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CONCEPTOS
BÁSICOS DE
TECNOLOGÍA
Contenido:
Principios de la tecnología.
El conocimiento. Clases de conocimiento.
Clases de tecnología.
Las operaciones científico-
tecnológicas.
Las competencias tecnológicas.
CONCEPTOS BÁSICOS DE
TECNOLOGÍA
Objetivos:
 Explicar el concepto de tecnología.
 Reflexionar sobre la historia de la tecnología.
 Identificar las clases de conocimiento.
 Clasificar la tecnología.
 Diferenciar las operaciones científico-tecnológicas
 Explicar las competencia tecnológicas.
CONCEPTOS BÁSICOS DE
TECNOLOGÍA
CONCEPTOS BÁSICOS DE
TECNOLOGÍA
PRINCIPIOS DE LA TECNOLOGÍA
Desde la prehistoria hasta nuestros
días, el ser humano se ha distinguido
por su afán de innovación y progreso.
La historia de la tecnología es en
realidad la historia del hombre.
CONCEPTOS BÁSICOS DE
TECNOLOGÍA
EL HOMBRE PRIMITIVO
TRANSFORMA LA NATURALEZA
Los primeros hombres por su propia iniciativa y
creatividad, buscaban soluciones y descubrían
o se encontraban recursos. Trabajaban la
piedra, la madera, las pieles, etc.
¿Para qué utilizaban la piedra?
¿Para qué utilizaban las pieles?
CONCEPTOS BÁSICOS DE
TECNOLOGÍA
Herramientas de caza
y recolección
Herramientas agrícolas
primitivas
Con el correr del tiempo, y durante ese largo
proceso de mejoramiento de sus condiciones
materiales de existencia, los seres humanos
fueron acumulando experiencias, lo cual se
tradujo en...
Conocimiento
s
CONCEPTOS BÁSICOS DE
TECNOLOGÍA
CONCEPTOS BÁSICOS DE
TECNOLOGÍA
La tecnología es conocimiento...
El conocimioento que nos permite a todos los
seres humanos, tranformar la naturaleza y el
mundo en que vivimos.
Hacer un avioncito de papel, diseñar un puente
para crusar una quebrada, dibujar sobre la
arena, construir un muñequito de barro, ect.
CONCEPTOS BÁSICOS DE
TECNOLOGÍA
Este conocimento, cuando está constituido por
un conjunto de materias y disciplinas que
se integran en el ámbito del estudio de la
naturaleza y los fenómenos que en ella tienen
lugar, se llama...
CienCia
CONCEPTOS BÁSICOS DE
TECNOLOGÍA
Cuando está constituido por un conjunto de
pasos y elementos que utilizamos para
materializar una idea que nos permitirá resolver
un problema o satisfacer una necesidad, se
denomina...
TéCniCa
CONCEPTOS BÁSICOS DE
TECNOLOGÍA
Y cuando es la aplicación de los saberes
científicos y empíricos a procesos de
producción y distribución de bienes y servicios,
se denomina...
TeCnologí
a
El conocimiento puede ser:
INCORPORADO O DESINCORPORADO.
CONCEPTOS BÁSICOS DE
TECNOLOGÍA
El conocimiento incorporado.
Es aquel que se expresa en la
realidad a través de objetos y
personas. No existe por fuera,
como podríamos decir “puro”.
CONOCIMIENTO INCORPORADO
CONOCIMIENTO
INCORPORADO
Tecnología incorporada en
máquinas: ( HARDWARE).
Cuando se expresa atraves de
objetos, entonces se llama :
Tecnología incorporada en
personas: (EL MANPOWER).
Cuando se expresa atraves de
personas, entonces se llama :
CONOCIMIENTO
INCORPORADO
CONOCIMIENTO
INCORPORADO
Esta es materia especifica de varias áreas, pues ella se
adquiere a través de diversos medios:
CONOCIMIENTO
DESINCORPORADO
El conocimiento desincorporado.
es aquel que se refiere a la
capacidad explicativa y descriptiva
que tiene el hombre para abstraer
el conocimiento, sacarlo tanto de
los objetos como de las personas.
La tecnología desincorporada:
(EL SOFTWARE).
