Historia del profesor
•Descargar como PPS, PDF•
1 recomendación•1,568 vistas
El profesor responde de forma tranquila y sabia a un alumno que intenta ofenderlo. Le explica que cuando alguien intenta ofenderlo o decirle algo desagradable, le está ofreciendo emociones como la rabia o el rencor, pero que él puede decidir no aceptar ese "regalo". Añade que prefiere regalarse a sí mismo su propia serenidad. Concluye diciendo que la vida nos da la libertad de amargarnos o ser felices.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Rabia Y Rencorip
Un alumno desafiante le dice al profesor que está feliz de haber terminado la clase para no tener que escuchar más sus tonterías. El profesor responde de manera calmada que cuando alguien ofrece algo que no quieres, no lo recibes. Explica que el alumno le está ofreciendo rabia y rencor, pero que él prefiere obsequiarse su propia serenidad. Concluye diciendo que la vida nos da la libertad de amargarnos o ser felices.
Rabia
El profesor responde de forma calmada y comprensiva a un alumno que intenta ofenderlo al terminar el año escolar. Le explica que no aceptará los "regalos" de rabia y rencor que el alumno intenta darle, y que prefiere mantener su propia serenidad. Finalmente, le dice al alumno que todos tienen la libertad de elegir sentirse amargados o felices en la vida.
Rabia y rencor
Un alumno desafiante le dice al profesor que está feliz de haber terminado la clase para no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de ofenderse, el profesor le explica tranquilamente que cuando alguien intenta ofenderlo le está ofreciendo una emoción como la rabia o el rencor, la cual él puede decidir no aceptar para conservar su propia serenidad. El profesor concluye diciendo que aunque no podemos controlar los sentimientos de los demás, sí podemos elegir los nuestros y optar por ser felices.
Regalos De Rabia Y De Rencor
El profesor responde de forma calmada y comprensiva a un alumno que intenta ofenderlo. Le explica que cuando alguien intenta ofenderlo le está ofreciendo emociones como la rabia o el rencor, pero que él puede decidir no aceptar ese "regalo" y mantener su propia serenidad. Le dice al alumno que todos tienen la libertad de elegir sentirse amargados o felices.
Rabia y rencor
El profesor responde de forma tranquila y sabia a un alumno que intenta ofenderlo antes de terminar el año escolar. Le explica que no aceptará la rabia y el rencor que el alumno intenta ofrecerle, y que prefiere mantener su propia serenidad. Le dice al alumno que todos tienen la libertad de elegir sus emociones y ser felices o amargarse.
Actitud Ahumana
Un alumno desafiante le dice al profesor que se alegra de haber terminado la clase para no tener que escuchar más sus tonterías. El profesor responde de manera calmada que cuando alguien ofrece algo que no quieres, no lo recibes, y que la rabia y el rencor que el alumno le ofrece son un regalo que él prefiere no aceptar, manteniendo su propia serenidad. El profesor concluye que cada uno tiene la libertad de elegir sus emociones y ser feliz o amargarse.
Rabia Y Rencor
El profesor responde de forma calmada y sabia a un alumno que intenta ofenderlo al finalizar el curso. Le explica que cuando alguien intenta ofenderlo le está ofreciendo emociones como la rabia o el rencor, y que él puede decidir no aceptar ese "regalo". Añade que prefiere obsequiarse a sí mismo con su propia serenidad. Finalmente, le dice al alumno que todos tenemos la libertad de elegir si amargarnos o ser felices.
Regalo Especial 2412
El profesor responde de manera tranquila y sabia a un alumno que intenta ofenderlo. Le explica que cuando alguien intenta ofenderlo o decirle algo desagradable, esa persona le está ofreciendo una emoción como la rabia o el rencor, la cual él puede decidir no aceptar para mantener su propia serenidad. Le dice al alumno que todos tienen la libertad de elegir si quieren amargarse o ser felices.
Recomendados
Rabia Y Rencorip
Un alumno desafiante le dice al profesor que está feliz de haber terminado la clase para no tener que escuchar más sus tonterías. El profesor responde de manera calmada que cuando alguien ofrece algo que no quieres, no lo recibes. Explica que el alumno le está ofreciendo rabia y rencor, pero que él prefiere obsequiarse su propia serenidad. Concluye diciendo que la vida nos da la libertad de amargarnos o ser felices.
