Elizabeth Amanda Méndez Maldonado presenta su hoja de vida profesional. Ha trabajado como docente en varias universidades ecuatorianas desde 1990, y actualmente es profesora principal en la Universidad Nacional de Chimborazo. Tiene una maestría y varios cursos de capacitación en educación. Ha ocupado cargos directivos y se ha desempeñado como coordinadora de vinculación con la comunidad y tutora de investigación.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SECRETARÍA ADMINISTRATIVA Y DE PERSONAL
FACULTAD: DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS.
DEPENDENCIA: DOCENCIA
HOJA DE VIDA
1. DATOS PERSONALES
Apellidos:Méndez Maldonado C.I.:060187835-8
Nombres:Elizabeth Amanda RUC. 0601878358001
Fecha de nacimiento:23de julio de 1964 Lugar:Riobamba
Lugar de trabajo I:Universidad Nacional de Chimborazo Cargo I:Docente
Lugar de trabajo II: Cargo II:
Direccióndomiciliaria: Cdla “Eloy Alfaro, Mz. K casa Nº 3 Ciudad: Riobamba
Teléfonos oficina:domicilio:032626608 Fax:
E-mail:amendezK3@gmail.com Celular: 0984878799
2. FORMACIÓN ACADÉMICA
N° Títulos de Pregrado Universidad País Año
1
Licenciada en Ciencias de la
Educación, Profesora de Enseñanza
Media en la Especialización de
Filosofía y Ciencias Socio-
Económicas.
Universidad Central, Extensión
Riobamba.
Ecuador 1989
2
Nº Títulos de Posgrado Universidad País Año
1
Magister en Docencia Universitaria
e Investigación Educativa.
Universidad Nacional de
Chimborazo
Ecuador 2001
2
Diploma on line Programa de
Actualización en Habilidades Docentes,
Universidad Virtual del Tecnológico
de Monterrey
México 2003
3
Curso Universitario de Especialización:
Epistemología y Gnoseología, dos
direcciones en Teoría del Conocimiento,
modalidad no presencial.
Universidad de León España 2004
FOTO DIGITALIZADA
A COLOR

2. 3. CURSOS Y SEMINARIOS RECIBIDOS (+ de 40 horas)
(Favor registrar desde el más reciente hacia atrás y solamente de los últimos 5 años)
3.1 Cursos y Seminarios ofrecidos por la UNACH
Nº NOMBRE DE LOS CURSOS HORAS


1 Curso de formulación de proyectos formato SENPLADES 32
2
 Ética y Transparencia en la Gestión Pública, Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN -
UNACH) 19, 20, 26 y 27 de octubre de 2012.
32
3
 Plan Nacional del Buen VivirInstituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN - UNACH) desde
el 2 al 5 de octubre de 2012.
32
4
 Formador de Formadores SENESCYT sobre la Universidad y Buen Vivir 23, 24 y 30 de
agosto; 6, 28 y 29 de septiembre de 2012. Guayaquil y Machala. (40 horas)
40
5 Pedagogía y Neurolingüística desde el 10 al 14 de septiembre de 2012 (horas) 40
6
 Curso Investigación Formativa en los niveles estructurales del proceso de formación” Dra.
Miriam Iglesias del 9 al 20 de julio de 2012
40
7
 Planificación del Desarrollo y Ordenamiento TerritorialInstituto de Altos Estudios Nacionales
(IAEN- UNACH) 6, 7, 13 y 14 de julio de 2012.
32
8
 Curso Constitución para Servidores Públicos Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN -
UNACH), 8, 9, 15 y 16 de junio de 2012.