Comprende:
CONOCIMIENTO
DESINCORPORADO
Clases de tecnología :
CLASES DE TECNOLOGÍA
La tecnología
libre
La tecnología no libre o
secreta
OPERACIONES CIENTÍFICO-
TECNOLÓGICAS
Pero la práctica, necesita la operación.
La acción y la operación están ligadas a
la transformación de la materia en
cualquier actividad humana.
Por ello toda ciencia, al ser
práctica, es operativa.
La tecnología como fenómeno cultural, se
manifiesta mediante hechos y realizaciones
concretas, prácticas.
En tecología distinguiremos seis operaciones
que nos permitirán ejercer una adecuada
práctica en esta ciencia:
La copia como operación de
tecnología
La copia
adaptativa
La adaptación de
tecnologíaLa desagregación de
tecnología
La asimilación de tecnología
La apropiación de
tecnología
La
invención
OPERACIONES CIENTÍFICO-
TECNOLÓGICAS
Las competencias tecnológicas
Se incluyen en el marco de las
competencias laborales generales.
Y son las capacidades para transformar e innovar
elementos tangibles del entorno (procesos,
procedimientos, métodos y aparatos) y para
encontrar soluciones prácticas. Están en este
grupo las competencias informáticas y la
capacidad de identificar, adaptar, apropiar y
transferir tecnologías.
COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS
Las competencias laborales generales se
caraterizan por no estar ligadas a una ocupación
en particular, ni a ningún sector económico, cargo
o tipo de actividad productiva, pero habilitan a la
persona para ingresar al trabajo, mantenerse en él
y aprender.
La Educación en Tecnología es un escenario de
integración de conocimientos, habilidades y
comportamientos.
Formar las competencias laborales generales en los
estudiantes supone crear oportunidades en las cuales
las áreas, más allá de desarrollar maestría en ciertos
conocimientos, suministran insumos para cumplir
propósitos de diverso tipo, tales como informar,
persuadir, clarificar, explicar como funciona algo,
hacer recomendaciones, vender ideas, etc.
Desarrollar estas competencias en el áula, es
articularlas con los contenidos de las áreas mediante
proyectos, aprovechando la dinámica propia de la
interacción entre los estudiantes y el docente.
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  • 2. Contenido: Principios de la tecnología. El conocimiento. Clases de conocimiento. Clases de tecnología. Las operaciones científico- tecnológicas. Las competencias tecnológicas. CONCEPTOS BÁSICOS DE TECNOLOGÍA
  • 3. Objetivos:  Explicar el concepto de tecnología.  Reflexionar sobre la historia de la tecnología.  Identificar las clases de conocimiento.  Clasificar la tecnología.  Diferenciar las operaciones científico-tecnológicas  Explicar las competencia tecnológicas. CONCEPTOS BÁSICOS DE TECNOLOGÍA
  • 4. CONCEPTOS BÁSICOS DE TECNOLOGÍA PRINCIPIOS DE LA TECNOLOGÍA Desde la prehistoria hasta nuestros días, el ser humano se ha distinguido por su afán de innovación y progreso. La historia de la tecnología es en realidad la historia del hombre.
  • 5. CONCEPTOS BÁSICOS DE TECNOLOGÍA EL HOMBRE PRIMITIVO TRANSFORMA LA NATURALEZA Los primeros hombres por su propia iniciativa y creatividad, buscaban soluciones y descubrían o se encontraban recursos. Trabajaban la piedra, la madera, las pieles, etc. ¿Para qué utilizaban la piedra? ¿Para qué utilizaban las pieles?
  • 6. CONCEPTOS BÁSICOS DE TECNOLOGÍA Herramientas de caza y recolección Herramientas agrícolas primitivas
  • 7. Con el correr del tiempo, y durante ese largo proceso de mejoramiento de sus condiciones materiales de existencia, los seres humanos fueron acumulando experiencias, lo cual se tradujo en... Conocimiento s CONCEPTOS BÁSICOS DE TECNOLOGÍA
  • 8. CONCEPTOS BÁSICOS DE TECNOLOGÍA La tecnología es conocimiento... El conocimioento que nos permite a todos los seres humanos, tranformar la naturaleza y el mundo en que vivimos. Hacer un avioncito de papel, diseñar un puente para crusar una quebrada, dibujar sobre la arena, construir un muñequito de barro, ect.
