
Este documento presenta las enseñanzas de vida de Mahatma Gandhi sobre la resistencia civil y la no violencia. Resalta frases memorables de Gandhi como "Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado" y describe cómo su esfuerzo logró la libertad de la India a través de medios pacíficos. Concluye reflexionando sobre cómo todos queremos paz y podemos lograr un cambio positivo al cambiarnos a nosotros mismos.
EFECTOS 3D A MAPA DE BITS
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
HERRAMIENTA POWERCLIP
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
CURRICULO
El documento describe los componentes y fuentes de un currículo universitario. Señala que un currículo integral está constituido por áreas como conocimientos de formación general y profesional, prácticas profesionales, actividades no cognoscitivas y orientación. También explica que las fuentes de un currículo incluyen las ciencias, tecnologías, humanidades y valores de acuerdo a la ley universitaria y los fines de la educación superior.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
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A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
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