Rabia
El profesor responde de forma calmada y comprensiva a un alumno que intenta ofenderlo al terminar el año escolar. Le explica que no aceptará los "regalos" de rabia y rencor que el alumno intenta darle, y que prefiere mantener su propia serenidad. Finalmente, le dice al alumno que todos tienen la libertad de elegir sentirse amargados o felices en la vida.
Rabia y rencor
Un alumno desafiante le dice al profesor que está feliz de haber terminado la clase para no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de ofenderse, el profesor le explica tranquilamente que cuando alguien intenta ofenderlo le está ofreciendo una emoción como la rabia o el rencor, la cual él puede decidir no aceptar para conservar su propia serenidad. El profesor concluye diciendo que aunque no podemos controlar los sentimientos de los demás, sí podemos elegir los nuestros y optar por ser felices.
Regalos De Rabia Y De Rencor
El profesor responde de forma calmada y comprensiva a un alumno que intenta ofenderlo. Le explica que cuando alguien intenta ofenderlo le está ofreciendo emociones como la rabia o el rencor, pero que él puede decidir no aceptar ese "regalo" y mantener su propia serenidad. Le dice al alumno que todos tienen la libertad de elegir sentirse amargados o felices.
Rabia y rencor
El profesor responde de forma tranquila y sabia a un alumno que intenta ofenderlo antes de terminar el año escolar. Le explica que no aceptará la rabia y el rencor que el alumno intenta ofrecerle, y que prefiere mantener su propia serenidad. Le dice al alumno que todos tienen la libertad de elegir sus emociones y ser felices o amargarse.
Actitud Ahumana
Un alumno desafiante le dice al profesor que se alegra de haber terminado la clase para no tener que escuchar más sus tonterías. El profesor responde de manera calmada que cuando alguien ofrece algo que no quieres, no lo recibes, y que la rabia y el rencor que el alumno le ofrece son un regalo que él prefiere no aceptar, manteniendo su propia serenidad. El profesor concluye que cada uno tiene la libertad de elegir sus emociones y ser feliz o amargarse.
Rabia Y Rencor
El profesor responde de forma calmada y sabia a un alumno que intenta ofenderlo al finalizar el curso. Le explica que cuando alguien intenta ofenderlo le está ofreciendo emociones como la rabia o el rencor, y que él puede decidir no aceptar ese "regalo". Añade que prefiere obsequiarse a sí mismo con su propia serenidad. Finalmente, le dice al alumno que todos tenemos la libertad de elegir si amargarnos o ser felices.
Regalo Especial 2412
El profesor responde de manera tranquila y sabia a un alumno que intenta ofenderlo. Le explica que cuando alguien intenta ofenderlo o decirle algo desagradable, esa persona le está ofreciendo una emoción como la rabia o el rencor, la cual él puede decidir no aceptar para mantener su propia serenidad. Le dice al alumno que todos tienen la libertad de elegir si quieren amargarse o ser felices.
El Regalo De Odio
Un alumno desafiante le dice insultos a su profesor al terminar la clase. En lugar de enojarse, el profesor le explica tranquilamente que él no aceptará el "regalo" de emociones negativas que el alumno le ofrece, y prefiere mantener su propia serenidad. El profesor también le dice al alumno que tiene la libertad de elegir qué emociones lleva en su corazón.
Reflexion
El profesor le enseña una lección valiosa a un alumno desafiante. El alumno insulta al profesor, esperando provocarlo. En lugar de enojarse, el profesor responde calmadamente que no aceptará el "regalo" de las emociones negativas que el alumno está tratando de darle. Explica que cada persona elige qué sentimientos llevar en su corazón, y él ha elegido la serenidad en lugar de la rabia.
Una reflexion
El profesor mantiene la calma ante un alumno desafiante que intenta provocarlo. Le explica que cuando alguien intenta ofenderlo o darle algo desagradable, como rabia o rencor, él puede decidir no aceptar ese "regalo" y mantener su propia serenidad. Aunque no puede controlar lo que otros llevan en su corazón, sí depende de él lo que carga en el suyo propio. Todos escogen cada día las emociones que ponen en su corazón.