32
9
 Certificado por haber superado exitosamente la Evaluación Externa realizada por la ESPE,
en la convocatoria IICYD-2012 con el proyecto “La interculturalidad en el modelo educativo
de la educación general básica en el cantón Riobamba” 27-06-2012
60
10
 Curso Nacional de Instructores de Educación Vial e Instructores de Conducción vehicular
“Didáctica Aplicada a la Conducción de Vehículos Motorizados” 31 marzo al 8 abril 2012
40
11
 Curso “Uso del Redatam-Sistema de Manejo Integral de Información Censal 2010”. 23 y 24
de febrero de 2012
20
12
 Certificado Seminario “Efecto de la Afectividad en niñ@s y adolescentes” UNACH., Facultad
de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías, Escuela de Psicología Educativa y
Orientación Vocacional. noviembre 2011.
24
13 Primer Encuentro Nacional de Seguimiento a Graduados 22 y 23 de marzo de 2012 20
14
 Terceras Jornadas de Capacitación Docente, del 19 de Septiembre al 07 de Octubre de
2011. “La Evaluación de los Aprendizajes del Diseño de Competencias a la Medición del
Logro de Aprendizajes” y “Uso de Aulas Virtuales en la Plataforma Moodle”
60
15
 Taller: “Organización del Currículo de las Carreras y Elaboración de Sílabos”, 16 de
Septiembre de 2011.
60
16 Formación de Equipos Docentes (17-18-26-27-28 de enero 2011) 30
17 Uso de Aulas Virtuales en la Plataforma Moodle (27-09 al 30-10-2010) 80
18
Metodología de la Investigación Científica en Ciencias Sociales: Métodos Cualitativos (21 al
30-07-2010.
40
19 Estrategias Metodológicas de Aprendizaje y evaluación (08 al 24 de septiembre 2010) 60
20
Taller de Técnicas de Comunicación Asertiva Mejoramiento del Clima Institucional para
Docentes (19 octubre, 4 y 24 de noviembre 2009)
30
21 Capacitación para docentes de la UNACH. (15-09 al 07-10-2009) 120
22
Reglamento de Régimen Académico, Planificación Microcurricular y Planes Remediales
(diciembre 2008- enero 2009)
20
23 Curso de Informática e Internet Avanzado IV Edición (03 al 15-03-2008) 40
24
Segundo Encuentro de Capacitación Docente de la Reforma Curricular Basado en
Competencias Profesionales (31-03 al 04-04-2008)
40

3. 3.2 Cursos y Seminarios ofrecidos por otras Instituciones a nivel general
Nº NOMBRE INSTITUCIÓN PAÍS Año
1
I Congreso Nacional de
Aseguramiento de la Calidad de la
Educación Superior (15-16 Nov.
2012) 20 h.
Red Ecuatoriana de
Aseguramiento de la Calidad de la
Educación Superior REACES.
Universidad Central del Ecuador,
Universidad Estatal Amazónica.
Ecuador
11-
2012
2
 SEMINARIO INTERNACIONAL
2012, Políticas Docentes:
Formación, Regulaciones y
Desarrollo Profesional, modalidad
presencial y virtual. (10-11 de
Octubre de 2012)
IIPE-UNESCO. (Instituto
Internacional de Planeamiento de
la Educación, Sede Regional
Buenos Aires)
Argentina
10-
2012
3
Políticas Públicas de Turismo
Sostenible en la Provincia de
Chimborazo – Aplicación e
influencia en el Desarrollo
Económico Territorial. (29 de abril-
2011)
Corporación para el desarrollo de
los territorios de las cuencas de
los ríos Chanchán y Chimbo
Ecuador
04-
2011
4
Derecho Administrativo y las
Acciones de Control (31 de mayo al
4 de junio) 32 h
Contraloría General del Estado Ecuador 2010
5
Aplicación de la Norma Técnica de
Evaluación del Desempeño
SENRES Ecuador 2009
6
I Encuentro Latinoamericano de
Administradores Profesionales (40h)
Escuela Superior Politécnica de
Chimborazo ESPOCH.
Ecuador 2008
7
II Congreso Nacional de Educación
Pública (40 h)
Unión Nacional de Educadores
UNE.
