La persona envió un mensaje breve a un amigo para ver qué estaba haciendo y notó que a las 19:14 horas estaba revisando sus mensajes como de costumbre. Se despidió enviando un fuerte abrazo y diciendo hasta pronto.
El mensaje brevemente expresa preocupación por el bienestar de la persona, observando que a las 15:07 horas estaba viendo mensajes. Se despide con un abrazo y espera volver a contactar pronto.
El mensaje brevemente verifica cómo se encuentra la persona, expresa que la están observando de forma amistosa, y se despide enviando un abrazo y esperando volver a comunicarse pronto.
El mensaje brevemente expresa preocupación por el bienestar de la persona, observando que a las 15:05 horas estaba viendo mensajes. Se despide con un abrazo y deseos de verse pronto.
El mensaje brevemente expresa preocupación por el bienestar de la persona, observando que a las 5:03 pm estaba viendo mensajes. Se despide con un abrazo y espera volver a contactarse pronto.
El mensaje brevemente expresa preocupación por el bienestar de la persona, observando que a las 20:35 horas estaba viendo mensajes. Se despide con un abrazo y deseos de verse pronto.
El mensaje brevemente expresa preocupación por el bienestar de la persona, observando que a las 09:53 estaba viendo mensajes. Se despide con un abrazo y espera volver a contactarse pronto.
La persona envió un mensaje breve a alguien para ver qué estaban haciendo y se dio cuenta de que estaban revisando mensajes a las 22:53. Se despidió enviando un abrazo y diciendo que se verían pronto.
El documento habla sobre cómo a veces nos sentimos solos aunque no lo estemos, ya que siempre hay alguien que nos brinda apoyo. Aunque el autor se ha sentido solo en el pasado, Dios le recuerda que tiene a alguien a su lado dispuesto a ayudarlo. Para dejar de sentirse solo, debemos compartir nuestros sentimientos con los demás y enfocarnos en vivir y amar en lugar de dejarnos vencer por la soledad.
El mensaje brevemente expresa preocupación por el bienestar de la persona, observando que a las 15:07 horas estaba viendo mensajes. Se despide con un abrazo y espera volver a contactar pronto.
El mensaje brevemente verifica cómo se encuentra la persona, expresa que la están observando de forma amistosa, y se despide enviando un abrazo y esperando volver a comunicarse pronto.
El mensaje brevemente expresa preocupación por el bienestar de la persona, observando que a las 15:05 horas estaba viendo mensajes. Se despide con un abrazo y deseos de verse pronto.
El mensaje brevemente expresa preocupación por el bienestar de la persona, observando que a las 5:03 pm estaba viendo mensajes. Se despide con un abrazo y espera volver a contactarse pronto.
El mensaje brevemente expresa preocupación por el bienestar de la persona, observando que a las 20:35 horas estaba viendo mensajes. Se despide con un abrazo y deseos de verse pronto.
El mensaje brevemente expresa preocupación por el bienestar de la persona, observando que a las 09:53 estaba viendo mensajes. Se despide con un abrazo y espera volver a contactarse pronto.
La persona envió un mensaje breve a alguien para ver qué estaban haciendo y se dio cuenta de que estaban revisando mensajes a las 22:53. Se despidió enviando un abrazo y diciendo que se verían pronto.
El documento habla sobre cómo a veces nos sentimos solos aunque no lo estemos, ya que siempre hay alguien que nos brinda apoyo. Aunque el autor se ha sentido solo en el pasado, Dios le recuerda que tiene a alguien a su lado dispuesto a ayudarlo. Para dejar de sentirse solo, debemos compartir nuestros sentimientos con los demás y enfocarnos en vivir y amar en lugar de dejarnos vencer por la soledad.
Desde que te vieron mis ojos me gustaste y yo sé que cuando me mira...tatiana2344
La persona que escribió el documento se enamoró de alguien a primera vista a pesar de que esa persona tenía novia. Ahora la persona que escribió siente que están destinados a estar juntos para siempre y haría cualquier cosa por el otro, incluso cambiar, porque su amor es real.
Dos personas se encuentran en un café. Uno le pregunta al otro qué está haciendo, a lo que responde que no está haciendo nada y le pregunta lo mismo. El primero pide sentarse, el segundo accede. Platican brevemente hasta que llega un amigo del segundo, por lo que el primero se despide hasta el día siguiente.
El documento habla sobre la intención de unir corazones con otra persona e intentar una relación romántica. La persona expresa su cariño y desea saber los sentimientos de la otra, prometiendo no hacer daño y sugiriendo que podrían ser una pareja perfecta si lo intentan.
La persona está escribiendo para ver cómo está el otro, admitiendo que lo está espiando. Observa que a las 17:51 la otra persona está revisando las publicaciones del profesor en el blog. Se despide deseando que disfrute del tiempo con su familia, y dice adiós hasta la próxima.