El profe en diapositivas
Un estudiante desafía a su profesor al final de la clase, diciendo que se alegra de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor le pregunta al estudiante si acepta cosas que no quiere, y explica que él ha decidido no aceptar la rabia u ofensas de otros, prefiriendo mantener su propia serenidad. El profesor deja ir al estudiante con su rabia, y concluye que todos podemos elegir las emociones que llevamos en nuestro corazón.
La Asertividad
El profesor respondió de manera sabia y tranquila cuando un alumno lo desafió e intentó ofenderlo al final de la clase. El profesor le preguntó al alumno si aceptaría algo que no quisiera, y cuando el alumno dijo que no, el profesor explicó que él no aceptaría la rabia y el desprecio que el alumno quería ofrecerle. En cambio, el profesor prefiere darse a sí mismo la serenidad. El profesor también dijo que aunque no puede controlar lo que el alumno llev
Regalos
Un alumno desafía e insulta a su profesor, pero este responde con calma y le explica que no aceptará sus emociones negativas. Le dice que cada persona elige qué sentimientos llevar en su corazón y que él prefiere mantener la serenidad.
La ofensa
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y que él prefería mantener la serenidad.
La ofensa
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar sus tonterías ni ver su cara aburrida. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir ser feliz o amargarse, y que él prefería mantener la paz en su corazón.
La ofen a
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar sus tonterías ni ver su cara aburrida. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir ser feliz o amargarse, y que él prefería mantener la paz en su corazón.
La ofen a
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y mantener la paz interior a pesar de lo que otros intenten imponer. Aconsejó al alumno no tratar de dejar su rabia con él y mantener siempre el control de sus
La Ofen A
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y que él prefería mantener la serenidad.
La Ofen A
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar sus tonterías ni ver su cara aburrida. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir ser feliz o amargarse, y que él prefería mantener la paz en su corazón.
La Ofensa
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y no dejar que otros controlen cómo se siente. El documento enfatiza la importancia de responder a la ofensa con gracia en lugar de agresión.
La ofensa
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y que él prefería mantener la serenidad. Aconsejó al alumno que no tratara de dejar su rabia con él.
La ofen a
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y no dejar que otros controlen cómo se siente. El documento enfatiza la importancia de responder a la ofensa con gracia en lugar de enojo.
La ofen a
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y que él prefería mantener la serenidad.
Rabia Y Rencorip
Un alumno desafiante le dice al profesor que está feliz de haber terminado la clase para no tener que escuchar más sus tonterías. El profesor responde de manera calmada que cuando alguien ofrece algo que no quieres, no lo recibes. Explica que el alumno le está ofreciendo rabia y rencor, pero que él prefiere obsequiarse su propia serenidad. Concluye diciendo que la vida nos da la libertad de amargarnos o ser felices.
Actitud Ahumana
Un alumno desafiante le dice al profesor que se alegra de haber terminado la clase para no tener que escuchar más sus tonterías. El profesor responde de manera calmada que cuando alguien ofrece algo que no quieres, no lo recibes, y que la rabia y el rencor que el alumno le ofrece son un regalo que él prefiere no aceptar, manteniendo su propia serenidad. El profesor concluye que cada uno tiene la libertad de elegir sus emociones y ser feliz o amargarse.
La ofensa
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y que él prefería mantener la serenidad.
La ofensa
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y no dejar que otros controlen cómo se sienten. Finalmente, aconsejó al alumno controlar sus emociones y responder siempre con gracia.
La ofen a
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y que él prefería mantener la serenidad. Aconsejó al alumno que no tratara de dejar su rabia con él.
La Ofensa
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y que él prefería mantener la serenidad.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
El Regalo De Odio
Un alumno desafiante le dice insultos a su profesor al terminar la clase. En lugar de enojarse, el profesor le explica tranquilamente que él no aceptará el "regalo" de emociones negativas que el alumno le ofrece, y prefiere mantener su propia serenidad. El profesor también le dice al alumno que tiene la libertad de elegir qué emociones lleva en su corazón.
Reflexion
El profesor le enseña una lección valiosa a un alumno desafiante. El alumno insulta al profesor, esperando provocarlo. En lugar de enojarse, el profesor responde calmadamente que no aceptará el "regalo" de las emociones negativas que el alumno está tratando de darle. Explica que cada persona elige qué sentimientos llevar en su corazón, y él ha elegido la serenidad en lugar de la rabia.
