1. LINEA DE TIEMPO HISTORIA DE LA COMUNICACIÓN JUAN DAVID AGUILAR GARCIA I SEMESTRE ECOTURISMO TECNOLOGIA DE LA COMUNICACIÒN

2. PREHISTORIA 3.000 A.C EDAD MEDIA 476 - 1453 5 000 a.C.) -476 d.C. EDAD ANTIGUA EDAD MODERNA 1453 -1789 EDAD CONTEMPORÀNEA 1789- mitad S. XX ERA DE LA INFORMACIÒN Y TECNOLOGIA Finales s. XX – inicio s. XXI ,HOY Revelación de la información acceso nuevas mejoras y explotación de recurso revolución ambiental difusión de la cultura gracias a la imprenta, descubrimiento de América (el mundo es más grande de lo que parecía la revolución industrial Y EL PROCESO DE INDEPENDENCIA DE NACIONES grandes civilizaciones; Mesopotamia, Egipto, Grecia especie (homo) la aparición de la escritura. divisiones dentro de la iglesia Y LAS CRUZADAS

3. Prehistoria como el periodo de tiempo previo a la Historia, transcurrido desde el inicio de la evolución humana hasta la aparición de los primeros testimonios escritos. La importancia de la escritura como frontera entre la Prehistoria y la Historia, está en que sólo a través de los testimonios escritos, podemos conocer con certeza acontecimientos, hechos y creencias de aquellas personas que vivieron antes que nosotros. La arqueologia es el ùnico testigo mudo de lo que fue hasido y sigue siempre la evolucciòn del hombre.

4. La invención de la escritura se dio en varios lugares del mundo de forma independiente. Las primeras técnicas de escritura se remontan al 4000 a. C. En Eurasia apareció en Oriente Medio y Egipto y también en China. El sistema creado en Oriente Medio y Egipto se extendió rápidamente a las áreas culturales cercanas y es el origen de la mayoría de las escrituras del mundo. En América la escritura también apareció en Mesoamérica.

5. SERMONES: parte de la liturgia o de la calle. Hechos normalmente por monjes y curas, LENGUA ORAL: Como ya hemos dicho, la comunicación oral era básica en esta sociedad; los juglares y trovadores, recitadores de versos Los medios y formas de comunicación: la importancia de lo oral y lo icónico va a continuar vigente porque un gran número de población es analfabeta. La cultura (pintura, escultura, etc) va a tener una función pedagógica y comunicativa, además de la artística LENGUA ESCRITA: la Iglesia era la que tenía el conocimiento heredado de las culturas antiguas y la aparición de las UNIVERSIDADES: escuelas, controladas por la Iglesia

6. Se extiende desde 1453 hasta 1789, año en que estallo la Revolución Francesa.Comenzaría en el siglo XV, comienza haber grandes imperios, el Español, Francés, ..., se difusión de la cultura gracias a la imprenta, descubrimiento de América (el mundo es más grande de lo que parecía), se descubre la diplomacía, ... es la época del absolutismo los reyes tiene todo el poder.

7. Comprende desde 1789 hasta la actualidad.Se supone que la fecha de la ruptura es la revolución francesa, un pueblo toma el poder del soberano, pero hay otros hechos como la revolución industrial, la independencia americana, comienza el proceso de independencia de las colonias del viejo mundo en el nuevo.Aquí estaría todo lo que conocemos. hay una diferencia, reino Unido no reconoce este periodo porque para ellos la revolución francesa no supone nada, ellos habian tenido su propia revolución un siglo antes, decapitan a su rey carlos I. Así que para ellos todavía estamos en la Edad Moderna.

8. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) -la unión de los computadores y las comunicaciones- desataron una explosión sin precedentes de formas de comunicarse al comienzo de los años '90. A partir de ahí, la Internet pasó de ser un instrumento especializado de la comunidad científica a ser una red de fácil uso que modificó las pautas de interacción social. El número de anfitriones de Internet - computadores con una conexión directa - aumentó de menos de cien mil en 1988 a más de 36 millones en 1998. Se estima que más de 143 millones de personas eran usuarios de Internet a mediados de 1998, y se espera que hacia el año 2001 ese número supere los 700 millones. La Internet es el instrumento de comunicaciones de más rápido crecimiento que ha habido jamás. la sociedad de la información, donde las TIC ofrecen una gran potencialidad para el desarrollo humano; en comparación con la mayoría de los instrumentos tradicionales del desarrollo, las tecnologías de información y las comunicaciones pueden llegar a un número mayor de gente, en un espacio geográfico más amplio, trabajar más rápidamente y a un costo inferior. Esta revolución está cambiando todos los parámetros de espacio/tiempo en el que habíamos ubicado hasta la fecha nuestra actividad: el trabajo, el consumo, los aprendizajes, el ocio, lo cotidiano, e incluso las relaciones humanas