Ecuador 2007
4. EXPERIENCIA
4.1 Profesional
N° EMPRESA-INSTITUCIÓN POSICIÓN
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1
Facultad de Filosofía de la
Universidad Central del Ecuador,
Extensión Riobamba.
Profesora Auxiliar a Tiempo
Parcial
04-1990 03-1991
2
Facultad de Filosofía de la
Universidad Central del Ecuador,
Extensión Riobamba.
Profesora Auxiliar a Tiempo
Parcial
04-1991
09-1991
3
Facultad de Filosofía de la
Universidad Central del Ecuador,
Extensión Riobamba.
Profesora Auxiliar a Tiempo
Parcial
10-1991
09-1992
4
Facultad de Filosofía de la
Universidad Central del Ecuador,
Extensión Riobamba.
Profesora Auxiliar a Tiempo
Parcial (Definitivo)
01-1993
08-1995
5
Universidad Nacional de
Chimborazo
Continuidad en el cargo 08-1995 05-2001
6
Universidad Nacional de
Chimborazo
Profesora Agregada a Medio
Tiempo
06-2001 09-2005
7
Universidad Nacional de
Chimborazo
Profesora Principal a Medio
Tiempo (ascenso)
10-2005 02-2005
8
Universidad Nacional de
Chimborazo
Profesora Principal a Medio
Tiempo
03-2008 10-2011

4. 9
Universidad Nacional de
Chimborazo
Profesora Principal a Tiempo
Completo (Concurso)
11-2011 Continúo
4.2 Docente
N° CURSOS - MATERIAS INSTITUCIÓN
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1 Primero-Historia de América
Universidad Central Extensión
Riobamba
04-1990 03-1991
2
Primero-Problemas del Mundo
Contemporáneo y Problemas
Socioeconómicos
Universidad Central Extensión
Riobamba
04-1991 09-1991
3
Primero-Problemas del Mundo
Contemporáneo y Problemas
Socioeconómicos
Universidad Central Extensión
Riobamba
10-1991 09-1992
4
Primero-Problemas del Mundo
Contemporáneo y Problemas
Socioeconómicos
Universidad Central Extensión
Riobamba
01-1993 05-1995
5
Lógica Dialéctica, Filosofía, Teoría
Curricular
Universidad Nacional de
Chimborazo
02-1997 05-2001
6
Filosofía, Antropología y Sociología
Universidad Técnica de Cotopaxi 08-1997 09-2007
7
Lógica Dialéctica, Filosofía, Teoría
Curricular
Universidad Nacional de
Chimborazo
10-2005 02-2008
8
Ética Profesional, Gerencia
Educativa.
Universidad Nacional de
Chimborazo
03-2008 07-2008
9
Filosofía y Sociología Educativa e
Investigación de la Realidad
Educativa Nacional.
Universidad Nacional de
Chimborazo.
09-2009 07-2010
10 Filosofía de la Educación
Universidad Nacional de
Chimborazo.
10-2010 02-2011
11 Filosofía de la Educación,
Universidad Nacional de
Chimborazo.
03-2011 08-2011
12 Filosofía de la Educación
Universidad Nacional de
Chimborazo.
10-2011 02-2012
13
Coordinadora de Vinculación con la
Colectividad
Universidad Nacional de
Chimborazo.
01-2012 02-2013
14
Metodología de la Investigación y
Emprendimiento
Universidad Nacional de
Chimborazo.
03-2012 08-2012
15
Evaluación Educativa y Talleres de
Práctica Docente
Universidad Nacional de
Chimborazo.