  • 9. CONCEPTOS BÁSICOS DE TECNOLOGÍA Este conocimento, cuando está constituido por un conjunto de materias y disciplinas que se integran en el ámbito del estudio de la naturaleza y los fenómenos que en ella tienen lugar, se llama... CienCia
  • 10. CONCEPTOS BÁSICOS DE TECNOLOGÍA Cuando está constituido por un conjunto de pasos y elementos que utilizamos para materializar una idea que nos permitirá resolver un problema o satisfacer una necesidad, se denomina... TéCniCa
  • 11. CONCEPTOS BÁSICOS DE TECNOLOGÍA Y cuando es la aplicación de los saberes científicos y empíricos a procesos de producción y distribución de bienes y servicios, se denomina... TeCnologí a
  • 12. El conocimiento puede ser: INCORPORADO O DESINCORPORADO. CONCEPTOS BÁSICOS DE TECNOLOGÍA
  • 13. El conocimiento incorporado. Es aquel que se expresa en la realidad a través de objetos y personas. No existe por fuera, como podríamos decir “puro”. CONOCIMIENTO INCORPORADO
  • 14. CONOCIMIENTO INCORPORADO Tecnología incorporada en máquinas: ( HARDWARE). Cuando se expresa atraves de objetos, entonces se llama :
  • 15. Tecnología incorporada en personas: (EL MANPOWER). Cuando se expresa atraves de personas, entonces se llama : CONOCIMIENTO INCORPORADO
  • 16. CONOCIMIENTO INCORPORADO Esta es materia especifica de varias áreas, pues ella se adquiere a través de diversos medios:
  • 17. CONOCIMIENTO DESINCORPORADO El conocimiento desincorporado. es aquel que se refiere a la capacidad explicativa y descriptiva que tiene el hombre para abstraer el conocimiento, sacarlo tanto de los objetos como de las personas.
  • 18. La tecnología desincorporada: (EL SOFTWARE). Comprende: CONOCIMIENTO DESINCORPORADO
  • 19. Clases de tecnología : CLASES DE TECNOLOGÍA La tecnología libre La tecnología no libre o secreta
  • 20. OPERACIONES CIENTÍFICO- TECNOLÓGICAS Pero la práctica, necesita la operación. La acción y la operación están ligadas a la transformación de la materia en cualquier actividad humana. Por ello toda ciencia, al ser práctica, es operativa. La tecnología como fenómeno cultural, se manifiesta mediante hechos y realizaciones concretas, prácticas.
  • 21. En tecología distinguiremos seis operaciones que nos permitirán ejercer una adecuada práctica en esta ciencia: La copia como operación de tecnología La copia adaptativa La adaptación de tecnologíaLa desagregación de tecnología La asimilación de tecnología La apropiación de tecnología La invención OPERACIONES CIENTÍFICO- TECNOLÓGICAS
  • 22. Las competencias tecnológicas Se incluyen en el marco de las competencias laborales generales. Y son las capacidades para transformar e innovar elementos tangibles del entorno (procesos, procedimientos, métodos y aparatos) y para encontrar soluciones prácticas. Están en este grupo las competencias informáticas y la capacidad de identificar, adaptar, apropiar y transferir tecnologías. COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS
  • 23. Las competencias laborales generales se caraterizan por no estar ligadas a una ocupación en particular, ni a ningún sector económico, cargo o tipo de actividad productiva, pero habilitan a la persona para ingresar al trabajo, mantenerse en él y aprender.
  • 24. La Educación en Tecnología es un escenario de integración de conocimientos, habilidades y comportamientos. Formar las competencias laborales generales en los estudiantes supone crear oportunidades en las cuales las áreas, más allá de desarrollar maestría en ciertos conocimientos, suministran insumos para cumplir propósitos de diverso tipo, tales como informar, persuadir, clarificar, explicar como funciona algo, hacer recomendaciones, vender ideas, etc.
  • 25. Desarrollar estas competencias en el áula, es articularlas con los contenidos de las áreas mediante proyectos, aprovechando la dinámica propia de la interacción entre los estudiantes y el docente. FASES EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS TECNOLÓGICOS