Slideshare es una herramienta web 2.0 que permite a los usuarios subir y compartir presentaciones de diapositivas. Los usuarios pueden comentar las presentaciones de otros, crear grupos de trabajo y compartirlas. El documento propone utilizar Slideshare en el aula para involucrar a los estudiantes visuales en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una manera interactiva que puede atraer más su atención.
En esta presentación, desarrollaremos un documento en OneDrive, el cual es un servicio en la nube de Microsoft que permite almacenar y proteger los archivos, compartirlos con otros usuarios y acceder a ellos desde cualquier lugar en todos tus dispositivos.
En esta presentación, desarrollaremos un documento en OneDrive, el cual es un servicio en la nube de Microsoft que permite almacenar y proteger los archivos, compartirlos con otros usuarios y acceder a ellos desde cualquier lugar en todos tus dispositivos.
Puede afirmarse que el uso de herramientas colaborativas de la Web 2.0 ofrecen un gran potencial en el ámbito educativo, pues estos recursos potencian de manera sustancial, tanto la práctica docente de profesores e investigadores, como los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este contexto, estudiosos del fenómeno señalan al concepto Web 2.0 como un punto de inflexión en términos socioeducativos, estableciendo un nuevo paradigma.
Como docentes, hemos de ser conscientes de la importancia de formar a nuestros estudiantes y prepararles para las demandas de una sociedad cada vez más exigente y cambiante. Para ello, han de adquirir las competencias necesarias, para ser capaces de integrarse en el mundo digital y globalizado del que ahora todos formamos parte.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
2. INTRODUCCIÓN
En la actualidad el entorno virtual se ha vuelto muy importante tanto en la parte académica
como en la empresarial ya que los contenidos o información se puede compartir desde
cualquier parte y en tiempo real. Las redes sociales sirven para interactuar con otras
personas pero se está transformando, se está utilizando aparte de esto para intercambiar
información como documentos, archivos los cuales pueden ser editados y trabajar sobre
ellos, esto lo conocemos como trabajo colaborativo mediante las herramientas web 2.0.
Estas herramientas participativas de internet se han venido desarrollando en los últimos años
y actualmente hay gran cantidad en internet y de forma gratuita. El gran crecimiento de este
tipo de contenidos es una excelente oportunidad para los docentes y alumnos en su proceso
enseñanza - aprendizaje y para las empresas ya que se pueden comunicar más fácilmente con
el consumidor. En esta ocasión vamos a trabajar una herramienta útil para las presentaciones
en línea llamada SLIDESHARE la cual nos permite compartir archivos de presentaciones y
que pueden crear contenido a partir de estos.
3. SLIDESHARE
Slideshare es una de las muchas herramientas que nos proporciona la web 2.0 y consiste en ofrecer a los
usuarios en este sitio web la posibilidad de subir y compartir presentaciones de diapositivas y crear algo
de contenido bien sea para otros o para nosotros mismos, además funciona como una red social de
presentaciones ya que permite a los usuarios comentar los trabajos de otros, compartirlos, crear grupos
de trabajo o puntuarlos.
4. PROPUESTA
La propuesta estaría encaminada hacia el lado académico donde el docente pueda interactuar por medio
de slideshare con los alumnos sin que estos se aburran, podemos encontrar a algunos alumnos que son
más visuales que lectores y al slideshare manejar imágenes puede llamar la atención de estos y
favorecer el proceso de enseñanza - aprendizaje. Al utilizar slideshare estas presentaciones pueden ser
vistas por compañeros de curso y en si cualquier persona que conozca las herramientas web 2.0 los
cuales pueden opinar y dejar comentarios los cuales pueden incentivar la utilización de esta
herramienta.
5. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
VENTAJAS:
- Slideshare acepta casi todos los formatos de
programa para desarrollar presentaciones.
- Slideshare cuenta con un espacio donde
pueden dejar sus comentarios.
- Admite archivos de hasta 20 Mb
- Ofrece al usuario la posibilidad de pegar la
presentación en una página web.
- La presentación se puede ver desde cualquier
pc.
DESVENTAJAS:
- No permite realizar modificaciones
directamente en slideshare.
- Solo admite una capacidad de 30 Mb.
6. CONCLUSIONES
La conclusión de esta propuesta nos lleva a
tomar como referente la importancia de las
herramientas 2.0 de forma que nutre en gran
medida nuestro progreso, no solo académico
sino como personas, concluyendo que es una
aplicacion muy util si las trabajamos con una
buena dedicación, basados en buenos
materiales de trabajo para que estos nos
permita mantenernos informados y
actualizados de las diferentes opiniones de la
comunidad estudiantil y de los diferentes
visitantes externos a nuestras
presentaciones