09-2012 08-2013
4.3 Directiva
N° Cargos INSTITUCIÓN
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1 Rectora Instituto Tecnológico “Riobamba” 10-09-2009 10-2011
2 Rectora
Colegio Técnico Industrial
“Condorazo”
02-2005 09-09-2009
3
Vocal Suplente de Consejo
Directivo de la Facultad de Ciencias
de la Educación, Humanas y
Tecnologías
UNACH. 2006 2008
4.4Capacitador

5. N° CURSO- SEMINARIO (ÁREAS) ENTIDADES
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1
Curso de Actualización y
Fortalecimiento Curricular
Convenio MEC-UNACH. 11-2010 11-2010
2
Curso de Actualización y
Fortalecimiento Curricular
Convenio MEC-UNACH 07-2010 07-2010
3 Didáctica y Pedagogía Convenio MEC-UNACH 01-2010 03-2010
3
Laicismo en el Ecuador y su
trascendencia en el desarrollo
nacional
Centro de Educación Básica
“Cinco de Junio”
10-2010 10-2010
4
Maestría en Desarrollo de la
Inteligencia y Educación. Módulo El
Proceso del Aprendizaje, Paralelo B.
Instituto de Postgrado y
Educación continua (UNACH)
01-2011 03-2011
5
Maestría en Educación Parvularia,
Mención: Juego Arte y Aprendizaje.
Módulo Currículo para la Educación
Básica, Paralelo C.
Instituto de Postgrado y
Educación continua (UNACH)
04-2011 05-2011
6
Maestría en Educación Parvularia,
Mención: Juego Arte y Aprendizaje.
Módulo Currículo para la Educación
Básica, Paralelo F.
Instituto de Postgrado y
Educación continua (UNACH)
05-2011 06-2011
7
Curso “Elaboración del Portafolio de
docentes y estudiantes.
Universidad Nacional de
Chimborazo
25-06-2012 27-06-2012
4.5 Vinculación con la colectividad
No. TIPO DE EXPERIENCIA PROGRAMA DURACIÓN
1
Integrante de la Comisión de Vinculación con la
Colectividad
2008 - 2009
2009 - 2010
2
Coordinadora de Vinculación con la Colectividad
por la Facultad de Ciencias de la Educación,
Humanas y Tecnologías
2012– 2013
3
4
4.6 Investigación
No. TIPO DE EXPERIENCIA PROGRAMA DURACIÓN
1 Tutora de Proyectos de Investigación Pregrado 3 años
2 Tutora de Proyectos de Investigación Postgrado 1 año
3
 Proyecto: “La Interculturalidad en el modelo
educativo de la educación general básica en el
cantón Riobamba” 27 de junio de 2012.
la evaluación externa realizada
por la Escuela Politécnica del
Ejército, en la convocatoria
IICYD-2012
18 meses
4
4.7Consultoría en general
N° NOMBRE DEL PROYECTO INSTITUCIÓN
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1
2

6. 3
4
5
6
5. PUBLICACIONES
No. TITULO EDITORIAL
AÑO
PUBLICACIÓN
1
Herramientas para todo docente comprometido: Ocho
habilidades para trabajar en el salón de clase.
Multicolor 2003
2 Manual de Razonamiento Lógico y Verbal Multicolor 2009
3
Co-autora del Módulo “Currículo para la Educación
Básica”
Edicentro 2011
6. IDIOMAS
No. IDIOMA HABLADO % ESCRITO % COMPRENSIÓN %
1 Inglés 80% 60% 80%
7. INFORMACIÓN ADICIONAL QUE CONSIDERE UTIL
Inicié mis funciones laborales, siendo Secretaria fundadora del Colegio Universitario “Milton Reyes”, fui
ganadora del Tercer lugar en un concurso provincial de Cuento, organizado por el H. Consejo Provincial
en 2003, triunfé en el concurso de Merecimientos y Oposiciónpara Rectora en el Colegio Técnico
Industrial Condorazo de Punín, gané también el concurso de méritos y oposición para Rectora del Instituto
Tecnológico “Riobamba”, fui profesora del Instituto Tecnológico Superior “Dr. Manuel Naula Sagñay (04-
2004 a 09-2009). Laboro en la UNACH. Desdehace 23 años, ingresé en 1990 en la Ex Universidad
Central, Extensión Riobamba, previo concurso de merecimientos y oposición. Me desempeñé como
profesora de la Universidad Técnica de Cotopaxi Centro Asociado Riobamba (1997 – 2007) modalidad
semi presencial. He publicado 3 obras: Co-autora del libro “Cómo ser líder” (1994), Herramientas para
todo docente comprometido: Ocho habilidades para trabajar en el Salón de Clase (2003) y Manual de
Razonamiento Lógico y Verbal (2009). He sido ponente en el IX Encuentro Nacional de Filosofía:
Filosofía, Cultura y Ciencia. (Cuenca Nov. 2006) y el II Congreso Nacional de Educación Pública (Quito-
2007).Al tener experiencia en dirigir instituciones educativas, tengo conocimientos en Planificación
Estratégica y Desarrollo de Talento Humano. Además he ligado adecuadamente los conocimientos de
Física, Matemática y Filosofía, por lo que holísticamente estoy en condiciones de elaborar currículum del
área Filosófico Sociales.