Una reflexion
El profesor mantiene la calma ante un alumno desafiante que intenta provocarlo. Le explica que cuando alguien intenta ofenderlo o darle algo desagradable, como rabia o rencor, él puede decidir no aceptar ese "regalo" y mantener su propia serenidad. Aunque no puede controlar lo que otros llevan en su corazón, sí depende de él lo que carga en el suyo propio. Todos escogen cada día las emociones que ponen en su corazón.
El profe en diapositivas
Un estudiante desafía a su profesor al final de la clase, diciendo que se alegra de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor le pregunta al estudiante si acepta cosas que no quiere, y explica que él ha decidido no aceptar la rabia u ofensas de otros, prefiriendo mantener su propia serenidad. El profesor deja ir al estudiante con su rabia, y concluye que todos podemos elegir las emociones que llevamos en nuestro corazón.
La Asertividad
El profesor respondió de manera sabia y tranquila cuando un alumno lo desafió e intentó ofenderlo al final de la clase. El profesor le preguntó al alumno si aceptaría algo que no quisiera, y cuando el alumno dijo que no, el profesor explicó que él no aceptaría la rabia y el desprecio que el alumno quería ofrecerle. En cambio, el profesor prefiere darse a sí mismo la serenidad. El profesor también dijo que aunque no puede controlar lo que el alumno llev
Regalos
Un alumno desafía e insulta a su profesor, pero este responde con calma y le explica que no aceptará sus emociones negativas. Le dice que cada persona elige qué sentimientos llevar en su corazón y que él prefiere mantener la serenidad.
La ofensa
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y que él prefería mantener la serenidad.
La ofensa
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar sus tonterías ni ver su cara aburrida. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir ser feliz o amargarse, y que él prefería mantener la paz en su corazón.
La ofen a
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar sus tonterías ni ver su cara aburrida. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir ser feliz o amargarse, y que él prefería mantener la paz en su corazón.
La ofen a
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y mantener la paz interior a pesar de lo que otros intenten imponer. Aconsejó al alumno no tratar de dejar su rabia con él y mantener siempre el control de sus
La Ofen A
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y que él prefería mantener la serenidad.
La Ofen A
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar sus tonterías ni ver su cara aburrida. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir ser feliz o amargarse, y que él prefería mantener la paz en su corazón.
La Ofensa
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y no dejar que otros controlen cómo se siente. El documento enfatiza la importancia de responder a la ofensa con gracia en lugar de agresión.
La ofensa
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y que él prefería mantener la serenidad. Aconsejó al alumno que no tratara de dejar su rabia con él.
La ofen a
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y no dejar que otros controlen cómo se siente. El documento enfatiza la importancia de responder a la ofensa con gracia en lugar de enojo.
La ofen a
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y que él prefería mantener la serenidad.
La actualidad más candente (16)
Similar a Historia del profesor
Rabia Y Rencorip
Un alumno desafiante le dice al profesor que está feliz de haber terminado la clase para no tener que escuchar más sus tonterías. El profesor responde de manera calmada que cuando alguien ofrece algo que no quieres, no lo recibes. Explica que el alumno le está ofreciendo rabia y rencor, pero que él prefiere obsequiarse su propia serenidad. Concluye diciendo que la vida nos da la libertad de amargarnos o ser felices.
Actitud Ahumana
Un alumno desafiante le dice al profesor que se alegra de haber terminado la clase para no tener que escuchar más sus tonterías. El profesor responde de manera calmada que cuando alguien ofrece algo que no quieres, no lo recibes, y que la rabia y el rencor que el alumno le ofrece son un regalo que él prefiere no aceptar, manteniendo su propia serenidad. El profesor concluye que cada uno tiene la libertad de elegir sus emociones y ser feliz o amargarse.
La ofensa
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y que él prefería mantener la serenidad.
La ofensa
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y no dejar que otros controlen cómo se sienten. Finalmente, aconsejó al alumno controlar sus emociones y responder siempre con gracia.
La ofen a
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y que él prefería mantener la serenidad. Aconsejó al alumno que no tratara de dejar su rabia con él.
La Ofensa
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y que él prefería mantener la serenidad.