El documento expresa el deseo de pequeños momentos de paz, calidez y sinceridad en la vida cotidiana como ver puestas de sol, recibir palabras y abrazos de amigos, y ser capaz de mostrar la verdadera personalidad sin responsabilidades, con el reconocimiento de que la felicidad puede encontrarse en estas cosas simples de cada día.
El poema expresa los pequeños deseos que hacen feliz al autor: ver puestas de sol ocasionalmente, sentir el calor de las palabras de un amigo de vez en cuando, recibir un abrazo tierno antes de dormir, mostrarse tal cual es y decir lo que siente siempre, desear un mundo en paz para sus seres queridos, a veces parar y no sentir responsabilidades, y desear que todo fuera más simple. En última instancia, la felicidad se encuentra en las pequeñas cosas cotidianas que pueden proporcionarnos una gran felicidad.
Este documento es una carta de amor dirigida a un amigo cercano. Expresa sentimientos de aprecio, confianza y cariño hacia la otra persona. También incluye varias citas de canciones populares que refuerzan estos sentimientos de amor y apego emocional.
La autora expresa su amor por su hija a pesar de que a veces puede ser sobreprotectora o estricta. Reconoce que como madre a veces tiene que dejar que su hija aprenda de sus propios errores y experiencias para que pueda crecer e independizarse, aunque eso le cueste dejarla ir. Sin embargo, le asegura que siempre estará a su lado para apoyarla.
Este documento es una carta de felicitación para el Día de la Madre que celebra el amor y sacrificio de una madre. Narra la historia de cómo la madre se enteró de su embarazo, los cambios en su cuerpo, y el nacimiento de su hijo. Luego describe cómo crio a su hijo enseñándole valores como la autosuficiencia, el esfuerzo y la familia. Finalmente, expresa el agradecimiento de sus hijos por todo el amor y apoyo que les ha dado a lo largo de sus vidas.
Este documento no tiene una estructura clara y contiene oraciones fragmentadas y frases sin sentido. Parece ser una colección desordenada de pensamientos y sentimientos sobre amor y gratitud.
El documento expresa el amor y afecto de una persona por otra. Desea pasar tiempo juntos y que nada los separe. Promete estar siempre ahí para la otra persona y desea que continúen tan felices como hasta ahora.
Dos personas intercambian mensajes sugiriendo una aventura amorosa a pesar de que ambos están casados. Se expresan afecto y deseo el uno por el otro, y discuten planes para verse a escondidas. Sin embargo, al darse cuenta que comparten detalles sobre sus familias como los nombres y edades de sus hijos, se dan cuenta de que en realidad son sus propios cónyuges quienes han estado chateando. Intercambian insultos al percatarse del engaño.
Katie Kim will graduate from The College of New Jersey in 2010 at age 23. She lives in Princeton, NJ and will work at the Mercer County Library after graduation. Some of her academic projects included creating a billboard, timeline of her last semester, and participating in a discussion about shopping in Second Life. She enjoyed designing a board game for a class that moved players forward without penalty for landing on certain spaces. Katie also presented at a conference in Pittsburgh that required an 8 hour train ride and practiced her presentation to reduce nerves about public speaking.
The document provides an activity for students to learn about totalitarian regimes like fascist Germany or communist Soviet Union. Students must pick one regime and analyze aspects like one party rule, human rights violations, secret police, and state supremacy over individual rights. They will be graded based on answering questions about modern American views of these issues and putting themselves in the role of Hitler or Stalin to explain their techniques. Students can complete a movie, children's book, skits, newspaper article, or other approved project. They must also submit a rubric evaluating their perspective and work quality.
This document contains 23 possible interview questions for high school students about their experiences, strengths, plans for the future, and advice for underclassmen. The questions cover topics like the most significant thing learned in high school, greatest strengths and areas for improvement, future career plans, involvement in extracurricular activities and community service, influential teachers, and reflections on the high school experience.
This PowerPoint presentation discusses developing research skills in biology. It covers finding resources like books in the library catalog or through interlibrary loan. It explains using subject headings to find additional related resources and databases like BioOne, WorldCat and EBSCO. One example explored was the invasive Burmese python. The presentation discusses finding relevant authors to learn more about their work and choosing literature reviews that summarize many articles on a topic.
2nd semester eq final review (spring 2010)Greg Lehr
The document provides a review of topics and essential questions for a World History final exam, organized by time period. It includes 3 questions for each of the following topics: Industrial Revolution, German Unification and Meiji Restoration, Imperialism, Anti-Colonial Rebellions, World War I, Russian Revolution, Totalitarianism, World War II, and the Middle East. Students are instructed to choose one question from each section to answer for the exam.