8. HOJA DE VIDA RESUMIDA
(Favor resumir en no más de 10 líneas y a texto seguido su hoja de vida (títulos, capacitación relevante, posiciones privadas,
públicas y académicas importantes, docencia universitaria) para uso en material promocional y entrega de propuestas.

7. FORMACIÓN PROFESIONAL: Nací en Riobamba, el 23 de julio de 1964, mis estudios primarios los realicé en la
escuela 17 de Agosto, hoy Martiniano Guerrero, el ciclo básico cursé en el Colegio Riobamba y el ciclo diversificado
en el Colegio Cap. Edmundo Chiriboga, obtuve el título de Bachiller en HumanidadesEspecialización Físico
Matemáticas y Práctico en la Industria de la Construcción, en la Universidad Central Extensión Riobamba, logré el
título de Licenciada en Ciencias de la Educación, profesora de Enseñanza Media Especialización Filosofía y Ciencias
Socioeconómicas mayo (1989), los estudios de Postgrado realizo en la UNACH. con el título de Magíster en Docencia
Universitaria e Investigación Educativa, marzo (2001), en la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey,México
en conjunto con el Instituto de Estudios Avanzados para las Américas (INEAM)de la Agencia Interamericana para la
Cooperación y Desarrollo de la Secretaría General de la Organización de Estados Americanos (AICD/OEA) obtuve un
Diploma on line Programa de Actualización en Habilidades Docentes septiembre (2003), en la Universidad de León,
España realicé el Curso Universitario de Especialización: Epistemología y Gnoseología, dos direcciones en Teoría del
Conocimiento, modalidad no presencial, agosto (2004). He asistido constantemente a cursos de actualización de
conocimientos.
5. AREAS EN LAS QUE PUEDE COLABORAR CON LA FACULTAD, ESCUELA O
DEPENDENCIA.
Filosofía y Sociología Educativa,
Ética Profesional,
Pedagogía,
Didáctica,
Gerencia Educativa,
Investigación.
10. DECLARACIÓN
Declaro y me responsabilizo que toda la información contenida en este formulario esverídica. En caso de
que se compruebe la falsedad de la información autorizo a la Institución y/oSecretaría Administrativa y de
Personaltomar las acciones legales que corresponda.
Ciudad: Riobamba.................................................. Fecha, 10 de junio del 2013.
Firma
POR FAVOR ADJUNTAR A TODA LA DOCUMENTACIÓN ARRIBA INDICADA EN MEDIO MAGNÉTICO
Y FISICO LO SIGUIENTE:
1.- Copias de cédula de ciudadanía y papeleta de votación actualizadas
2.- Copias de títulos, grados académicos y diplomas relevantes obtenidos
3.- Copia registro del CONESUP para los títulos universitarios
4. El Departamento de Administración del Talento Humano de acuerdo a sus requerimientos puede solicitar
al servidor, las copias notarizadas de certificados, grados títulos y hoja de vida.
Fuente: Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (CONEA)
Adaptación: Departamento de Administración del Talento Humano UNACH