Articulo de investigacion

1. COMO DEFINIR a las humanidades
digitales? O no definirlas?
1.
2.
3.
Desde la computación
humanística hacia las
humanidades digitales :
Hacia una educación
mínima invasiva
De la Pedagogía de la
Enunciación a la
Pedagogía de la Sorpresa
- VARIEDAD DE ENFOQUES.
- HACIENDO COSAS AL
PROGRAMAR
-HACER ES CONECTAR.
CEREBRO: DEBILIDADES
FORTALEZAS
CEREBRO EDUCACION
- NECESIDADDES BIOLOGICAS –
BUROCRACIA.
- - SORPRESA - APRENDIZAJE

2. COMO DEFINIR a las humanidades digitales? O no
definirlas?
• 4
• 5.
LAS PROFESIONES DE
BROADCAST, COPAN LA
ESCENA
DESFETICHIZAR EL ESPACIO
-EL CUERPO NO ES INTERFAZ
-CONSUMO CUMPULSIVO DE
CONTENIDOS- PRODUCCION SENSATA
DE SIGNIFICADOS
NUEVOS LENGUAJES,
NUEVAS
COMPETENCIAS,
NUEVAS
INMERSIONES
TENER MAS Vs
DECIR MEJOR
EXPERIENCIAS