The document outlines the requirements and process for Newton High School seniors to complete an exit portfolio as a requirement for graduation. Students must include samples of academic work, letters of recommendation, records of extracurricular activities and community service in a binder portfolio. Students will then participate in an interview with a panel to discuss their portfolio in March of their senior year in order to meet the graduation criteria.
El documento presenta una serie de imágenes antes y después de aplicar retoques digitales para mostrar cómo es fácil sonreír. Alienta al lector a mantener una sonrisa durante todo el día y compartir el mensaje con amigos para darles una sonrisa.
Los argentinos son un misterio cuya alma vive en un mundo dual e impenetrable. Individualmente son simpáticos e inteligentes pero en grupo son insoportables debido a su griterío y apasionamiento. Cada uno se cree un genio pero los genios no se llevan bien entre sí, por lo que son fáciles de reunir pero difíciles de unir.
El gobierno argentino ha creado un nuevo plan, denominado PENE, para lograr el déficit cero. El plan acelerará la jubilación de empleados estatales de mayor edad a través de un proceso llamado CULEA, PAJA y POLVO para reducir la plantilla estatal.
Este documento agradece a los destinatarios por compartir archivos que han permitido al autor experimentar y aprender sobre diversos temas a través de los sentidos de forma virtual. Los archivos compartidos incluyen presentaciones sobre música, arte, paisajes naturales, animales, ciudades y otros temas que han entretenido y educado al autor.
Desde que te vieron mis ojos me gustaste y yo sé que cuando me mira...tatiana2344
La persona que escribió el documento se enamoró de alguien a primera vista a pesar de que esa persona tenía novia. Ahora la persona que escribió siente que están destinados a estar juntos para siempre y haría cualquier cosa por el otro, incluso cambiar, porque su amor es real.
Dos personas se encuentran en un café. Uno le pregunta al otro qué está haciendo, a lo que responde que no está haciendo nada y le pregunta lo mismo. El primero pide sentarse, el segundo accede. Platican brevemente hasta que llega un amigo del segundo, por lo que el primero se despide hasta el día siguiente.
El documento habla sobre la intención de unir corazones con otra persona e intentar una relación romántica. La persona expresa su cariño y desea saber los sentimientos de la otra, prometiendo no hacer daño y sugiriendo que podrían ser una pareja perfecta si lo intentan.
La persona está escribiendo para ver cómo está el otro, admitiendo que lo está espiando. Observa que a las 17:51 la otra persona está revisando las publicaciones del profesor en el blog. Se despide deseando que disfrute del tiempo con su familia, y dice adiós hasta la próxima.
El documento expresa el deseo de pequeños momentos de paz, calidez y sinceridad en la vida cotidiana como ver puestas de sol, recibir palabras y abrazos de amigos, y ser capaz de mostrar la verdadera personalidad sin responsabilidades, con el reconocimiento de que la felicidad puede encontrarse en estas cosas simples de cada día.
El poema expresa los pequeños deseos que hacen feliz al autor: ver puestas de sol ocasionalmente, sentir el calor de las palabras de un amigo de vez en cuando, recibir un abrazo tierno antes de dormir, mostrarse tal cual es y decir lo que siente siempre, desear un mundo en paz para sus seres queridos, a veces parar y no sentir responsabilidades, y desear que todo fuera más simple. En última instancia, la felicidad se encuentra en las pequeñas cosas cotidianas que pueden proporcionarnos una gran felicidad.
Este documento es una carta de amor dirigida a un amigo cercano. Expresa sentimientos de aprecio, confianza y cariño hacia la otra persona. También incluye varias citas de canciones populares que refuerzan estos sentimientos de amor y apego emocional.
La autora expresa su amor por su hija a pesar de que a veces puede ser sobreprotectora o estricta. Reconoce que como madre a veces tiene que dejar que su hija aprenda de sus propios errores y experiencias para que pueda crecer e independizarse, aunque eso le cueste dejarla ir. Sin embargo, le asegura que siempre estará a su lado para apoyarla.
Este documento es una carta de felicitación para el Día de la Madre que celebra el amor y sacrificio de una madre. Narra la historia de cómo la madre se enteró de su embarazo, los cambios en su cuerpo, y el nacimiento de su hijo. Luego describe cómo crio a su hijo enseñándole valores como la autosuficiencia, el esfuerzo y la familia. Finalmente, expresa el agradecimiento de sus hijos por todo el amor y apoyo que les ha dado a lo largo de sus vidas.
Este documento no tiene una estructura clara y contiene oraciones fragmentadas y frases sin sentido. Parece ser una colección desordenada de pensamientos y sentimientos sobre amor y gratitud.
El documento expresa el amor y afecto de una persona por otra. Desea pasar tiempo juntos y que nada los separe. Promete estar siempre ahí para la otra persona y desea que continúen tan felices como hasta ahora.