La Ofensa
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar sus tonterías ni ver su cara aburrida. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y mantener la paz interior a pesar de lo que otros intenten imponer.
la_ofen_a
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y no dejar que otros controlen cómo se sienten. Finalmente, aconsejó al alumno controlar sus emociones y responder siempre con gracia.
La ofensa
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y que él prefería mantener la serenidad.
La ofensa al professor
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y que él prefería mantener la serenidad.
La ofensa
Un alumno desafiante insultó a su profesor al final de clase, diciendo que estaba feliz de no tener que escuchar más sus tonterías. En lugar de enojarse, el profesor respondió de manera calmada que no aceptaría la emoción negativa que el alumno trataba de darle. Explicó que cada persona puede elegir sus propias emociones y que él prefería mantener la serenidad.
La ofensa
Vivimos en una sociedad en la que podemos ofender y sentirnos ofendido con suma facilidad.
El control de estas emociones, que empieza por el conocimiento de uno mismo, es fundamental.
Ante todo SOMOS, y no podemos dejar de ser ante las circuntancias.
La ofensa
El profesor respondió de manera calmada y sabia a un alumno que lo ofendió al final del año escolar. Le explicó que no aceptaría la emoción negativa que el alumno quería darle, y prefiere mantener su propia paz interior. Además, destacó que todos tenemos la libertad de elegir si ser felices o amargados, y que él eligió no cargar la rabia del alumno en su corazón.
LA OFENSA
El profesor se mantuvo sereno cuando un alumno lo insultó al final del año escolar. Le explicó al alumno que no aceptaría su intento de ofenderlo ni cargaría rencor u otras emociones negativas, prefiriendo mantener su propia paz interior. Además, destacó que todos tienen la libertad de elegir ser felices a pesar de las ofensas de otros.
La ofensa
El profesor se mantuvo sereno cuando un alumno lo insultó al final del año escolar. Le explicó al alumno que no aceptaría su intento de ofenderlo ni cargaría rencor u otras emociones negativas, prefiriendo mantener su propia paz interior. Además, destacó que todos tienen la libertad de elegir ser felices a pesar de las ofensas de otros.
Similar a Historia del profesor (15)
Historia del profesor
- 1. REGALOS DE RABIA Y DE RENCOR.
- 2. Él era un profesor comprometido y estricto, conocido también por sus alumnos como un hombre justo y comprensivo. Al terminar la clase de fin de curso, mientras éste organizaba unos documentos encima de su escritorio, se le acercó uno de sus alumnos y de modo desafiante le dijo: -Profesor, lo que más me alegra de haber terminado la clase, es que no tendré que escuchar más sus tonterías y podré descansar de ver su cara aburrida.
- 3. El alumno estaba erguido, con semblante arrogante, en espera de que el maestro reaccionara ofendido y descontrolado. El profesor miró al alumno por un instante y en forma muy tranquila le preguntó: -¿Cuándo alguien te ofrece algo que no quieres, lo recibes?. El alumno quedó desconcertado por la calidez de la respuesta.
- 4. -Por supuesto que no. Contestó de nuevo, en tono despectivo, el muchacho. -Bueno –prosiguió el profesor- cuando alguien intenta ofenderme o me dice algo desagradable, me está ofreciendo“algo”. En tu caso, es una emoción de rabia y rencor, que puedo decidir NO aceptar. -No entiendo a qué se refiere. -dijo el alumno confundido.
- 5. -Muy sencillo. -replicó el profesor.Tú me estás ofreciendo rabia y desprecio y si yo me siento ofendido o me pongo furioso, estaré aceptando tu regalo. Y yo, amigo mío, prefiero regalarme mi propia serenidad.
- 6. -¡Muchacho! -concluyó el profesor en tono gentil- La vida nos da la LIBERTAD de amargarnos o de ser felices.
- 7. “Tu rabia pasará, pero no trates de dejarla conmigo, porque no me interesa. Yo no puedo controlar lo que tú llevas en tu corazón, pero de mí depende lo que yo cargo en el mío. Cada día, en todo momento, tú puedes escoger qué emociones o sentimientos quieres poner dentro de ti, y lo que elijas, lo llevarás hasta que decidas cambiarlo, porque es tan grande la LIBERTAD que nos da la vida...
- 8. ...que hasta tenemos la opción de amargarnos o de ser felices”.