Dos personas intercambian mensajes sugiriendo una aventura amorosa a pesar de que ambos están casados. Se expresan afecto y deseo el uno por el otro, y discuten planes para verse a escondidas. Sin embargo, al darse cuenta que comparten detalles sobre sus familias como los nombres y edades de sus hijos, se dan cuenta de que en realidad son sus propios cónyuges quienes han estado chateando. Intercambian insultos al percatarse del engaño.
Katie Kim will graduate from The College of New Jersey in 2010 at age 23. She lives in Princeton, NJ and will work at the Mercer County Library after graduation. Some of her academic projects included creating a billboard, timeline of her last semester, and participating in a discussion about shopping in Second Life. She enjoyed designing a board game for a class that moved players forward without penalty for landing on certain spaces. Katie also presented at a conference in Pittsburgh that required an 8 hour train ride and practiced her presentation to reduce nerves about public speaking.
The document provides an activity for students to learn about totalitarian regimes like fascist Germany or communist Soviet Union. Students must pick one regime and analyze aspects like one party rule, human rights violations, secret police, and state supremacy over individual rights. They will be graded based on answering questions about modern American views of these issues and putting themselves in the role of Hitler or Stalin to explain their techniques. Students can complete a movie, children's book, skits, newspaper article, or other approved project. They must also submit a rubric evaluating their perspective and work quality.
This document contains 23 possible interview questions for high school students about their experiences, strengths, plans for the future, and advice for underclassmen. The questions cover topics like the most significant thing learned in high school, greatest strengths and areas for improvement, future career plans, involvement in extracurricular activities and community service, influential teachers, and reflections on the high school experience.
This PowerPoint presentation discusses developing research skills in biology. It covers finding resources like books in the library catalog or through interlibrary loan. It explains using subject headings to find additional related resources and databases like BioOne, WorldCat and EBSCO. One example explored was the invasive Burmese python. The presentation discusses finding relevant authors to learn more about their work and choosing literature reviews that summarize many articles on a topic.
2nd semester eq final review (spring 2010)Greg Lehr
The document provides a review of topics and essential questions for a World History final exam, organized by time period. It includes 3 questions for each of the following topics: Industrial Revolution, German Unification and Meiji Restoration, Imperialism, Anti-Colonial Rebellions, World War I, Russian Revolution, Totalitarianism, World War II, and the Middle East. Students are instructed to choose one question from each section to answer for the exam.
The document outlines the requirements and process for Newton High School seniors to complete an exit portfolio as a requirement for graduation. Students must include samples of academic work, letters of recommendation, records of extracurricular activities and community service in a binder portfolio. Students will then participate in an interview with a panel to discuss their portfolio in March of their senior year in order to meet the graduation criteria.
El documento presenta una serie de imágenes antes y después de aplicar retoques digitales para mostrar cómo es fácil sonreír. Alienta al lector a mantener una sonrisa durante todo el día y compartir el mensaje con amigos para darles una sonrisa.
Los argentinos son un misterio cuya alma vive en un mundo dual e impenetrable. Individualmente son simpáticos e inteligentes pero en grupo son insoportables debido a su griterío y apasionamiento. Cada uno se cree un genio pero los genios no se llevan bien entre sí, por lo que son fáciles de reunir pero difíciles de unir.
El gobierno argentino ha creado un nuevo plan, denominado PENE, para lograr el déficit cero. El plan acelerará la jubilación de empleados estatales de mayor edad a través de un proceso llamado CULEA, PAJA y POLVO para reducir la plantilla estatal.
Este documento agradece a los destinatarios por compartir archivos que han permitido al autor experimentar y aprender sobre diversos temas a través de los sentidos de forma virtual. Los archivos compartidos incluyen presentaciones sobre música, arte, paisajes naturales, animales, ciudades y otros temas que han entretenido y educado al autor.
Un anuncio promociona una carrera de submarinos en Tenerife, pero no proporciona más detalles sobre el evento, ya que enfatiza que se trata de submarinos y que no hay más información relevante que ofrecer sobre una carrera de este tipo de vehículos acuáticos.
Este documento proporciona instrucciones absurdas e inseguras para prepararse para una mamografía, como colocar el pecho en el refrigerador y cerrar la puerta o dejar que un coche pase sobre el pecho. En realidad, no se necesita ninguna preparación especial más allá de seguir las instrucciones normales del centro médico.
El documento ofrece una lista de famosos hombres como parte de una terapia ficticia de recuperación después de un ataque de estrés, sugiriendo actividades como caricias, aventuras o protección que podrían ofrecer cada uno para hacer sentir mejor a la persona. Sin embargo, al final advierte que un "Tarzán Así" llevaría de regreso a la dura realidad, implicando que la fantasía no puede reemplazar la verdadera curación.